1樓：滄海半杯
作者 寫江南雪的美豔,孩子的歡樂,塑雪羅漢的有趣,表現了對故鄉的懷念之思,且因雪羅漢的消融流露出對美好的事物不能常在的惋惜之情,但作者並不是沉迷於優美然而虛空的幻境中,求得精神上的安慰.他真正嚮往的是壯美的現實戰鬥生活,渴望從自然的偉力中汲取鬥爭的勇氣和力量,永葆戰鬥青春.
從寫法上來說,《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過,而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫；從目的上來說,《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊.
《雪》與《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢。試比較兩文的寫法與目的有什麼不同。
2樓：雨中漫步
表達的思想感情不同。
《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
3樓：匿名使用者
兩者所表達的感情，還有幾十追求所不同。
《雪》與我們學過的《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢，兩文在寫到塑雪羅漢時的寫法和目的有何不同？
4樓：匿名使用者
寫法：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫
目的：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
5樓：丶單純de小飛
作者 寫江南雪的美豔，孩子的歡樂，塑雪羅漢的有趣，表現了對故鄉的懷念之思，且因雪羅漢的消融流露出對美好的事物不能常在的惋惜之情，但作者並不是沉迷於優美然而虛空的幻境中，求得精神上的安慰。他真正嚮往的是壯美的現實戰鬥生活，渴望從自然的偉力中汲取鬥爭的勇氣和力量，永葆戰鬥青春。
從寫法上來說，《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了生動的描寫；從目的上來說，《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
魯迅的<<雪>>與<<從百草園到三味書屋>>都寫了塑雪羅漢,兩文的寫法有何不同 ?
6樓：思情話易
主要抄有兩個
不同。1）篇幅的不同襲：在《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。《從百草園到三味書屋》為了寫出童年的歡樂
2）思想感情的不同：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。《雪》寫塑雪羅漢是為了寫出作者對美好事物不能長久的惋惜
7樓：匿名使用者
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
而《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
8樓：匿名使用者
主要有兩個bai不同。
1）篇幅的du不同：在《從百草
zhi園到三味書屋》中dao寫塑雪羅漢僅僅是一內筆帶過，而作者容在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。
2）思想感情的不同：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
《雪》這篇課文與《從百草園到三味書屋》都寫了塑雪羅漢，兩文寫塑學羅漢的寫法和目的有什麼不同？
9樓：匿名使用者
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
而《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
魯迅寫的《雪》和《從百草園到三味書屋》都是描寫了雪羅漢，但是兩次的寫法和目的有什麼不同？
10樓：回憶過去n年
《雪》是用寫意的寫法，表達了對故鄉的美好回憶，也與下文寫朔方的雪形成鮮明對比，做了鋪墊。
《從》是記敘，一筆帶過，寫出了冬天的百草園枯燥乏味。
11樓：匿名使用者
《從百草園到三味書屋》寫塑雪羅漢是對童年生活的美好回憶。
而《雪》寫塑雪羅漢是對美好事物的追求以及對美好事物容易失去的惋惜。
《從百草園到三味書屋》與《雪》中塑雪羅漢的異同點
12樓：天使的星辰
1）篇幅的來
不同：在《從百草園到三自味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》中卻對塑雪羅漢的過程進行了詳細的描寫。
2）目的不同：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣,而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
3）思想感情的不同：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，從而表達出對童年生活的美好回憶。 而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
是為了寫出作者對美好事物不能長久的惋惜。
13樓：昔日_夕陽
《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢僅僅是一筆帶過，反襯雪地捕鳥的樂趣，內是對童年生容活的美好回憶。
《雪》中寫塑雪羅進行了大量描寫，它在此是乙個富有詩意的象徵，體現江南雪的美豔滋潤，滲透出作者對故鄉的懷念，又因它的消融流露出美好事物不能常在的惋惜。
14樓：匿名使用者
寫法：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢
僅僅是一筆帶過，而作者在《雪》回中卻對塑雪羅答漢的過程進行了生動的描寫
目的：《從百草園到三味書屋》中寫塑雪羅漢主要是為了反襯雪地捕鳥的樂趣，而《雪》中寫塑雪羅漢則是通過塑雪羅漢的一種缺憾美來為下面「朔方的雪花」的出場作鋪墊。
雪 與 從百草原到三味書屋 兩文的寫法和目的有什麼不同
15樓：程可沁
《從百草園到三味書屋》寫雪簡單，一筆帶過，目的為了反襯捕鳥的樂趣。
《雪》中寫得具體生動，目的為了表現江南雪的經不起磨鍊，為下文的引出北方雪做鋪墊。
魯迅《雪》 課文中寫了塑雪羅漢，《從百草園到三味書屋》中寫了雪地捕鳥，描寫都非常生動傳神。你在雪地
16樓：嶺下人民
我是乙個北方的女孩，小時侯的我喜歡在冰天雪地裡玩，打雪仗、堆雪人。每當冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。
人站立在雪中，就像蹲在軋花機上，只看見無數的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。
早上起來，風定了，雪停了。開啟門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。於是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子裡堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！
表哥又用紅墨水給雪人塗了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！
雪人堆成了，又迎來一場大仗，表哥擲好乙個雪球趁我不注意向我發起進攻，還好沒大中。當我反擊表哥時，他已經被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開了畫，這時院子裡充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經過一次又一次的攻擊院子裡的笑聲就更大了。
從百草園到三味書屋,《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼？
從百草園到三味書屋 是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入 朝花夕拾 全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片 百草園和三味書屋。作者寫百草園，以 樂 為中心，採用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了乙個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插 美女蛇 的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，...
從百草園到三味書屋的段意從百草園到三味書屋，分段，全文概括。
全文可分兩部分。第一部分 1 8段 回憶百草園的有趣生活。又可分四層。一層 1段 總寫百草園的情況。點出是 我的樂園 表明我對百草園的喜愛與留戀。二層 2段 寫熱天的時候百草園充滿了無限趣味。百草園的美景 三層 3 6段 寫長媽媽講的美女蛇故事以及 我 對這個故事的感慨。美女蛇的故事 四層 7 8段...
從百草園到三味書屋的標題意思,從百草園到三味書屋體裁和題目含義
從百草園到三味書屋 一文的標題是 從 到 的格式，表明文章主要是以空間的變換為順序來記敘的，由此把握全文的結構就較為容易了。用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽 脫離兒童實際的私塾教育。用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比，表現了兒童熱愛大自然 喜歡自由快樂的心理，同...