1樓：匿名使用者
弊大於利啊，好吧，挫折有時候可以擊垮乙個人，誰說人生一定要有挫折，沒有挫折我們還是會很好的生活下去，
2樓：手機使用者
沒有一帆風順的人生 我讓為挫折是必要的
辯論賽 「佛系」標籤對青年成長利還是弊 反方(弊大於利)三辯手稿，最好還把論點解析一下下
3樓：糖糖小小個
所謂佛系我網上看到更多的解釋是不爭。我個人認為是貶義的，也是對於年輕人不好的。人在年輕時不思進取，那以後會有什麼出路呢。
不努力爭取過更好的生活，往小了說是對自己不負責，對家裡不負責，往大了說就是不能為社會創造價值。
當然爭不代表著攀比，而是通過自己的努力去得到。人只有努力的去做事，戰勝一次次的困難，才會成長，變得更加優秀。
4樓：請叫我聲杰哥
辯論賽佛系的標籤對青年成長還是比方比喻大於利方第三辯手的手稿還是可以的？
5樓：乙個人在那看書
運算佛系標籤對青年成長歷還是bb，首先是利弊，都是在權衡之中，我覺得在處於中間詞嘛
大學生辯論賽，大學生廣泛社交利大於弊還是弊大於利？我是反方4辯要總結程詞。
6樓：小燁
首先，無論copy立論還是總結都要明bai確，「適當」的du社交是大學生生活zhi不可避免重要的一部分，我們不否認dao社交對拓寬交友圈、增廣見聞有著不可替代的作用，但「廣泛」有包羅永珍,綜合性的意義，大學生的時間精力都有限，過於全面的社交顯然是過猶不及，弊大於利的。不可以將其優點全盤否定，盡量在廣泛上做文章。另外要明確「社交」的範圍，社交不僅僅是交朋友，顯然將社交的範圍擴大化是對你方有利的，便於把握。
大學生在校期間，所面對的社交機會增多，即選擇、**增多，有句老話是貴精不貴多，沒有針對性的面面俱到是不現實的，什麼都抓著的結果必然是什麼都抓不緊，如同手中的沙，大把抓只會加速流失。
在攻辯問題上，我習慣要二三辯分別從巨集觀理論及細節例子的角度來設計問題，兩者呼應，當然如果可以根據現場抓問題更好，但要做到簡潔清楚難度稍大。
總結陳詞要根據立論來寫，把握好立論中提出的觀點，換種說法再次強調。但總結中更重要的還是總結全場，抓住對方在場中出現的問題，羅列清楚，讓評委認同。
恩，差不多就這些想法，希望對你有幫助。
7樓：北京奮進科技
首先陳述「大學生社交」的弊端，學生的主要任務是學習，社交是學生之外的社會人的回交往，答什麼ktv、野外探險旅遊、婚戀為主題的沙龍、休閒俱樂部、高爾夫比賽，等等，耽誤學習時間；
然後再陳述「廣泛的社交」的弊端，意思是：不只是幾項社交，而是十幾項幾十項社交，學生更加的吃不消。
辯論時，不要使用讓步修辭法，例如：「儘管適度社交是有利的，……等等」，這種話一句也不要說；但是也不要說「社交是絕對有害、絕對無利的」話。這是策略。
供你參考。
辯論賽：大學生上網是利大於弊還是弊大於利？我是反方，怎麼辯啊？ 針對正方問題。或事實事例。。。謝謝了 10
8樓：高興
北京一少年為偷錢上
網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。
兩年前，小新開始沉浸在網路裡，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。
因擔心兒子整天沉迷於網咖，小新的媽媽讓他照看家裡的檯球桌。小新把看檯球桌掙的錢拿去上網。後來家裡不再提供上網的錢，小新就想到了偷。
今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網咖呆了乙個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬著他的心。
此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。「爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。
」睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。
小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜裡找到了兩元錢。事後，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的乙個洞裡躲了起來。
思來想去，還是投案自首了。
小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記著他。他在看守所裡最想念的就是九泉之下的奶奶。「我當時只想著拿到錢後就去網咖，根本沒想後果。
如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。」說到這裡，他痛哭流涕起來
9樓：匿名使用者
21世紀是乙個高度資訊化的世紀，處於這個世紀的我們當然應該學會更快更多的掌握資訊。而網路恰恰是能夠迅捷了解到資訊的最好場所。這裡不僅有來自世界各地以及生活文化各方面的知識，更有不同的人的不同想法與觀念。
作為一名中學生，我們不應該只侷限與書本的知識學習中，更應該「走入」世界，了解世界，了解生活的諸多方面。要跟緊時代的腳步，就得接觸網路。
大學生，不上網，怎行？
10樓：匿名使用者
影響網視膜，輻射大，同時影響學習
上網利大於弊的辯詞,上網利大於弊還是弊大於利的辯論會主持詞
據調查 目前 中學生上網主要是為了 獲取資訊 聊天 遊戲 論壇 看電影等等。也有的同學建立自己的網頁，甚至開辦 搞電子商務等嘗試，但後者人數甚少。那麼請問 在座的同學們上網都幹些什麼呢？是聊天？玩遊戲？還是查資料？叫起一位託 說利 中學生上網的利 第一 可以開闊視野 第二 可以對外交流 第三 可以促...
網路利大還是弊大，網路是利大於弊，還是弊大於利” 辯論會
讓孩子過早地接觸網路，弊大於利。對小學生而言，從小養成良好的習慣，掌握初級的知識，逐漸認識做人的道理，才是最重要的。也許有人認為網路是社會發展的大勢所趨，不懂網路就註定被時代淘汰。但是小學生根本就不具備自律能力，如果對這樣一群缺乏保護的小學生開放網路，是非常容易讓他們走上誤區的。某男生，小學一年級學...
全面取消家庭作業，對於孩子利大於弊還是弊大於利？
我覺得這項政策對於孩子來說是弊大於利的。因為沒有家庭作業，他們學到的東西就不能及時鞏固，不利於學習。我認為利大於弊。因為全面取消家庭作業以後，能完全釋放孩子的天性。近八成家長不贊同全面取消家庭作業，為何要取消家庭作業？因為現在學生的課業壓力都非常重，如果還要做家庭作業的話，壓力就更大了，所以想要取消...