1樓：太陽真熱
好處是有點滴，但我覺得要是底子好的學生不可會效率加倍。要是差點的學生那基本上是無用功了。因為他補課無非是將上課的內容的重複，上課都聽不好，再聽遍效果也不見得明顯。
2樓：marketing陳盈
說是素質教育，實際還是應試教育，這樣減負，不可能，只要還得競爭上崗，競爭上學，就不能減負
3樓：小懷
不能說一點好處沒有，但的確用處不大！
但現在要命的是有些老師上課不往透徹講，就是為了讓你上他的課外補習班！
4樓：匿名使用者
不好說。
對於學習差一點的來說，課外輔導應該有必要，但須付出的是他的寶貴的時間。而對學習好的來說，沒必要。時間是寶貴的，為何不把時間用在實踐上呢。所有的精闢理論都來自實踐，來自生活。
這對學習差一點的人來說，同樣重要。同樣需要。通過實踐與理論相結合，那將如虎添翼。得到的結論也將是精要的，深刻的。
5樓：匿名使用者
是有好處的
學習是 需要環境的
好的環境能給個好的環境
是有幫助的
如果不學習在上什麼樣的學校
都不行的
6樓：gt小呆
那就得看你好不好好學了,要是認真的話,就是有用的了
小學生上補習班時利大於弊還是弊大於利 辯論賽正方辯詞
7樓：白菜兮兮
有更多的學習時間 ，從小就可以灌輸認真學習的好思想
8樓：匿名使用者
1、學習環境
2、保證學習時間
3、家長放心
9樓：繆勒
小學生是人生的起點
補習班的內容是知識的完善和深化
培養良好的學習習慣,將惡習剔除
一些教育是只有從小就開始才是最好的
辯論題目上課外補習班弊大於利 5
10樓：莊生曉夢
1、讓孩子的休息時間更少了，不利於身體的健康成長。
每個週末是孩子緊張學習之後難得的放鬆時間，為了更好地為下週的學習衝刺，就需要週末兩天進行調整和休息，以養精蓄銳，如果這難得的休息時間讓學生去繼續到各種輔導班學習，孩子就會極為疲倦，同時因為長期緊張學習，休息時間減少，不利於孩子的身體健康。
2、有的輔導班不是孩子真心想去，沒有興趣就是痛苦了。
很多孩子除了學習學科知識，還在家長的要求下報讀美術、舞蹈、鋼琴等等，可是好多並不是孩子興趣所在，被家長逼著哭著練習，很多家長都以朗朗為物件，認為孩子現在是不明白其中的樂趣，長期練習以後他體會到其中的快樂就會熱愛此道，這樣只會達到不好的效果。
3、在學科輔導班學習容易讓孩子養成依賴意識，對於學習習慣的養成極為不利。
有的孩子要麼覺得上課可以聽可以不聽，反正不懂的有輔導老師再講一次。而到了習作、數學補習班的時候，要麼覺得這裡好多知識是老師講過，就沒有那麼專心地聽，這些都會影響他的學習習慣。
4、知識與能力相比，能力更重要，而能力與健康同行時才能夠發揮最大的功效。
健康是指身體和心理的健康，學富五車卻心胸狹窄的人並不少見，就是因為他們只注意了知識，卻忘記了健康，所以無法承受社會的挫折、適應社會的變化，這樣的人未來是不會有很大的發展潛力的。
5、部分奧數之類的輔導班其實只是將學生沒有學過的知識提前講解而已，當他學到更高年級自然就會掌握。
所謂的提高班其實就是提前講了以後的學習知識而已，沒有什麼神秘的，只要我們每一步都認真、踏實、努力地學習，該掌握神什麼，我們就認真掌握好什麼，我們的學習一定不會比那些參加了各種提高班的孩子差的。
11樓：匿名使用者
上輔導班的初衷是讓孩子學得更多，掌握得更紮實，比別人更有先機，想法是好的，但是，如果從孩子的成長來看卻是弊大於利的：
1、讓孩子的休息時間更少了，不利於身體的健康成長。每個週末是孩子緊張學習之後難得的放鬆時間，為了更好地為下週的學習衝刺，就需要週末兩天進行調整和休息，以養精蓄銳，如果這難得的休息時間讓學生去繼續到各種輔導班學習，孩子就會極為疲倦，同時因為長期緊張學習，休息時間減少，不利於孩子的身體健康。沒有很好地調整，可是他必須要休息時間進行調整，這個調整時間沒有在週末，自然到了學校就會休息，反而會讓孩子在該認真上學的時候去進行放鬆，學不專心，玩也不舒心，得不償失。
2、有的輔導班不是孩子真心想去，不在興趣就是痛苦了。很多孩子除了學習學科知識，還在家長的要求下報讀美術、舞蹈、鋼琴等等，可是好多並不是孩子興趣所在，被家長逼著哭著練習，很多家長都以朗朗為物件，認為孩子現在是不明白其中的樂趣，長期練習以後他體會到其中的快樂就會熱愛此道，可是想想，世界上有多少「朗朗」？只有乙個，像他那樣唄父母逼成才的孩子畢竟是極少極少，百分之九十九的孩子都是極其普通的，為什麼要以一兩個天才而毀了所有孩子的快樂童年？
尊重孩子自己的意願吧，當他因為**的美而願意學習時，相信比家長的督促訓斥更會讓他投入的。
3、在學科輔導班學習容易讓孩子養成依賴意識，對於學習習慣的養成極為不利。有的孩子要麼覺得上課可以聽可以不聽，反正不懂的有輔導老師再講一次。而到了習作、數學補習班的時候，要麼覺得這裡好多知識是老師講過，就沒有那麼專心地聽，這些都會影響他的學習習慣。
甚至我還知道有孩子在補習班上邊聽邊玩手機、看**，這樣的輔導班對他來說純粹就是混時間，而老師管理的學生很多根本沒有時間和功夫去說他，何況一提問他又略知一二，輔導老師就更不要管了，長期下去把他在學校裡養成的聽課好習慣都給毀了；同時一起上補習班了學生良莠不齊，說不定還會學到一些不良的習慣、語言或風氣。
4、部分奧數之類的輔導班其實只是將學生沒有學過的知識提前講解而已，當他學到更高年級自然就會掌握。上到初中甚至高中，回過頭來仔細想想我們以前上的輔導班，其實好多知識就是現在才學習到的，當時覺得很難，是因為沒有學習過，所以隨著年級的增高，自然就會學到以前提高班所講飛東西。所謂的提高班其實就是提前講了以後的學習知識而已，沒有什麼神秘的，只要我們每一步都認真、踏實、努力地學習，該掌握神什麼，我們就認真掌握好什麼，我們的學習一定不會比那些參加了各種提高班的孩子差的。
5、知識與能力相比，能力更重要，而能力與健康同行時才能夠發揮最大的功效。孩子身心的健康快樂才是未來最大創造力爆發的基礎。人一生只有一次童年、少年、青年，去了就永遠不會再來，活人最主要的是過好你當前的生活。
享受快樂的童年，努力在少年求知，青年時期壯志拼搏，當你回首時不會遺憾不會懊惱，健康是指身體和心理的健康，學富五車卻心胸狹窄的人並不少見，就是因為他們只注意了知識，卻忘記了健康，所以無法承受社會的挫折、適應社會的變化，這樣的人未來是不會有很大的發展潛力的。
6、有如送孩子趕趟一般去趕各種輔導班，不如讓孩子在自己家長的用心指導下博覽群書、發展思維、開闊眼界，有了真正的內涵積澱才有未來的社會生存能力、自身發展能力。父母才是孩子第一任老師，也是孩子最好的老師，利用假期帶孩子遊覽祖國河山開闊眼界，了解歷史人文，比書上學到的更生動豐富；陪孩子打籃球騎自行車比送到跆拳道訓練更能讓他感受到運動的快樂，並養成終身運動的好習慣；到書店埋頭閱讀、在家裡堅持看新聞聯播，比宣講政治課更能讓他關心國家大事
12樓：星辰幻火
用我們老師的一句話，你連上課老師布置得作業都不完成，你去外面你聽的進去麼？
13樓：藍宮冰茉
1.補習班增加學生負擔，使學生無法承受
2.使學生過分依賴補習，平時上課不認真
3.補習班質量參差不齊，其中一些劣質的補習班會影響學生4.一些補習班與學校進度不同就毫無用處
5.花錢學在學校能學到的東西有什麼意義
14樓：
其實是利大於弊的....
我連自己都說服不了 就不準備說服別人了哈
網路利大還是弊大，網路是利大於弊，還是弊大於利” 辯論會
讓孩子過早地接觸網路，弊大於利。對小學生而言，從小養成良好的習慣，掌握初級的知識，逐漸認識做人的道理，才是最重要的。也許有人認為網路是社會發展的大勢所趨，不懂網路就註定被時代淘汰。但是小學生根本就不具備自律能力，如果對這樣一群缺乏保護的小學生開放網路，是非常容易讓他們走上誤區的。某男生，小學一年級學...
班上要舉行主題為「網路是利大於弊還是弊大於利」的辯論賽我是主持人。我該怎麼做？請大家幫我寫下開場白
辯論賽流程 1 正方一辯陳述立論 3分鐘 2 反方一辯陳述立論 3分鐘 3 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 4 反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 5 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30 秒 6 反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分3...
全面取消家庭作業，對於孩子利大於弊還是弊大於利？
我覺得這項政策對於孩子來說是弊大於利的。因為沒有家庭作業，他們學到的東西就不能及時鞏固，不利於學習。我認為利大於弊。因為全面取消家庭作業以後，能完全釋放孩子的天性。近八成家長不贊同全面取消家庭作業，為何要取消家庭作業？因為現在學生的課業壓力都非常重，如果還要做家庭作業的話，壓力就更大了，所以想要取消...