1樓：匿名使用者
《從百草園到三味書屋》生字注音與詞語解釋 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng） 蟋蟀（shuài） 斑蝥（máo） 纏絡（chán luò） 臃腫（yōng）珊瑚（shān hú） 攢成（cuán） 收斂（liǎn） 腦髓（suǐ） 鑑賞（jiàn） 覓食（mì） 罕至（hǎn） 竹篩（shāi）秕穀（bǐ） 淵博（yuān bó） 鼎沸（dǐng） 倜儻（tì tǎng） 書塾（shú） 宿儒（rú） 蟬蛻（tuì） 拗（ǎo） 竇（dòu） 錫箔（bó） 和藹（ǎi） 厥（jué） 淋漓（lín lí） 叵（pǒ） 確鑿（záo） 【確鑿】 確實。 【輕捷】輕快。 【攢】湊在一塊兒。
【斂】收攏。 【鑑賞】鑑別、欣賞。 【人跡罕至】少有人來。
跡，足跡、腳印。罕，稀少。 【方正】正直。
【同窗】舊時稱同學為「同窗」。 【人聲鼎沸】人聲喧鬧的意思。 【倜儻】灑脫；不拘束。
【敬】對尊長或賓客嚴肅有禮貌。 【纏絡】 纏繞在一起。 【覓食】尋找食物。
覓，尋找。 【淵博】（學識）深而且廣。 【宿儒】讀書很多，學問很豐富的老學者。
宿，年老的；久於其事的。儒，指讀書人。 【鼎沸】形容喧鬧、混亂，像水在鍋裡沸騰一樣。
【菜畦】菜地。畦，園地裡劃分的小區。 【長吟】長聲鳴叫。
動詞，偏正合成詞，在課文原句中作謂語。同義詞：長嘯。
【雲霄】極高的天空；天際。霄，雲。 【倘若】連詞，表示假設，基本上同「如果」，用於書面。
【後竅】**。 【擁腫】也寫作「臃腫」，過度肥胖，轉動不靈。課文中形容何首烏的塊根肥大粗壯。
【納涼】乘涼。納，享受。 【機關】計謀；心機。
【道】說。 【無妨】沒有妨礙；不妨。 【高枕而臥】成語。
安然而臥，謂無所顧慮。高枕，枕著高枕頭。《戰國策·齊策四》：
「今君有一窟，未得高枕而臥也。」同義語：高枕安寢、高枕安臥。
【豁】象聲詞。漢劉勝《文木賦》：「乃命班爾，載斧伐斯。
隱若天開，豁如地裂，花葉分披，條枝摧折。」 【髓】形聲字。本指骨頭裡像脂肪樣的東西。
課文中指像骨髓的東西。 【陌生】生疏，不熟悉。 【叢】本義是聚集。
課文中是指聚在一起的人或物。 【塑】用泥土等做**物的形象。 【相宜】適宜。
【薄】厚度小的。 【覓】找，尋求。 【篩】用竹子等做成的一種有孔的器具，可以把細東西漏下去，粗的留下。
【秕】子實不飽滿。 【系】結，扣。 【得失】所得和所失；成功和失敗。
【緣由】原因。 【間】不連線，隔開。 【無從】沒法。
【ade】德語，再見。是告別時的簡單口語呼號，多用於兒童語言中，類似於英語中的「bye—bye」，表示一種親暱，隨意的語氣。 【方正】指人行為、品性正直無邪。
形容詞，並列式合成詞。在課文原句中作定語修飾「人」。同義詞：
正派、正直。 【質樸】樸實；不矯飾。 【消釋】消溶，融化。
動詞。同義詞：消解、消除、溶解。
【畢竟】到底。副詞。在句中強調原因。
不要寫成「必竟」。 【上】教授；學習。 【所謂】所說的，用於復說、引證等。
【者】助詞，用於標明語音上的停頓，並引出下文，常表示判斷。 【乃】就是；原來是。副詞。
【習字】練習寫字。 【對課】舊時私塾中的一種功課，即對對子。 【三言】三個字。
言，字。 【蛻】蛇，蟬等脫下來的皮。 【同窗】同在乙個學校學習的人。
名詞，偏正式合成詞，「同」修飾「窗」。在課文原句 中作主語。同義詞：
同學、學友。 【戒尺】舊時對學童施行體罰的木尺。也可用作鎮紙。
名詞。同義詞：戒方、戒飭。
【竇】孔、洞。 【潛】本義是隱在水面下活動。 【苞】本義是花苞、苞片，植物學上稱花或花序下面像葉的小片。
【叵】不可。 【拗】轉折，彎轉。 【入神】對眼前的事物發生濃厚的興趣而注意力高度集中。
【繡像】明清以來章回**卷首的書中人物圖畫像或每回回首前的故事情節插圖。 【影寫】摹寫，描摹。 【片斷】整體當中的一段（多指文章、**、戲劇、生活、經歷等）。
【寇】盜匪，侵略者。 【箔】敷上金屬薄片或粉末的紙。 【紳士】舊稱地方上有勢力有地位的人。
一般是地主或退職官僚。紳，古代士大夫束於腰間，一頭下垂的大帶。垂帶按等級有長有短。
紳士，束紳的人士。
《從百草園到三味書屋》課後生字詞的解釋和注音
2樓：賺錢要努力加油
詞語註釋:
攢【注音】:cuán ；【解釋】：湊在一塊兒拗【注音】：
ǎo；【解釋】： 這裡是用力彎曲的意思確鑿【注音】：quèzáo ；【解釋】：
確實菜畦【注音】：càiqí ；【解釋】：菜地輕捷【注音】：
qīngjié ；【解釋】：輕快蟋蟀【注音】：xīshuài ；【解釋】：
俗稱蛐蛐臃腫【注音】：yōngzhǒng ；【解釋】：這裡形容何首烏根的粗大腦髓【注音】：
nǒosuǐ ；【解釋】：腦漿相宜【注音】：xiāngyí；【解釋】：
適合書塾【注音】：shūshú ；【解釋】：就是私塾。
舊時家庭、宗教或教師自己設立的教學場所
方正【注音】：fāngzhèng ；【解釋】：正派博學【注音】：
bóxué ；【解釋】：知識豐富蟬蛻【注音】：chántuì；【解釋】：
蟬的幼蟲變成成蟲時脫下的殼人跡罕至【注音】：rénjīhǎnzhì ；【解釋】：少有人來
3樓：匿名使用者
攢cuán 湊在一塊兒
拗ǎo 這裡是用力彎曲的意思
確鑿quèzáo 確實
菜畦càiqí 菜地
輕捷qīngjié 輕快
蟋蟀xīshuài 俗稱蛐蛐
臃腫yōngzhǒng 這裡形容何首烏根的粗大腦髓nǒosuǐ 腦漿
相宜xiāngyí 適合
書塾shūshú 就是私塾。舊時家庭、宗教或教師自己設立的教學場所方正fāngzhèng 正派
博學bóxué 知識豐富
蟬蛻chántuì 蟬的幼蟲變成成蟲時脫下的殼人跡罕至rénjīhǎnzhì 少有人來
人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi 形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋裡的水燒開了，發出聲響。
4樓：叫什了
《從百草園到三味書屋》魯迅攢(cuǎn)：湊在一塊兒。拗(ǎo)：
這裡是用力彎曲的意思。確(què）鑿（záo)：確實。
菜(cài）畦（qí)：菜地。畦，有土埂圍著的一塊塊長方形田地。
桑(sāng）葚（shèn)：桑樹的果實。輕(qīng）捷（jié)：
輕快。動作輕快敏捷。蟋(xī）蟀（shuài)：
蟋蟀。臃(yōng）腫（zhǒng)：肌肉腫脹。
這裡形容何首烏塊根的粗大。腦(nǎo）髓（suǐ)：腦漿。
相(xiāng）宜（yí)：適宜。書(shū)塾(shú)：
就是私塾，舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所。方(fāng)正(zhèng)：正派。
博(bó）學（xué)：知識淵博。蟬(chán）蛻（tuì)：
蟬的幼蟲變為成蟲時所脫下的殼。人(rén)跡(jì)罕(hǎn)至(zhì)：少有人來。
跡，足跡、腳印。罕，稀少。人的足跡很少到達。
指荒涼偏僻的地方。人(rén)聲(shēng)鼎(dǐng)沸(fèi)：形容人聲喧鬧。
鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋裡的水燒開了，發出響聲。
形容人群的聲音嘈雜喧鬧,像燒開的水在鍋裡沸騰一樣。
從百草園到三味書屋的課後生字和拼音
5樓：匿名使用者
cuan
攢 :湊在一塊
ao 拗 :用力彎曲
que zao
確鑿 ：確實
cai qi
菜畦 ：菜地
sang shen
桑葚 ：桑樹果實
qing jie
輕捷 ：輕快便捷
xi shuai
蟋蟀 ：一種昆蟲
yong zhong
臃腫 ：文中形容何首烏塊根的粗大
nao sui
腦髓 ：器官
xiang yi
相宜 ：適合
shu shu
書塾 ：私塾
fang zheng
方正 ：正派
bo xue
博學：學問廣博
chan tui
蟬蛻：蟬脫下來的殼
確鑿（záo） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 輕捷（jié）
油蛉（línɡ） 斑蝥（máo） 纏絡（chán） 攢（cuán）
珊瑚（shān hú） 豁（huō） 斂（liǎn） 腦髓（suǐ）
陌生（mò） 覓食（mí） 竹篩（shāi） 秕穀（bǐ）
人跡罕至（hǎn) 書塾（shú) 蟬蛻（tuì) 淵博（yuān）
人聲鼎沸（dǐnɡ） 宿儒（rú） 盔甲（kuī） 倜儻（tì tǎnɡ）
竇（dú） 倘（tǎng）若 臃（yōng） 儒（rú） 柚（yòu）
長媽媽（cháng) 叵羅（pǒ） 拗（ǎo）
多音字:拗 攢 宿 折 系 長
希望能幫到你！謝謝！
6樓：匿名使用者
確鑿（záo） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 輕捷（jié）
油蛉（línɡ） 斑蝥（máo） 纏絡（chán） 攢（cuán）
珊瑚（shān hú） 豁（huō） 斂（liǎn） 腦髓（suǐ）
陌生（mò） 覓食（mí） 竹篩（shāi） 秕穀（bǐ）
人跡罕至（hǎn) 書塾（shú) 蟬蛻（tuì) 淵博（yuān）
人聲鼎沸（dǐnɡ） 宿儒（rú） 盔甲（kuī） 倜儻（tì tǎnɡ）
竇（dú） 倘（tǎng）若 臃（yōng） 儒（rú） 柚（yòu）
長媽媽（cháng) 叵羅（pǒ） 拗（ǎo）
多音字:拗 攢 宿 折 系 長
ade 是德語再見的意思,拼音可念做(a dei)
7樓：匿名使用者
我上過cuan
攢 :湊在一塊
ao 拗 :用力彎曲
que zao
確鑿 ：確實
cai qi
菜畦 ：菜地
sang shen
桑葚 ：桑樹果實
qing jie
輕捷 ：輕快便捷
xi shuai
蟋蟀 ：一種昆蟲
yong zhong
臃腫 ：文中形容何首烏塊根的粗大
nao sui
腦髓 ：器官
xiang yi
相宜 ：適合
shu shu
書塾 ：私塾
fang zheng
方正 ：正派
bo xue
博學：學問廣博
chan tui
蟬蛻：蟬脫下來的殼
從百草園到三味書屋,《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼？
從百草園到三味書屋 是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入 朝花夕拾 全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片 百草園和三味書屋。作者寫百草園，以 樂 為中心，採用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了乙個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插 美女蛇 的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，...
從百草園到三味書屋的段意從百草園到三味書屋，分段，全文概括。
全文可分兩部分。第一部分 1 8段 回憶百草園的有趣生活。又可分四層。一層 1段 總寫百草園的情況。點出是 我的樂園 表明我對百草園的喜愛與留戀。二層 2段 寫熱天的時候百草園充滿了無限趣味。百草園的美景 三層 3 6段 寫長媽媽講的美女蛇故事以及 我 對這個故事的感慨。美女蛇的故事 四層 7 8段...
從百草園到三味書屋的標題意思,從百草園到三味書屋體裁和題目含義
從百草園到三味書屋 一文的標題是 從 到 的格式，表明文章主要是以空間的變換為順序來記敘的，由此把握全文的結構就較為容易了。用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽 脫離兒童實際的私塾教育。用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比，表現了兒童熱愛大自然 喜歡自由快樂的心理，同...