1樓：匿名使用者
1．在復平面內，複數 對應的點位於
a．第一象限 b．第二象限 c．第三象限 d．第四象限
2．已知向量 不共線， 如果 ，那麼
a． 且 與 同向 b． 且 與 反向
c． 且 與 同向 d． 且 與 反向
3．為了得到函式 的影象，只需把函式 的影象上所有的點
a．向左平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度
b．向右平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度
c．向左平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度
d．向右平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度
4．若正四稜柱 的底面邊長為1， 與底面 成60°角，則
到底面 的距離為
a． b．1 c． d．
5．「 」是「 」的
a．充分而不必要條件 b．必要而不充分條件
c．充分必要條件 d．既不充分也不必要條件
6．若 為有理數），則
a．45 b．55 c．70 d．80
7．用0到9這10個數字，可以組成沒有重複數字的三位偶數的個數為
a．324 b．328 c．360 d．648
8．點 在直線 上，若存在過 的直線交拋物線 於 兩點，且 ，則稱點 為「點」，那麼下列結論中正確的是
a．直線 上的所有點都是「 點」
b．直線 上僅有有限個點是「 點」
c．直線 上的所有點都不是「 點」
d．直線 上有無窮多個點（點不是所有的點）是「 點」
1．在復平面內，複數 對應的點位於
a．第一象限 b．第二象限 c．第三象限 d．第四象限
2．已知向量 不共線， 如果 ，那麼
a． 且 與 同向 b． 且 與 反向
c． 且 與 同向 d． 且 與 反向
3．為了得到函式 的影象，只需把函式 的影象上所有的點
a．向左平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度
b．向右平移3個單位長度，再向上平移1個單位長度
c．向左平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度
d．向右平移3個單位長度，再向下平移1個單位長度
4．若正四稜柱 的底面邊長為1， 與底面 成60°角，則
到底面 的距離為
a． b．1 c． d．
5．「 」是「 」的
a．充分而不必要條件 b．必要而不充分條件
c．充分必要條件 d．既不充分也不必要條件
6．若 為有理數），則
a．45 b．55 c．70 d．80
7．用0到9這10個數字，可以組成沒有重複數字的三位偶數的個數為
a．324 b．328 c．360 d．648
8．點 在直線 上，若存在過 的直線交拋物線 於 兩點，且 ，則稱點 為「點」，那麼下列結論中正確的是
a．直線 上的所有點都是「 點」
b．直線 上僅有有限個點是「 點」
c．直線 上的所有點都不是「 點」
d．直線 上有無窮多個點（點不是所有的點）是「 點」
9． ___________。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
10．若實數 滿足 則 的最小值為__________。
11．設 是偶函式，若曲線 在點 處的切線的斜率為1，則該曲線在點 處的切線的斜率為______________。
12．橢圓 的焦點為 ，點 在橢圓上，若 ，則 _________； 的小大為____________。
13．若函式 則不等式 的解集為____________。
14．已知數列 滿足： 則 ________； =____________。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
2樓：bibe變酷
1.f(x)是奇函式，則f(x)=-f(-x)。g(2)=f(2)=-f(-2)=-2^(-2)=-1/2^2=-1/42.
①明顯不對，排除a和c,③中x和f(x)都是奇函式，兩個奇函式相乘是偶函式；兩個奇函式相加仍是奇函式，所以選d3.這道題你是真不會嗎？我給你說說思路吧。
偶函式關於y軸對稱，奇函式關於y=x對稱。題目告訴了[0,π]區間的圖象，根據奇、偶函式的性質畫出對稱區間的影象。然後，題目的問題實質上是找兩個函式符號不同的區間，即當f(x)<0的時候g(x)>0,或當f(x)>0的時候g(x)<0。
乘除法中同號為正，異號為負，這個你知道吧？行了，第四題我看我不用給你做了，我給你提示一下，你自己能作出來。其實這幾道題，都是同乙個問題，都是在考奇函式和偶函式的性質，你如果能把它們的重要性質掌握了，什麼題都難不倒你的。
奇函式：f(x)=-f(-x),偶函式：f(x)=f(-x),所有的問題都是根據這兩個性質匯出來的。
3樓：粘醉
我感覺你的問題不是在做多少道習題上。而是你自己身上存在著很多不好的習慣。把會的題常常算錯這是最大的毛病。
無論你做多少道練習都是沒法改過來的。關鍵在你的習慣。做題粗心大意、毛手毛腳。
我也是在高三過來的人。我自己偏科，偏數學。可以說我也有過類似的經歷。
1、你基礎知識不熟。你可能不以為然。那你能告訴我零點的定義是什麼嗎？
零點不是點是乙個數。極值點同樣是個數。不是點！
當在選擇題中考定義是。就會很容易選錯。所以好好的研究一下基礎知識。
2、計算能力差。乙個計算題算這算這就錯了。一遇到複雜的化簡，不之那不又錯了。
有時就連加法都算錯了。多找幾個複雜的計算多算幾遍。3、粗心。
數學題裡有很多陷阱。想錯一步就會掉進去。還有審題時讀漏了條件。
抄錯了算式。記錯了公式。如在做空間幾何題時，有的人居然把座標寫錯了還想下做了。
還做什麼啊！再做也不對！所以，在每道題的關鍵地方。
停會，檢查一下。做題別急啊！一急就會錯！
我每次做完一道題都會檢查一下。這樣做確實會時速度減慢。但我認為正確率是第一位的。
我在2023年的山東理科數學高考中完全把正確率放在第一位。最後，我沒把試卷做完。剩了21題（2）22題（3）沒做。
但我還是考了139分。這就是憑的正確率。最後，做數學題講究心平氣靜。
題有千千萬萬你是做不完的。做題後要長記性。改習慣。我也不指望你給我分。僅說出我的心裡話！
4樓：悠琪雪
跟我現狀有點像，狀態好的時候很好狀態差的時候就很差。
你有做錯題本嗎？我覺得那樣蠻好的。
我們數學老師（超厲害）說：看錯題比做新題來的有意義。
「有些人今天做了20題就覺得我今天練過了，放心了，實際上是沒有效果的。」
我也高三，我覺得來得及啊，不要急，做好老師布置的每一道題，不要想著我還要怎麼多做。
介意你買一本歷屆高考題的集子，畢竟高考題最具代表性。
還有，做題目要多想不要急著下筆。試著用多種解法解題。
「我不要求你們每道題都用多種解法，但至少有一兩道要這樣，不然做題目就沒意思了。」
我不知道你做題目是不是很追求速度，我是這樣的，感覺這樣做正確率不高。我想你應該也是解題時浮躁才會有上述問題的吧。有個老師說過：
「解題時要快不是快在計算（我所理解的計算包括看題在內），而是快在思維上，之後的解題要放慢速度，不然你之前所做的一切努力都白費了。」我覺得這句話對我影響很大。
我承認有點偏題了啊，你要易錯細節題我覺得不大現實，題目是無窮盡的，做好老師布置的，你所做的每一道題就好。
最後，祝你數學有所進步，明年考試取得好成績！（這句話也當對我自己說的吧o(∩_∩)o ）
5樓：
題目不在乎做得多，但一定要做得精，題型要記住，而且記住，考試拿分關鍵在基礎知識，絕對不是那一兩個難題上，一定要把基礎打牢。
我高中時數學不是學得最好的，但考試基本上分數都在前幾個，就是基礎學好了，不在乎最後幾道大題，還有乙個，心態很重要。
6樓：匿名使用者
這東西不同的人肯定會有不同的錯題嗎，所以關鍵是你把自己做過的錯題整理一下，最好有一部分錯題集。簡單的不丟分，難題少拿分，130分以上，高考還是小意思了
7樓：匿名使用者
去買一本關於三基小題的集子來做吧！
8樓：薩爾先知
把你做錯的重新多做幾次比我給你新題目要好得多。
求這幾道高一數學題答案懸賞100
9樓：住宿住宿住宿
這幾道題我也都會寫，如果我幫助你寫完，會有懸賞嗎？
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10樓：徐少
解析：500財富，12題，100%正確率。
帶解析。
高中數學題，複數，高中數學題，複數
對應的點在虛軸上，說明這個乘積是一個純虛數。a i 2 i 2a 1 2 a i，對於純虛數而言，其實部為0，所以得 2a 1 0，a 1 2，這個題目應該選d 在複平面所對應的點在虛軸上的意思是實部為0複平面與平面直角座標系進行對應，平面直角座標系有橫軸與縱軸，而複平面則是實軸與虛軸。實軸與橫軸對...
高中數學題，急，高中數學題，急
能分離變數則分離變數。分離之後利用函式的單調性 導數來判斷 求最值。已知函式f x x x 2 1 1 f x 的單調增區間 當x 2時，f x x x 2 1 x 2x 1 x 2x 1 x 1 1 1 x 1 當x 2時，f x x x 2 1 x 2x 1 x 1 2 因此單調增區間為 1 2...
高中數學題，求過程,高中數學題，求詳細過程一定要過程！謝謝了。
向量b在向量a上的投影長 b cos b a b a b a b a a b的結果，在除以a的絕對值就是 高中數學題求過程 第一題需要去絕對值 解題步驟如下 滿意請採納！知識點是去絕對值 題主加油！很簡單的！第四題注意奇變偶不變就好 作業幫了解一下 相信你會愛上的 向量ef等於向量ec cf 2ac...