1樓：匿名使用者
參考一下
，百度搜尋裡的文章——http://****baidu.
二六課那片綠綠的爬山虎讀後感
2樓：惡魔ye善良
「在我眼前,那片爬山虎總是那麼綠著,《那片綠綠的爬山虎》讀後感.」這句話使我印象深刻.
葉老先生平易近人,待人真誠,修改作文一絲不苟,人品與作品堪稱楷模,使我心中敬佩無比.
讀了葉老的評語,讓我感受到葉老的認真、平和、親切.
看了葉老的批改,使我感嘆不已.和我們平時修改比起來,葉老要細緻得多.我們胡亂刪添,草草了事,而葉老則是每字每句,細細琢磨,使句子乾淨規範,讀後感《那片綠綠的爬山虎》讀後感》.
以後我們修改文章,也要學習葉老的方法,這些是我悟到的：
一、用詞準確,用詞就要用最恰當的；
二、語句通順,不能把詞亂搭,是最起碼的；
三、縮句、刪詞,文章中有一些不需要的詞句；
四、增添需要的詞句；
五、改正錯別字、不恰當標點.這是很重要的
3樓：匿名使用者
呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀
課文巜那片綠綠的爬山虎》主要講了（ ）和（ ）這兩
4樓：0o壹次心
葉聖陶先生給「我」批改作文
和葉聖陶先生請「我」到他家做客
這兩件事
5樓：匿名使用者
第一件事是葉老給我批改作文，第二件事是請我到他家做客。
課文那片綠綠的爬山虎先寫葉聖陶先生怎麼樣在寫什麼
6樓：課文你來說
主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文，還邀請我去他家做客。
先寫葉老批改了我的作文，因而對我有所了解，才情我到他家裡做客。再寫我見到那片綠綠的爬山虎，葉老的教導使我懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已經過去將近三十年了，但當時的情景如在眼前。
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文的主要內容是什麼？
7樓：沐雨蕭蕭
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文，
先寫：葉老先生為我認真批改獲獎作文，我深受感動。
然後寫：我到燕老家做客的情景。
最後寫：葉老先生的交往，讓我十五歲時的那個夏天意義非凡。
8樓：匿名使用者
少了點吧?o啊綁架大明星系統更新到底咋了？？？？？？？？？？？？？？？？？？\
那片綠綠的爬山虎的感受，《那片綠綠的爬山虎》結合生活實際談談你是否有類似的感受
宮殿為在所不惜順藤摸瓜右尖銳趕快看法浪費可是趕快咖啡鹼刪節號度分斤十就法律看法樂觀可靠度十個 撒感 分釐卡了麥克風看法客 法行廣。反抗歸謬法開幕防分分毫個分時 發發發反對坷拉上防破佛哦撒感髮反抗技術愛國 哦度分斤秒個 飛機發襖經過該佛佛扒糕考慮機搞活 反光鏡彷彿發偶合分克哦哦哦誒蒂夫拉幫結夥拉幫結夥...
那片綠綠的爬山虎為什麼要寫景
其實並不是為了寫景，而是借爬山虎來回憶葉聖陶先生對自己的教育和循循善誘。舉個通俗點的例子，比如你看到你乙個朋友送給你的禮物，你就會想起你和那個朋友一起度過的美好時光一樣。你是說為什麼描寫爬山虎吧，文中描寫過2次，主要就乙個作用 睹物思人 其實並不是為了寫景，而是借爬山虎來回憶葉聖陶先生對自己的教育和...
肖復興《那片綠綠的爬山虎閱讀題目
1.具有仔細認真 親切平和 質樸真誠的人格魅力,作者通過葉老修改和評價自己獲獎的優秀作文,去葉老家作客並與葉老交談兩件事中體會到。2.葉老閱讀並修改了作者的文章後認為作者的作文事例真實,感情真摯,具有發展潛力,是乙個優秀之才,所以請作者作客,對他表示關心,教育他如何寫出優秀的作品和成為作家。3.因為...