1樓:網友
我覺得非常正常,因為現在國家對於教育的改革並不是特別的多,所以並沒有什麼改變。
2樓:水瓶問問額
我覺得應試教育真的是非常的不好,而且這樣的教學方式不僅影響孩子的成長髮育,而且還會嚴厲的打擊到孩子的自信心以及積極性。
3樓:大超說教育
我也是這麼覺得的,應試教育的確比較差,限制了學生們的想象力。
現在還是很多地方是應試教育,你怎麼看?
4樓:愛唱的英侃
我認為這些地方都是比較落後的,而且也沒有根據國家的政策來走,相對來說是比較不合適的。
5樓:史蒂芬斯
這也是沒有辦法的事情,因為教育是乙個比較長遠的事情,所以也不可能那麼快就改變。
6樓:墨綠夜晚
覺得現在很多地方還是應試教育,但是我個人並不提倡應試教育,我尺納覺得應試教育不僅禁錮了孩子的思想自由,還遏制了孩子的天性,真的是非常的讓人難陵嫌沒以接受者鉛。
7樓:春季的風啊
是很正常的,因為現在的教育並沒有進行整改,相信在不久的未來,這些教育應該會進行整理的。
有人認為中國的應試教育還是比較好的,您如何看?
8樓:輕塵說車
應試在中國是比較公平的選拔人才的方式。因為教育資源相對人口比較匱乏,所以需要一套公正的標準來選拔人才。目前看來,還沒有比應試更好的方法。
應試是個好方法,但是,應試教育肯定不是最好的教育。
教育應該以人為本,因材施教每個學校和教育機構都會說,教育以人為本。可是,應試教育是以分數為本,並不是以人為本。也就是說,教育的理想狀態是因材施教,對不同的人採用不同的教育方式。
而追求高分數也只是適用於部分人,並不適用於所有人。經常會有人慨嘆,乙個文章寫得特別好的人,但是他的數學很差。如果能夠有資源對他因材施教,或許會產生乙個作家或者文豪。
如果只是應試的話,顯然他是不具有優勢的。長板很長,其他科目都是短板的學生,在應試教育裡面就相當吃虧。為了追求考試能有個高分,他不得不把長板拉短,短板拉長。
應試教育只追求與考試分數有關係的科目,忽視了學生的興趣和全面發展應試教育最後的評價結果就是考試分數的高低。所以學生們全力以赴就是為了提高考試分數,所有的精力都用在應試科目上。勢必沒有精力和時間去發展自己的興趣愛好。
這樣就造成了千軍萬馬過獨木橋,獨拼那幾門功課的局面。
應試教育追求標準答案,忽略了創造力應試的分數與標準答案是息息相關的,為了追求分數的極致,日常在培養學生的時候,都會讓學生的答案儘量靠近標準答案。偏離標準答案的解題方法很可能不會獲得高分。這樣,學生們的思維就會被固化在乙個套路上,限制了創造力和創新能力的發展。
9樓:home太陽
沒有了應試教育,教育是誰的天下?不考試的國家有教育?
10樓:小娜娜嗨
我非常贊同,這非常符合我們的真實情況,這種方式也能夠提公升學生的素質,是很有好處的。
11樓:天明愛吃瓜
我其實是贊同的。因為中國的應試教育一時半會兒是沒有辦法完全取消的,這個時候應試教育的優點還是很明顯的,家長們為了孩子之後的發展著想,大部分都會支援自己的孩子進行應試教育的。
12樓:天悅
我也是這麼認為的,中國的應試教育是比較公平的,每乙個學生都可以通過考試,取得優秀的成績,考上他們理想的大學。
13樓:行樂先生
這樣的教育方法對於大部分的孩子有一定的幫助,但是同樣也存在著很多的缺陷,在這個過程中還需要不斷的去改進,這樣才能夠保證教育的非常好。
14樓:青楓侃
我覺得中國的應試教育有利也有弊,在一定程度上限制了學生的思想,同時也會禁錮學生的天性,但是中國的應試教育也能夠提高學生的文化素養。
當今中國的應試教育,你有什麼看法?
15樓:王志剛剛剛
我很認可這樣的教育。而且我感覺這樣的教育橘液方式會給孩子們帶來乙個非常好的學習環境,並且會讓孩子的自身能力特別強大。而且這樣的桐伍滑教育方式是非常好的,可以讓孩子們有著自己獨立的思局臘想,也有著獨立思維,並且會讓孩子們的主觀能力和判斷能力更強大一些。
16樓:愛吃西瓜的熊
是可以理解的,因為學生們學習,現在主要就是為了提高自陪橡鏈己的學歷,來尋求更好的發展,但是雖然可以理解,但不能夠推廣,一定要讓孩子們在學習當中得到蘆孫真正有意義的知識。這樣才能夠促進我國有如拍很好的發展。
17樓:辰楠侃
這樣的教育方式非常好,值得推崇,這樣的教育族洞敬方式會讓孩子兆慎變得更獨立,會讓孩子有多重選擇顫枝,會讓孩子把知識學到肚子裡。
18樓:史蒂芬斯
現在中國的應試教育依舊存在著很大的問題,所以我們應該要針對這些問題,採取更多的措施,局桐讓教育越來越好,也能夠推動宴旅經濟的發展桐祥坦,這也是出於長遠的考慮,所以一定要注意這方面的發展。
19樓:撒的謊
雖然這公升猛此種應試教育存在著很大的漏洞,吵迅但是最後大家教育的結果還是非常可觀的,大家也不應該去一味的進行拒絕,還是應該總知絕結優點的。
你覺得應試教育怎麼樣?
20樓:你不曾知道的故事
教育問題永遠都是大家比較關注的乙個問題,而且也是乙個非常重要的問題。教育的問題處理不好,那麼在社會上也會出現各種各樣的矛盾,很多人其實都非常反感應試教育。你覺得應胡鏈試教育怎麼樣呢?
大家也都是從學生時代過來的,而且那個時候學生都非常關注自己的成績,因為這些學生也很想自己能夠取得乙個好成績,從而能夠上乙個好大學,這樣的話自己在未來就會更有競爭力,而且學生的家長也都希望學生的成績非常好,因此大家其實就不太關注其他的教育方面。應試教育就是灌輸式的教育,意思就是把這些知識一味地教給學生,而學生在這個時候單純依靠自己死記硬背,而學生根本就無法理解整體的意思。但是這種教育方式其實在中國是非常普遍的,而且也是有一定好處的,因為使用這種方式會教育更多的學生,所以普及度是頃派非常廣的。
大家也都知道現在非常強調素質教育,但是應試教育目前還是非常適合中國的整體情況的。大家也都知道中國的人數是非常多的,而且學生也是非常多的,現在因材施教也是大家比較提倡的一種教育方式,但是這種方式還是乙個任重道遠的過程。也有很多人在應試教育的模式之下取得雀做賀了成功,就是因為這些學生懂得學以致用,而且這些學生有很強的好奇心。
素質教育也是大家比較重視的乙個方面,其實素質教育就是為了促進學生的綜合素質的發展。所以現在這種教育方式對於中國人來說還是很有必要的,而且還是比較適應中國的整體發展情況的,但是在未來還是需要改革的。
21樓:創作者
應試教育雖然是一種比較單仔做一的篩選方式,但是我認為目前我國還是很適合應試教育的,應試教育首碼可以念芹衡從基礎學科的成績篩選比較認真、勤勞、上進的孩子。
22樓:青楓侃
我覺得應試教育不適合現在的學生,因為這清廳樣會給學生帶來很大的壓力,嚴重的影響了現在罩伍的教育制度,阻礙了教育的發答悶隱展和進步。
23樓:巨蟹阿斯頓
我覺得應試教育雖然很枯燥,但也是非常管用的,可以幫助寒門學子有乙個好的出路。
24樓:巨集盛
這樣的教育特別好,可以讓孩子得到乙個非常不錯的學習,也會讓孩子變得特別的自律,孩子也會越來越瘦。
簡單談談,你眼中的中國應試教育是怎樣的?
25樓:木頭教結他
當我們在談論應試教育教育的時候,我們應該明白什麼是應試教育。應試教育其實是中國目前正在企圖改變卻又在繼續實施的教育。每個人對於當今的應試教育都有不同的看法。
應試教育我認為其實就是同化教育,特別是中小學,把學校當成了生產學生的工廠流水線。背離了促進個性發展的教育本意,趨向於權威認同的灌輸。沉迷於眼前的分數,是極其短視的行為,對長遠教育發展的影響是毀滅性的。
應試教育,好與不好,都存在!說它好得一塌糊塗,那是瞎說!說它一無是處,那是胡說!
說是好壞參半,利大於弊,弊大於利,都是過於簡單。其實,中國的應試教育,是整個亞洲東方人崇尚的教育方式的典型代表。自有它的合理性,正當性和優越性。
而這些都體現在應試教育是適合東方乃至中國國情的教育方式!這種適合性,適用性,就是應試教育合理性的基礎與前提。可以說,只有應試教育才能保證在人口密度高,經濟相對落後的社會里實行普遍的公平教育。
既能讓所有人都能接受教育,保障最大多數人受教育的權利。又能通過優勝劣汰保證教育的高水平。並且,在打好知識基礎上,讓教育質量受到切實的保障。
任何教育方式都有其優劣長短。不能用短處與長處的不平衡的比較方式,來確定哪個教育方式的優劣。最合理的,就是各自根據國情,社情來看待,通過取所長克己短缺互相借鑑的方式,來看待教育方式。
這才是正確的!
總之,江山代有才人出,應試教育為祖國崛起輸送了大量科研拔尖人才、各行各業專業人才以及數以億計的合格勞動者,是他們挑起了時代的大梁!邁入新時代,我們在教育上的改革必須慎之又慎,因為這關係到中華民族的未來!
26樓:周**強強
在我眼中我覺得中國應試教育是非常不好的,這種教育方式給我們帶來了很大的壓力,並且也讓那些小孩子們感到非常不開心,而且也有一些孩子情況是非常嚴重的,所以我是非常不贊同這種教育方式的。
27樓:樂樂在此呢
不是很全面的一種教育,同時應試教育裡面有很多的問題和缺陷,這種教育應該進行全面的改善。
28樓:愛吃西瓜的熊
其實簡單的就是為了考試而學習,為了應對各種各樣的考試來增加自己的一些知識。
29樓:大超說教育
我眼中的中國應試教育是十分枯燥的,學生的壓力比較大,也無法發揮學生的想象力。
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呵,摘來吹吹。我國在親情 友愛 忍讓,方面都做得比西方國家出色。應試教育 也是在這基礎上蘊育而生!然而,愛因斯坦曾說過一段很有啟發的話 發展獨立思考和獨立判斷能力應當始終被放在教育首位。社會的發展取決於教育。所以,必須把中西方先進的教學方法 教育觀念,二者相互交流和互補。我國現行的學校教育是打著 努...
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