1樓：匿名使用者
應試教育的意義還真不是很清楚，但是中國實行應試教育還是有一些原因的，其中最主要的原因就是中國人口基數大。即便實行了計劃生育政策，但是僅僅能限制人口的迅速增長而已。所以想要在眾多的學生之中選擇比較優良的人才，就只能通過應試。
lz可以想想，如果中國改成了其他的考察方式，如面試，那考官還不累死了，而且這個考試一定會進行很長時間。除非樓主能夠想到乙個更加科學、合理而且耗費人力物力時間都少的選拔方式，否則應試教育對於現今的中國而言將是最合適的選拔方式。
2樓：流沙溢
lsd你的觀點實在不敢苟同
個人認為應試教育唯一的意義在於省錢
不要大量的資金投入
如果說還有別的優點
那麼可能就是在一定程度上避免的中國教育上嚴重的官僚主義，這一點是具有決定性意義的
應試教育為中國培養了一大批精英啊
他們上通天文下懂地理，數理化全能啊！
精通英語俄語法語西班牙語土耳其語
他們能不（畫外音：能！！！）
可是他們學了十幾年快二十年的東西等工作了能用到多少學物理的去教語文
學文科的去當會計
lsd你真站著說話不腰疼
你經歷過現在的應試教育嗎？
知道這叫啥嗎？公認的，摧殘青少年！！
你去問問，要不是因為同學情有幾個願意再從小學讀到高中一次？
3樓：匿名使用者
應試教育摧殘青少年，請問你是被摧殘了嗎，請問你不被「摧殘」又能有什莫驚天動地本事，古有先進的知識分子批判科舉，那都是考不上的，精英是自己學出來的，知識+創新，非精英就是制度的問題嗎？放在外國，只要成功的人也都是努力學習和堅韌品質的結果，自己缺少，就別說其他的，看看你的分量到底能不能批判教育制度。
為什麼中國會實行應試教育？ 30
4樓：傻
人口基數大，只能通過應試這種海選的方式來選拔人才
5樓：匿名使用者
要認真看待這問題，應試教育有優點，也有缺點，現在的情況是，因為開放的結果，國人恨不得什麼也學西方，以示自己的思想在某一方面多麼的先進或是領先。
實際上，西方歐洲國家也在研究我們的應試教育，要學習我們。
設想一下，素質教育多麼多麼的好，但他的考核方式是用等級來確定。
在我們這個人情關係特別發達的社會裡，如果都用等級考核，我們就乾脆不用分什麼等級了。好學生、壞學生無法區分了，只能區分誰是有錢的，誰是有關係的，誰是沒有關係的了，那種情景可以想象的。
現在大學教育質量下降的原因不在於應試教育，而在於制度，什麼樣的方法，沒有好的制度來監督執行，都不是好的方法。
為什麼中國至今仍在實施應試教育？
6樓：恆河之子
怎麼說呢？現在官方嘴上說支援素質教育，但是我們的人才選擇路線走的還是應試的老路，所以教育部門為了保證學生的利益只能也應試教育了．這個與咱，門國家人口多，資源少的國情有關係！
7樓：
現行的應試教育是幾千年來的積澱，也是有待與進一步改革的，我們能做的也只有好好學習，素質教育本身是有一定含義的，並不是到了素質教育我們就可以輕鬆了，其實那只是更人性化了罷了，
8樓：
因為，老一代領導還沒退休，他們的應試教育思想還根深蒂固。
9樓：看見永恆
事物的發展有乙個過程，我們今天在大力倡導素質教育，但它不可能一蹴而就。不要以為素質教育就是不做作業，不考試，那怎麼能行。告訴你吧，中國的素質教育還是有一定的優越性的，它對青少年學生的基礎知道的掌握作用很好
為什麼中國還要實行應試教育
10樓：
考試只是乙個考核你成績/學習的乙個標準。這個制度牽涉幾億人，不是說變就能變的。只能一步一步去探索。。國外也有作業，也有考試，也有標準。
中國應試教育有哪些利弊，中國的應試教育有和利弊？
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什麼是應試教育？你有哪些了解？什麼是應試教育
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你對應試教育有什麼看法，你對應試教育有何看法？？
有好的一面，也有不好的一面。九年制義務教育，至少讓所有的小孩，識字，明辨是非。但是，學的知識，很少會用在生活中，學了等於沒用。完全是浪費學生的時間，還不如用來學技術。還是有他可取的地方的，尤其對窮人出身的孩子來說，是翻身改變命運的一次機會。因為這些孩子的家庭條件跟城市裡的孩子是沒法比的，他們沒錢享受...