1樓：盼盼愛生活
目前為止，應試教育之外，沒有選擇的替代品。儘管應試教育廣受詬病，但是，在目前環境下，「素質教育「、「快樂教育「等等，不管在其可行性、有效性、公平性等等任何方面都沒有任何「硬核「存在，難以撼動應試教育分毫。因為沒有乙個可以量化的標準，而應試教育還有乙個「分數「在，誰也無法否認其可行和公平！
寒門學子上公升的唯一通道，儘管已經很窄。大學文憑已是時下唯一的敲門磚和通行證。如無文憑，廣大寒門學子要改變命運，無錢無權無勢，還有哪個通道？
如無文憑，寒門子弟誰能進入體制內，或者薪酬較為豐厚的企事業崗位？只能流入臨時打工者隊伍。好在我們還有乙個精準扶貧兜底，不至於不能溫飽，沒有生計。
寒門子弟要實現志向的唯一通道，儘管先屈後公升。就算寒門子弟不以改變命運為目標，但若有某種志向要實現，應試教育也是唯一通道。試想你已有知識，（可以自學成才），若無文憑，流入臨時打工行列之後，要實現志向也是千難萬難！
而朱門子弟，則有繞開這一通道的可能。但既是朱門子，若與寒門子弟競爭一下也非難事，並且具有許多優勢，因此饒道而行的也不多。筆者僅聞十多年前有溫州高中生棄考直接進入經商，因為他們有這方面的優勢，也算不上寒門子弟。
食之無味總比餓著好，棄之可惜就還拿著，或許可有一用呢？毛爺爺曾經說過，「我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟、有文化的勞動者」。德智體，健康的心身加上聰明智慧；再加上覺悟和能力，能做大事做大事，不能做大事做小事，各盡其能，成為對社會有用的人——這應該就是成才吧！
這個「成才」，是不偏不倚的「中庸」，是沒有強求的「順其自然」的。實行全民教育，擺脫愚昧，增強民智，提高國民素質，通過考試選拔人才，無可厚非。凡事，都是「有度」的。
把服務於人成長的教育搞成「應試模式」，並且愈演愈烈，教者為「分數」而教，學者為「分數」而學，考上大學就是「成才」，考上大學就能「改變命運」，以此為目的教育，一定是悲哀的教育吧！應試教育指的是什麼？所有人上學都要走應試教育嗎？
2樓：邂逅浪漫
正式的教育就是通過9年義務教育之後統一參加的考試，在這個時候的考試成績可以決定是否進入繼續讀書或者是進入職高的學校，應試教育是每個人必須要走的一條道路。
3樓：譚談社會
應試教育就是為了拿到更高的考試成績而進行地教育。應試教育幾乎是所有學校、所有老師、所有學生共同的目標，但是有些學生家庭富裕，不愁人生沒有出路，所以他們不必要迎合應試教育。
4樓：可樂聊數碼
應試教育指的是要想通往更高階別的學府，就要通過相關考試，這是每個人的必經之路。
5樓：頂樓教育
應試教育就是社會需要什麼，就培養什麼樣的人才，並不是所有人上學都要走應試教育，但是中國絕大部分都是應試教育。
什麼是應試教育，你有什麼看法？
6樓：神經哥玩遊戲
討論應試教育的優劣需要先定義什麼叫應試教育。目前講應試教育主要包含：高考決定高等教育機會；日常教學成效評估的最重要指標是各種考試成績；學生的學習目的是獲取考試高分。
中國應試教育的優點是較多的，它能夠以短時間、高效率、低成本地造就人才，以滿足社會各行各業對各類專業不同人才的需求！這就是應試教育的優點吧。
應試教育相對於素質教育而言，應試教育更側重於對學子們的文化理論知識或專業知識的教育，即理論知識的基礎教育，忽視了對「人才」的德育、體育、動手操作、實踐、創新思維的培訓！等等。
素質教育相對於應試教育而言，素質教育更側重於對學子的文化理論知識教育、身體素質培訓、創新思維開導、實線探索錘鍊等等全方位的教育。
如果說應試教育是縱向教育模式，那麼，素質教育就是橫向教育模式，換言之，應試教育當中有素質教育的成份，素質教育當中也有應試教育的成份，前者側重於教育的「點」，後者側重於教育的「面」；其結果是：前者能培養出更多的「普通型人才」，而後者能培養出更多的創新型或領軍型的「複合人才」。
坦誠的說，我個人更希望素質教育模式能在中國生根、開花、結果，因為這種教育模式更趨近於「與時俱進」的社會發展要求！中國目前之所以還在延續著應試教育模式，是有其歷史原因和現實因素的，比如說，體制機制問題影響了教育資源分配不公、階層固化人才上流機會缺失等等，無論用什麼教育模式都很難改善底層百姓漸漸產生的「讀書無用論」思想……，維持中國目前的應試教育模式也許是暫時最好的選擇吧！
7樓：王祿
在教育的時候沒有結合一些實際的情況，只是一味的讓孩子去學習一些東西而已。我覺得這樣的教育方式是應該有一些改變的，是應該更多的結合一些實際的東西的。
8樓：史蒂芬斯
應試教育就是在學習完知識之後，通過考試的方式來判斷乙個人的學習能力，其實這樣的方式是非常不正當的，應該要做出一定的調整，這樣的話能夠讓應試教育發展的更好，而且也有利於其他方面的發展，能夠讓中國有乙個特別好的發展。
9樓：房間號
應試教育就是我國目前的一種教育方式，但是我覺得應試教育是存在一定弊端的，因為會限制孩子們的想法，而且這種交易方法也非常死板，所以我建議應該改變教育的方式。
10樓：李佳楠那男
我覺得這種教育，就是為了考試的教育，評價的標準就是成績，只要成績高就可以了，比較死板和僵硬。
11樓：墨綠夜晚
我覺得應試教育就是必須要求孩子們服從權威，服從標準答案，但是這樣的教育方式不僅**了孩子們的天性，而且還會把孩子們訓練成像傀儡一樣的木偶，真的是非常的可怕，我個人不贊成應試教育。
什麼是應試教育？你有哪些了解？什麼是應試教育
應試教育有利有弊，很多人都不知道這種教育有什麼樣的好處，難道說孩子只有接受這種教育才能夠得到更好的發展嗎？今天就來跟大家說一說什麼是應試教育，又怎樣看待應試教育 一 什麼是應試教育？應試教育就是現在的教育模式，學生只能通過考試來獲得一些職位。如果說沒有應試教育的話，孩子就不可能會上大學，也不可能考入...
你對應試教育有什麼看法，你對應試教育有何看法？？
有好的一面，也有不好的一面。九年制義務教育，至少讓所有的小孩，識字，明辨是非。但是，學的知識，很少會用在生活中，學了等於沒用。完全是浪費學生的時間，還不如用來學技術。還是有他可取的地方的，尤其對窮人出身的孩子來說，是翻身改變命運的一次機會。因為這些孩子的家庭條件跟城市裡的孩子是沒法比的，他們沒錢享受...
應試教育有什麼意義？為什麼中國要實行應試教育
應試教育的意義還真不是很清楚，但是中國實行應試教育還是有一些原因的，其中最主要的原因就是中國人口基數大。即便實行了計劃生育政策，但是僅僅能限制人口的迅速增長而已。所以想要在眾多的學生之中選擇比較優良的人才，就只能通過應試。lz可以想想，如果中國改成了其他的考察方式，如面試，那考官還不累死了，而且這個...