1樓：可人
辯論賽流程
1．正方一辯陳述立論 （3分鐘）
2．反方一辯陳述立論 （3分鐘）
3．正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
4．反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒）
5．正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30 秒）
6．反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 （1分30秒）
7．正方一辯進行攻辯小結 （1分30秒）
8．反方一辯進行攻辯小結 （1分30秒）
9．自由辯論（雙方各5分鐘）
10．反方四辯總結陳詞（4分鐘）
11．正方四辯總結陳詞（4分鐘）
12．觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)
辯論賽細則
1．時間提示。辯論中，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2．陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3．開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4．攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本**辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每**辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。
不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成第一**辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一**辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩餘30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。
（6）四**辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5．自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。
如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6．結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7．觀眾提問。乙個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自製卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
）比賽須知
1．在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
2．每場比賽各組隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。
3．各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便於組織者對賽事的統一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
辯手要求
每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環節。
辯論賽程式（由辯論會主席執行）
1．代表隊入場
2．主持人入場
3．介紹參賽代表隊及所持立場
4．介紹嘉賓
5．辯論賽主席入場
6．主席宣布辯論賽開始
7．宣布比賽規則
8．辯論賽
9．觀眾自由提問時間
10．評委評分
11．點評嘉賓評析發言
12．宣布比賽結束
本人在大學裡面做過多場辯論賽的主持人，自認為信心是最重要的，多練習。
一場好的辯論賽選手跟主持人都很重要，但是主持人的言語不建議很多，那樣有點喧賓奪主的感覺，但是還是要機靈一點，串好詞。串詞提前準備也無濟於事，還是要看臨場反應的，因為一場辯論賽你也不知道雙方辯手說些什麼，有很多小狀況，如果一切都按你的事先準備的詞來，就有點死板了。
祝你好運！
2樓：
網路，是乙個神器的地方，這裡有著各種各樣的老師，他們教會人類生存繁衍的本領。師者，所以傳到授業解惑也，但是有的同學精蟲上腦，導致擼管自盡的慘劇也是有發生。。。。所以到底是利大於弊，還是弊小於利？
這是乙個嚴肅的哲學問題。如果關閉網路，肯定會出現無知少年插破伴侶尿道導致流血犧牲的慘劇，這不是聳人聽聞！但是如果完全開放，勢必將降低國民男性青少年的整體健康水平，這關乎未來中國的國力。
就這樣乙個羞怯但是客觀存在的棘手問題，請大家踴躍辯論，希望大家在討論的前提下辯論，不要為了反駁而反駁，保持 客觀 從容，表現精彩的一方將獲得有本人提供的種子4g，3,2,1，搞起來！！！！！
3樓：惡魔de風
就這樣寫就好了啊，放鬆一點，然後互動
外來生物是利大於弊還是弊大於利
生物入侵弊大於利，但還是有一點好處的，引進新物種為人類的發展提供了許多條件和機會，給世界各國和地區創造了巨大的經濟利益。據一些例子把 在外來物種的繁衍沒有形成一定規模上可人工控制的時候 1。作為牧草或飼料 因作為牧草或飼料引進的例子很多，例如水花生 alternanthera philoxeroid...
大家說說高考是弊大於利還是利大於弊
對半開吧。個人覺得高考作為全國唯一的大學生選拔考試，存在本身並不值得指責，不過由於高考制度而導致的以高考為中心的高中或者說大學前教育卻是中國不得不面對的問題。作為乙個曾經參加高考的人看來，這種一考定終身的選拔方式過於武斷，否定了出了學習成績之外的一切。按照官方的說法是，不利於乙個人的全面發展。但是我...
辯論賽學生帶手機是利大於弊還是弊大於利 我方是利大於弊求開
在我回答你問題之前，請你們先搞清楚學生帶手機的利弊是指在學校的利弊嗎？不要讓對方抓住你們的小辮子 立論是一辯的工作，最後陳述是四辯的工作。立論就是把你們的中心思想總結成條，匯成段落 陳述就是把觀點加辯論過程中新的觀點融合到一起再分條敘述一遍，你們是正方很沾光，因為開頭先說，結尾後說，便於把你們的觀點...