1樓：生活曉知識
應試教育有利有弊，很多人都不知道這種教育有什麼樣的好處，難道說孩子只有接受這種教育才能夠得到更好的發展嗎？今天就來跟大家說一說什麼是應試教育，又怎樣看待應試教育
一、什麼是應試教育？
應試教育就是現在的教育模式，學生只能通過考試來獲得一些職位。如果說沒有應試教育的話，孩子就不可能會上大學，也不可能考入好的高中。現在的教育模式就是為了讓學生牢記學習知識，這樣的話學生才能夠更好的掌握一些學習效果，才能通過考試選拔出最優秀的學生來進入優秀的領域。
想說的是，應試教育對孩子來說雖然說有壞處，但是也有一定的好處的。
二、應試教育是有什麼優點嗎？
應試教育的優點是非常多的，它可以短時間高效率低成本的造就人才。可以滿足社會各行各業所需人才的培養。學校通過這種方式就能夠培養不同型別的人才，等到他們走入社會之後就會發展自己的優勢，這樣的話對學生來說其實也是非常好的，學生也能得到乙個更好的發展。
三、應試教育對學生真的好嗎？
想告訴大家的是應試教育對學生來說是非常有幫助的，可以提高學生的素質教育培養，而且能夠讓學生全方位的掌握知識文化，這樣對學生的發展是非常有好處的。有些學生本來自控能力就不是很強，那麼通過這種方法就會讓學生能夠理解文化知識，也能夠對他們進行乙個好的鍛鍊。認為這種教育模式可以根據社會的發展要求進行與時俱進，這樣的話也能夠很好的對學生進行一種補充，能夠讓學生更多的了解一些文化知識，其實也是非常好的。
2樓：西瓜柚子紅彤彤
對於很多父母來說，除了孩子的健康之外，他們最關注的莫過於就是孩子的教育問題。每個父母都希望自己的孩子有乙個不錯的未來，想讓他們讀名校。想必也正是因為很多父母都存在著這種心理，所以現在的教育慢慢變成了應試教育。
不過，很多人都不知道應試教育具體是什麼意思。其實，應試教育就是指為了以公升學或者是通過考試作為目標，從而進行系統的教育和培訓。不得不說，應試教育對於公升學和通過考試是很有效果的。
採用應試教育，能夠大大提高公升學率和通過考試的成功率。但是，我們卻不能一味的追求應試教育。
因為應試教育只是一味的向孩子灌輸知識，讓孩子機械的接受這些知識，孩子沒有乙個獨立思考的空間和環境。雖然在短時間內，孩子們能夠快速的記住應試教育教導的內容。但是長期以往的話，孩子的獨立思考能力不但會得不到任何的提公升，反而會出現下降的情況。
除此之外，應試教育還會在一定程度上影響孩子的心理健康。對於很多父母來說，他們覺得學習是孩子的頭等大事。所以，孩子不能花過多的時間和精力在玩耍上，而應該要將自己的時間和精力在學習上。
即便父母什麼都沒有說，但是也會在一定程度上給孩子無形的施加壓力。學習固然重要，但是孩子的健康也很重要，應試教育給孩子帶來學習上的壓力實在是太大了，是會很影響孩子的心理健康的。我們在學習之餘，也要適當的適量的放鬆。
應試教育的學習效果確實是很不錯，但是應試教育也會存在一定的弊端。我們在學習的同時，也要保持獨立思考的習慣，且要適當的放鬆。
3樓：qiu曉陽
應試教育（又稱填鴨式教育）（是我國現行教育制度的實質）通常被視為一種以提公升學生應試能力為主要目的且十分看重於考試成績，背誦與解題的教育制度，與素質教育不是相對應的兩個概念。
這種教育制度在中世紀和近代的東亞和歐洲都是唯一通行的教育制度，因為可以透過師傅帶領和嚴格培訓，大量培育技術性人才，但歐美國家在資本主義改革下，開創性通才需求大增之後逐漸改行「素質教育」，而東亞國家則仍然堅持應試體。
4樓：海邊g小調
應試教育就是應付考試的教育。學習是為了更好的生活，有在社會生存的能力，應試教育注重的是考試的分數，對工作沒太大幫助。
5樓：小阿星
應試教育注重孩子的學習，但是有很多的弊端，很容易造成偏科現象，不能促進全方位培養，很可能會培養出學習的機器，這種教育方式不適合所有的孩子。
什麼是應試教育
6樓：妙筆生花的芊芊
應試教育是指偏離了人的發展和社會發展的實際需要，為單純為迎接考試爭取高分和片面追求公升學率的一種教育。
應試教育把應試作為唯一或主要的教育目標，是一種十分狹隘的教育模式，這種狹隘的教育模式正把中國基礎教育引進死胡同，弊端顯而易見。
消極因素。1、智育目標狹隘化。
應試教育模式雖然把智育放在第一重要的位置上，智育的目標卻是片面的、狹隘的。智育是傳授知識、發展智力的教育，其中發展智力是智育最重要的目標，但是，應試教育從應試這一角度出發，過分強調傳授知識和技能，強調知識的熟練程度，大多採取過度學習、強化訓練的手段，把學習侷限在課本範圍內，致使學生無暇參與課堂以外的、各種對發展智力十分有益的活動，從而出現知識面狹窄，高分低能的局面。
2、重人力素質輕人本素質教育。
就當前教育現狀來看，人力素質比人本素質更被教育者所看重。因此，對關係人本素質提高的價值、人格、權益、政治思想、社會參與等意識方面的教育則注意不夠。如果我們的教育把自我意識和自我實現視為自私和個人主義，並對此採取虛無主義，甚至以社會整個需要的名義來規範限制個體的個性發展的價值形成，後果只會導致真正的個人主義和缺乏社會責任感的自私行為。
7樓：匿名使用者
1、應試教育指脫離社會發展需要，違揹人類自然發展規律，以應付公升學考試為目的的教育理念和教育方式。
2、中國的應試教育以考試公升學為目標，只重視學生智育的培養，而不是重視德育，智育，體育，美育的全面發展。
3、應試教育背離素質教育，採用機械化教育方式培養學生。它以公升學率高低檢驗學校教育質量、教師工作成績及學生學業水平。它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，所培養的學生難以適應工作要求和社會發展。
學校、社會和家長對學生採取單一的評價方式，把「成績搞上去」當做唯一要求，通過考試，以分數來衡量學生水平。
4、應試教育對學生、教師、學校乃至整個中國社會都產生了巨大影響（正面與負面兼有）。雖應試教育有諸多弊端，但其優勢及對社會做出的貢獻仍然不可忽視。
關於應試教育，意義到底是什麼？
8樓：加油小軍哥啊
教育歷來與考試相結合，應試教育具有自然存在的意義。這是狹義教育概念中思考的結果。在廣泛的教育思維中，一般沒有考試，即使有考試或考試，成績或結果也能決定什麼，所以對接受教育者的印象不多，所以要反覆。
狹窄的以考試為中心的教育重視考試成績，根據這個成績決定能否公升學、做什麼工作，因此，孩子完成高中一般比只完成中學更有效。
因為應試教育目前只重視智育，但只有考試才容易量化智育。反映出公平的行為。在考試不能取消的前提下，應試教育是必然的存在。
因為它至少有「知識改變命運」的意義。應試教育存在各種弊端，如何克服或緩解這些弊端是我們教育工作中需要重視的事情。應試教育顧名思義就是應對考試的教育。
因此，全國幾乎所有的中小學教育都以「考試」為指揮棒，圍繞「考試」進行一系列教育活動。
應試教育最大的意義是通過高考，以比較公平的方式選拔各種優秀人才。重新進入大學。它不看人的出身，不看家庭背景，不看財富。
純粹以高考分數為準。高考是在受到很多批評的競爭關係中相對公平的人才選拔機制。在於鼓勵所有學生，積極參與各種基礎知識的學習，夯實學習基礎，平衡各科學習成績，努力學習，積累比較紮實的學科知識。
通過應試教育，很多青年通過高考後完全改變了自己的人生命運。高考是知識改變命運的具體表現。應試教育也帶來了負面因素。
例如，使幾乎所有學生成為「考試的機器」，成為「學習的學習」，扼殺學生的創造力、思考力和行動力，成為「思想巨人、行動的矮子」。在這方面，我們應該引起重視。
9樓：路邊的風兒
應試教育的意義就是，快速培養出大量優秀的孩子，提高人們的文化水平，也給普通的孩子一條，改變自己的路。
10樓：水瓶問問額
我覺得應試教育的意義就是強制的管護孩子們，讓孩子們從小養成乙個嚴格，嚴謹，高標準高要求的學習態度。
11樓：巨集盛巨集盛
意義就是可以讓每個學生選擇自己喜歡的學校，可以選擇自己喜歡的專業，可以讓以後有乙個更好的前途，可以找到自己喜歡的工作，這就是應試教育的意義。
12樓：青楓侃
主要就是為了提高學生的成績，但是應試教育會遏制學生的思想，而且也會教出很多書呆子。
應試教育的含義，你認為是什麼？
13樓：幕哥說劇
我認為應試教育，顧名思義就是應付考試。應試考試=應試+教育應試教育把應試作為唯一的教育目標，是一種十分狹隘的教育模式，這種狹隘的教育模式正把我國基礎教育引進死胡同弊害極大。通俗點說，應試教育的意思是圍繞公升學考試分數為目的所形成的教育觀念和教學方法。
首先，我們來分析一下應試教育的本質。
應試教育」是指脫離社會發展需要，以應付公升學考試為目的的教育理念和教育方式，對所有學生進行統一的標準化應試培養。它以公升學率的高低來檢驗學校的教育質量、教師的工作成績以及學生學業水平。它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學生能力的充分發揮，培養的學生難以適應工作和社會的發展。
又被稱為「填鴨式教育」。
對應試教育而言，它存在著難以避免的缺陷，應試教育的弊端之處主要有：
應試教育把應試作為唯一的教育目標，是一種十分狹隘的教育模式，這種狹隘的教育模式正把我國基礎教育引進死胡同弊害極大。
這種教育方式本質上只是充分把老師和書本的思想一股腦地灌輸給學生，毫無創造性可言。過分強調傳授知識和技能，強調知識的熟練程度，採取過度學習，強化訓練的手段，把學習侷限在課本範圍內，極大扼殺了學生的創造力，無法充分開發學生的想象功能。在增加學生知識的同時，有意無意地也減少創造力必要的其他元素。
當然，應試教育也是存在好處的。
應試教育是卡在中國精英頭上的一把枷鎖，也是為底層平民提供的較為公平的平台。這種教育方式選擇用一張考卷來作為篩選的考核專案，考卷的答案都是標準的，對每個學生的教育篩選就是公平的，就不會存在「公平」爭議，這是我們中國社會公認的一種最「公平」最沒「爭議」的學校教育篩選形式。
你對應試教育有什麼看法，你對應試教育有何看法？？
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應試教育有什麼意義？為什麼中國要實行應試教育
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