1樓:匿名使用者
如何讓孩子「懂禮貌」「有規矩」
一是父母要做好榜樣。身教重於言傳,父母的一言一行孩子都看在眼裡。父母平日裡熱情待人、禮貌處事,會讓孩子覺得文明禮貌地與人交往是一件愉悅而正常的事情,也會自然地去模仿。
另外,在同孩子一起與人交往的時候,父母可以提示孩子一些交往的技巧,比如如何打招呼、如何有禮貌地詢問對方、如何與人協商等。
二是給孩子定規則的時候,最好讓孩子參與到制訂規則的過程當中。這樣他會更願意遵守。比如去超前就跟孩子說好只什麼不什麼,只待多長時間,這樣孩子心理上有乙個準備,他就不會索要無度地哭鬧。
即使他真的做不到,父母到時候也更容易說服和引導。另外,一旦定了規則,就不要輕易改變,保持規則的穩定和有效。父母如果自己都是經常說了不算,肯定不能指望孩子聽你的了。
三是耐心引導,期望和激勵。多關注孩子的優點和做得好的地方。其實,每乙個孩子心裡都想朝著父母期望的方向發展,這是出於他們對父母的愛。
所以父母正面的期望和激勵會給孩子積極的心理動力。當孩子做得好的時候,父母要及時給予鼓勵。當孩子做得不好的時候,也可以從正面鼓勵他下次做好,相信他以後一定可以做到。
四是給孩子時間去適應和鍛鍊。孩子的社會性是逐漸發展的。在與家人、同伴、陌生人的交往中,孩子逐漸去適應和鍛鍊,逐漸懂得什麼行為是好的,什麼行為是不被允許的。
在這個過程中,父母要尊重孩子,相信孩子;少催促,少批評。孩子探索到適合自己的有效方法,然後才能成長為乙個更加優秀的人。
不同年齡孩子的禮貌培養
父母可根據不同的年齡特點來指導孩子學習禮貌:
第一階段:言傳身教。適合年齡:出生至兩歲
兩歲之前的孩子與社會的互動方式主要是模仿,因此父母可通過親身示範的方法,教給孩子禮貌的行為。只要父母每天都用尊敬、謙讓的態度對待別人,身處其中的孩子就會無意識地模仿並內化為自己的行為。遇到類似的情形時,孩子自然而然就會學你的做法。
第二階段:教給孩子對與錯。適合年齡:2~4歲
兩三歲的孩子能夠聽懂一些簡單的語言了,這時父母就需要預先想到孩子可能會出現的行為,並明確告訴孩子「什麼是能做、什麼是不能做的」,並用他們能懂的語言解釋「為什麼要這樣做」和「應該怎樣做」。
第三階段:糾正孩子的不禮貌行為。適合年齡:4~5歲
4~5歲的孩子力還不是很強,仍需要父母反覆向他們強化「禮貌」行為,並告訴他們每種禮節背後的道理,讓孩子知道,他們的行為可以帶給別人快樂,也可能會傷害他人。另外,平日裡遇到孩子故意說髒話,請避免當即批評指責,轉移注意力就好了,這樣孩子說髒話的行為就不至於反覆、持續太久。
要知道,禮貌培養是乙個潛移默化的過程。父母要教育孩子從小就使用「你好」「謝謝」「對不起」「請」「歡迎」「再見」等禮貌用語,並告知他們禮貌用語要長掛嘴邊。只有堅持才能養成良好的禮貌習慣。
怎樣讓孩子養成有禮貌懂謙讓的好習慣?
2樓:課文你來說
要讓孩子養成有禮貌懂謙讓的好習慣,一定要從小就言傳身教。
父母是孩子最好的老師,家庭是兒童生活的第一環境,對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用。
不少父母往往「重智輕德」,只重視對孩子的智力開發,或者因為工作繁忙, 忽略了對他們的德育培養。這樣是對孩子的不負責。
3樓:天天亮了哦
乙個孩子是否有禮貌,不但可以看出孩子的家教,而且還可以看出孩子生長環境。而孩子有禮貌的表現,並不是一下子形成,而是經過反覆實踐而來。所以,想讓孩子成為有教養的人,最好從小就開始慢慢教育。
1.注意養成孩子的個性。
一些孩子在很小時就內斂,不敢表達自己,除了和家人聊天外,看見其他人都不敢出聲。造成這樣的原因,在於現在的高層住房環境,孩子們物質得到了滿足,但是活動範圍小,接觸人員變少。另外,爸爸媽媽們整日忙於工作,和孩子的交流也很少,有些孩子幾乎沒和爸媽去過公園、博物館。
這樣也就造就了孩子內向、不敢說話的個性。
建議爸媽們平時多抽時間和孩子互動,或帶孩子到小區樓下,和同年齡的小夥伴玩玩。或帶孩子外出,讓孩子見到不同的人,和不同的人有語言交流,比如跟叔叔阿姨阿姨問好,和小朋友一起嬉鬧玩遊戲,此時父母要多鼓勵和肯定。這樣,孩子的個性才會慢慢開放。
2.讓孩子學會聆聽別人。
孩子還沒有形成規矩,容易把想到的就說出來,但想要培養孩子的禮貌,千萬要制止孩子的這種行為。告訴孩子當別人在說話時,聆聽才是禮貌的行為,不可以插嘴而要注意聽,聽完了再說自己想說的。也要告訴孩子只有"尊重",才能讓雙方往下交流,如果確實中途想要說看法,可以拉拉爸媽的衣角,先悄悄地跟爸媽說。
3.當乙個熱情的小主人。
如果家裡來了一些客人,讓孩子積極做起小主人,而不是當起小公主、小王子。可以讓孩子學會待客,當客人進門時先問聲好,當有小孩子隨行時,也要同時招呼小朋友,主動把自己的玩具和零食拿出來和小朋友分享。當孩子做到這些,父母一定要多多表揚。
爸爸媽媽是孩子的學習榜樣,所以要讓孩子有禮貌懂謙讓,首先自己得先做到,這樣孩子在無形中也會被影響到。這就是家庭教育的重要性。
4樓:蘭花草
要想讓孩子養成有禮貌懂『謙讓的好習慣,家長的
平時教育很重要!要在平時生活中潛移默化的對孩子進行滲透性的教育!告訴他平時說話辦事要有禮貌懂謙讓!
其次就是家長的榜樣作用也挺大!如果家長是個沒禮貌辦事斤斤計較,不懂謙讓的人,那孩子就會跟著家長學,所以家長首先做到有禮貌,懂謙讓,孩子就會拿家長做榜樣!也會養成好習慣!
5樓:45766677376家
孩子的好習慣都是由家長來引導影響的,家庭是是孩子的第一課堂,家長是孩子的第一任老師,家長的言行都直接影響著孩子的成長。所以要想培養乙個好孩子,家長必須要嚴格律己,為孩子做出榜樣。懂禮貌,懂謙讓,需要家長時時灌輸,家長在家中,在外面見到人,懂禮貌和人打招呼,懂謙讓,在車上讓座,就是謙讓。
直接影響著孩子,孩子會潛移默化學會禮貌,懂得謙讓。家長是孩子的榜樣。
6樓:匿名使用者
要想讓孩子養成有禮貌懂謙讓的好習慣,首先父母要做好有禮貌懂謙讓旳榜樣,因為父母是孩子最好的老師,父母的言傳身教直接影響著孩子,只要有良好的環境薰陶,孩子自然會養成有禮貌懂謙讓的好習慣
7樓:張陳
讓孩子養式禮貌謙讓的好習慣,這與孩子父母自小教育有關係,因為孩子父母是孩子第一啟蒙老師,在孩子學會說話後,多給孩子講講這個好習慣的語言,如鄰居之間見面大小的稱謂,如長輩之間見面之後,應該喊爺爺,奶奶,叔叔,阿姨這樣的稱呼,同輩之間應該稱呼為哥哥姐姐,,在家裡對爸爸,媽媽也要冇禮貌,習慣成自然,說話不要講大話,吹牛,讓孩子不要養成這些壞習慣,到學校後對老師和同學有禮貌,不要和同學打架罵人,因而孩子的父母是孩子最好的老師和榜子,好好做好榜樣,耐心教育,是孩孑養式禮貌謙讓的好習慣必要的手段和方法!
8樓:愛紗語
父母是孩子最好的老師,首先家裡人要有懂禮貌,懂謙讓的榜樣,讓孩子生活在正能量的氛圍下,形成身教勝於言傳。好習慣嗎是在良好的氛圍裡養成的。當孩孑主動做出一些好行為要及時給予表揚,平時在生活中細微的事,也要教導孩子,如現在父母因心疼孩子,經常讓孩子吃獨食。
其實在吃零食的時候也要教他懂得謙讓,事情雖小,但影響孩子很深的,要讓他從小養成不管是吃東西還是事情要懂得分享。
9樓:匿名使用者
讓孩子養成有禮貌懂謙讓的好習慣,首先父母這第一任教師要言傳身教,凡事打個樣板,讓孩子在淺移默化中養成習慣。其次,在孩子記事後,多帶他參加公益活動,使其逐漸產生感恩的心和扶危濟困的精神。
三、引導孩子閱讀中華傳統書目,讓禮貌謙讓植根於頭腦當中。第
四、每當孩子友善待人、禮貌謙讓地和長輩及小朋友相處時,出手幫助弱小時,或在公交車上讓座時,等等,應及時誇獎,或適當獎勵,為養成好習慣打造家庭環境氛圍,相信乙個有禮貌懂謙讓的好孩子長成了!
10樓:匿名使用者
給以下幾個建議吧:
一:讓孩子有良好的儀容儀表
儀容儀表是乙個人精神面貌的外在體現,是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛生習慣和服飾的得體有著密切的關係。孩子衛生習慣的養成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。
所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。
從衛生方面說,如果乙個人總是滿臉汙垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養成良好的衛生習慣,比如:早晚洗臉刷牙、洗腳淨身,飯後勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習慣,孩子養成良好的衛生習慣,才能談得上禮貌對人。
當然父母要提醒孩子不當眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為不僅**觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。
一般,孩子的一些小習慣都源自於家庭,是從父母身上覆制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表,自己就要以身作則。即使在家中,父母也不要當著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等**動作,父親夏天也不要在家「赤膊上陣」,母親即使休息在家,也不要蓬頭垢面。
父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習慣,孩子乾淨整潔的儀容是對自己是尊重,對他人也是禮貌。
二:教孩子使用禮貌用語
禮貌用語在人際交往中異常重要,經常說「謝謝你」、「對不起」、「請」等,對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。當孩子說出一聲「謝謝」,是表達了對他人的感恩,當對方聽到一聲「謝謝」,會欣喜地感受到付出有了回饋。
孩子的禮貌用語很多時候是在實際環境中一點一滴訓練出來的,父母平時就要教導孩子:做錯了事要及時而真誠地說「對不起」,在任何需要麻煩他人的時候,都要說「請」,如「請問」、「請原諒」等等。當孩子一旦養成習慣,禮貌就成了孩子自然而然的修養。
三:讓孩子養成主動問好的習慣
「主動問好」是很小的事情,但也是禮貌品質中很重要的部分,父母不可忽略對孩子這個習慣的養成。當父母領著孩子去親戚家的時候,進門一定要提醒孩子主動問好,比如:父母要提醒孩子說:
「快叫『叔叔好!』」一聲問候就拉近人與人之間的距離。
父母教導孩子主動問好,還包括讓孩子養成出門前對父母說:「爸爸媽媽,我出去了!」回來後,打招呼說:「爸爸媽媽,我回來了!」這樣家庭中都會因為禮貌而洋溢著溫暖的氣氛。
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