1樓：匿名使用者
一、切忌讓孩子感到自己是家庭中的特殊人物。
孩子一旦感覺到自己是家庭中的特殊人物，他做任何事就會為所欲為，對家長的勸告或教育充耳不聞，永遠站在最高的位置指揮別人，命令別人，這樣的孩子怎能和別人友好相處？怎能找到要好的同伴呢？父母應該將對孩子的愛深深地埋藏在心裡，不要在孩子面前過分顯露，要知道過分的溺愛只會害了孩子！
父母應該讓孩子從小就感受到：家庭中的每一位成員都是平等的，大家應該互相幫助、互相照顧，自己更應該尊敬長輩、孝敬長輩。當然，這一過程中，父母的言傳身教是非常重要的！
這樣等孩子進入學校以至進入社會後，就會以一顆平等的心去對待他人，而不會居高臨下指揮別人了。
二、教育孩子要尊重別人。
教育孩子懂得在交往中尊重別人，其實是別人尊重自己的基礎。首先要尊重別人的人格，包括：不以己之長笑人之短，特別是不能捉弄生理有缺陷的人，不隨便給人起綽號。
其次是要尊重別人的意見，別人講話或提建議時，要集中精神，認真傾聽，理解別人的意思，不要隨便插嘴打斷別人，更不能凡事自己說了算，遇事應學會和大家一起商量解決，切忌包辦獨行。
三、讓孩子學會分享。
要讓孩子明白，好東西大家一起吃才有味道，好玩的大家一起玩才有意思。平時，家長可以邀請鄰居的小朋友來家中做客，讓孩子作主人，拿出好東西招待客人，體驗分享的快樂。教育孩子為災區捐款或幫助失學兒童，使孩子明白，自己的給予給別人安慰與快樂，是高尚的行為。
這樣，孩子就懂得了付出和回報的關係，讓孩子從小就體驗到：不但得到愛與物質是快樂的，與人分畢蔽享也是快樂的！
四、讓孩子學會寬容。
教育孩子別計較別人的無意冒犯，例如小朋友不小心踩了自己孩子一腳，孩子生氣，這是可以用「移情」原理啟發孩子：「如果你不小心踩了別人一腳，別人也因此不和你玩，你高興嗎？」孩子通過設身處地、對換角色銷數讓地想虧局想，也就容易想通了。
另外，家長還應幫助孩子全面地評價別人，要多看別人的長處，別老抓著別人的缺點不放，以己之長度人之短，是很難與朋友友好相處的。
面對獨生子女居多的社會現狀，家長們若能把握好愛的尺度，並從小交給孩子正確的交往態度和交往技巧，相信溫室中的幼苗也同樣能在大自然中茁壯成長！
2樓：匿名使用者
家長是孩子的第一任老師，那就看你們父母的表現了，你勤勞，他不懶惰；你簡樸，他不奢華；你凡事都主族櫻野張公道公平，他不自私；你看頌襲問題有眼光，處理事有度量，他也會有胸襟。但做榜樣只是二分之一，還要給他講道理，舉例子，讓他在懂得道理後把模仿變成自覺行動，兆喊並養成習慣，你就是成功的父母。
3樓：匿名使用者
多和同齡的小朋友接觸，參加一些協作性質的活動，多給孩子講一些有關勤儉節約的故事。
4樓：匿名使用者
如果這些都給你教到世上還有壞人嗎？
《怎樣做正心修身的人》，以上，安貧樂道勤勞簡樸，明禮誠信，浩然之氣，為核心寫作文
讀了 心正筆正的柳公權 這一課感想很深，讓我看到了唐朝大書法家和清正忠誠老實的一位清官的高大形象。課文記述了柳公權勸告皇上兩件事 一是借談論書法秘訣，勸告穆宗 心正 治國，律已清政 二是借談論皇上穿衣，勸誡文宗正確用人，賞罰分明。這兩件事表明柳公權確實是乙個了不起的人物，說明他確是乙個心正筆正的清官...
怎麼讓孩子變得懂禮貌變得謙讓,怎樣讓孩子養成有禮貌懂謙讓的好習慣？
如何讓孩子 懂禮貌 有規矩 一是父母要做好榜樣。身教重於言傳，父母的一言一行孩子都看在眼裡。父母平日裡熱情待人 禮貌處事，會讓孩子覺得文明禮貌地與人交往是一件愉悅而正常的事情，也會自然地去模仿。另外，在同孩子一起與人交往的時候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如如何打招呼 如何有禮貌地詢問對方 如...
怎樣做，才能夠讓孩子變得自律？
平時的時候多向孩子傳輸 延遲享受 的思想，另外讓孩子知道自律會給生活帶來很多的便利，不自律也會有不好的後果要承擔，做什麼事都做不好。首先要加強孩子的溝通交流，幫助他們樹立自信心，幫助他們認識時間，能夠管理自己的有效時間，多給孩子一些鼓勵與支援。在平時日常生活當中，應該要讓孩子養成自己做決定，自主思考...