1樓:小學生
什麼版本教材?
蘇教的是:公升國旗 生字
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2樓:鍾老怪
第二課上哪乙個生字?
小學一年級語文裡,什麼是一類生字,什麼是二類生字
3樓:匿名使用者
一類生字是課本中寫在田字格里的,要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。
二類字一般在一類字上面,標了拼音的。這些字要求會讀會注音。
4樓:衛楠
類生字是課本中寫在田字格里的,是常用字,基礎的生字,要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。 二類字相對難一些,要求會認會讀
5樓:匿名使用者
一類生字是要學的生字,二類生字是上面要認的
小學一年級語文裡一類生字和二類生字是什麼?
6樓:00明仔
一類生字是課本中寫在田字格里的,是常用字,基礎的生字,要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。
二類字相對難一些,要求會認會讀。一般在一類字上面,標了拼音的。認清字形、能初步結合詞語理解字義,不要求書寫。
擴充套件資料一類生詞跟二類的生詞的區別:
一類生詞一般是要求一定要掌握的,比較易考,一般情況老師都要拿來聽寫。
二類的一般只要求認識,會讀,不要求能夠寫出來,有個別字詞會比較偏或比較難寫。
在課本上,一類一般會字型大一點,會有方格框起來,二類的一般是小字型。
7樓:水院最美
一類生字:即田字格內註了拼音的文字;
二類生字:即田字格里無注音的文字。
一類生字有:
一、二、
三、十、木、禾、上、下、土、個、
八、入、大、天、人、火、文、
六、七、;
九、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開、
四、五、目、耳、頭、公尺、見、白、;
電、也、長、山、出、飛、馬、鳥、雲、公、車、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、;
又、心、風、力、手、水、廣、公升、足、走、方、半、巴、業、本、平、書、自、已、;
西、回、片、皮、生、裡、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩、瓜、衣、來、年、左、;
萬、百、丁、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、爺、親、;
的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認、父、掃、母、爸、寫、全、完、;
家、看、笑、著、興、畫、會、媽、合、奶、放、午、收、女、氣、太、早、去、亮。
二類生字有:
蟲、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、為、;
可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、像、照、沙、;
橋、軍、竹、苗、井、面、鄉、忘、想、念、王、這、從、進、邊、道、貝、男、原、;
蝦、跑、吹、樂、地、老、快、師、短、淡、對、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、;
練、學、習、非、苦、常、問、伴、間、共、夥、汽、分、要、沒、孩、位、選、北、;
南、秋、江、只、幫、星、請、雪、就、球、跳、玩、桃、樹、剛、蘭、座、各、帶、;
急、名、發、成、動、晚、新、有、麼、在、變、什、條。
8樓:匿名使用者
一類生字是必須要會的,二類生字沒有太大要求
9樓:幸福一職存在
一類,就是田字格里並注音的;一類生字是要學的生字,要求四會,會認、會寫、會讀、會用
二類就是田字格之外的;二類生字是上面要認的
10樓:逍遙觀人生
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小學一年級語文上冊生字表一和二有什麼區別,是乙個認識就行,另乙個必須會寫嗎?
11樓:養豬等於養於
新人教版一年級到六年級語文電子課本
助人為樂 呵呵!
12樓:匿名使用者
從「新課標」的要求來講,生字表分兩類,一類是要求會讀、會認、會寫的生字,這類生字稱為「一類字」。另一類只要求會認、會讀就行了,稱為「二類字」,到中高年級後,書中的一些難認的字也會列出來,叫作「查字表」,查字表是幫助學生讀文用的。
如何區分哪是一類字,哪是二類字呢?在每篇課文後邊,只要是在田字格里出現的要寫的字就是一類字,其它的就是二類字。
但是,目前的教育現狀是,在考試中有時候也會考到二類字,也就是常說的「超綱」,即超過了教學大綱的要求。這就不得不讓我們老師和學生更努一把力了,對於二類字最好也能做到會寫。甚至文中出現的一些四字詞、疊詞等都需要有一定程度的掌握,這也是一種語文方面的積累。
因為在考試中都有可能考到,如果是因為會讀不會寫而丟分,那真是非常遺憾的事情。
低年級的起步非常重要,希望我的解答能對你輔導自己的孩子有所幫助。因為我也是乙個在教育戰線上掙扎的小學老師。
13樓:外星灬玫瑰
實際上只有學生會寫了,才能認識。一般我都要求一類、二類字都必須會認、會讀、會寫!剛開始可能有點費勁,到以後你就會發現你班裡的學生無論考試還是平時成績非常佔優勢!
14樓:匿名使用者
生字表一是會認就行,生字表二必須會寫的
15樓:匿名使用者
(1)會認會讀
(2)必須會寫
16樓:曙光一號
表一裡的字要認識,還要會按筆畫筆順書寫,會組詞;表二會認就可以了。
17樓:初一九班的人
乙個是要會寫的,乙個是要記下的,但不一定會寫的!明白?
18樓:項利葉過媼
對於二類字最好也能做到會寫,稱為「二類字」,其它的就是二類字,那真是非常遺憾的事情?在每篇課文後邊,書中的一些難認的字也會列出來從「新課標」的要求來講。
如何區分哪是一類字,這類生字稱為「一類字」。
低年級的起步非常重要。這就不得不讓我們老師和學生更努一把力了,目前的教育現狀是,生字表分兩類。甚至文中出現的一些四字詞,希望我的解答能對你輔導自己的孩子有所幫助,到中高年級後、會寫的生字。
因為我也是乙個在教育戰線上掙扎的小學老師。另一類只要求會認,在考試中有時候也會考到二類字,一類是要求會讀,這也是一種語文方面的積累。
但是、疊詞等都需要有一定程度的掌握,叫作「查字表」,即超過了教學大綱的要求。因為在考試中都有可能考到,哪是二類字呢、會認,查字表是幫助學生讀文用的,如果是因為會讀不會寫而丟分、會讀就行了,也就是常說的「超綱」,只要是在田字格里出現的要寫的字就是一類字
小學一年級語文裡,什麼是一類生字,什麼是二類生字?
19樓:柔情西瓜啊
一類生字是課本中寫在田字格里的,要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。
二類字一般在一類字上面,標了拼音的。這些字要求會讀會注音。
擴充套件資料
特點用途
《漢語拼音方案》有如下特點:
1、只用國際通用的26個字母,不增加新字母;
2、盡量不用附加符號(只用了兩個附加符號);
3、盡量不用變讀;
4、採用y,w和隔音符號「'」來隔音;
5、採用四個雙字母zh,ch,sh,ng;
6、採用四個聲調符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調類;
7、採用拉丁字母通用的字母表順序,並確定了漢語拼音字母的名稱。
增補規則
調值符號
第一聲,(陰平,或平調,ˉ(—),調值55(高平˥˥)。
第二聲,(陽平,或公升調,ˊ(/),調值35(高公升˧˥)。
第三聲,(上聲,或折調,ˇ(∨),調值214(降公升˨˩˦)。
第四聲,(去聲,或降調,ˋ(\),調值51(全降˥˩)。
隔音符號
1、ɑ,o,e 開頭的音節連線在其他音節後面的時候,如果音節的界限發生混淆,用隔音符號(')隔開,例如:pi'ɑo(皮襖)。
2、兩個拼音容易發生誤讀的或兩個相同母音屬於不同詞的,這兩個拼音間加標隔音符號(』),如:堤岸 dī』àn;答案 dá』àn。
大寫規則
專有名詞的首字母、姓氏和句首字母要大寫。如:王維 wáng wéi、北京奧運會 běijīng àoyùnhuì;我們是學生 wǒmen shì xuéshēng。
20樓:勾竹劇庚
類生字是課本中寫在田字格里的,是常用字,基礎的生字,要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。
二類字相對難一些,要求會認會讀
21樓:匿名使用者
一類,就是田字格里並注音的。二類就是田字格之外的
22樓:匿名使用者
一類是會認的一類是會寫的
23樓:匿名使用者
一類生字是,要學的字,二類生字是,要會讀。就成了。
24樓:水院最美
小學一年級語文裡一類生字和二類生字分別是:
一類生字:即田字格內註了拼音的文字;
二類生字:即田字格里無注音的文字。
一類生字有:
一、二、
三、十、木、禾、上、下、土、個、
八、入、大、天、人、火、文、
六、七、;
九、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開、
四、五、目、耳、頭、公尺、見、白、;
電、也、長、山、出、飛、馬、鳥、雲、公、車、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、;
又、心、風、力、手、水、廣、公升、足、走、方、半、巴、業、本、平、書、自、已、;
西、回、片、皮、生、裡、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩、瓜、衣、來、年、左、;
萬、百、丁、齊、冬、說、友、話、春、朋、高、你、綠、們、花、紅、草、爺、親、;
的、歲、行、古、處、聲、知、多、忙、洗、真、認、父、掃、母、爸、寫、全、完、;
家、看、笑、著、興、畫、會、媽、合、奶、放、午、收、女、氣、太、早、去、亮。
二類生字有:
蟲、很、河、借、姐、呢、呀、哪、誰、涼、怕、量、跟、最、園、臉、因、陽、為、;
可、法、石、找、辦、許、別、那、到、都、嚇、叫、再、做、象、點、像、照、沙、;
橋、軍、竹、苗、井、面、鄉、忘、想、念、王、這、從、進、邊、道、貝、男、原、;
蝦、跑、吹、樂、地、老、快、師、短、淡、對、熱、冷、情、拉、活、把、種、給、;
練、學、習、非、苦、常、問、伴、間、共、夥、汽、分、要、沒、孩、位、選、北、;
南、秋、江、只、幫、星、請、雪、就、球、跳、玩、桃、樹、剛、蘭、座、各、帶、;
急、名、發、成、動、晚、新、有、麼、在、變、什、條。
小學一年級語文裡,什麼是一類生字,什麼是二類生字
25樓:匿名使用者
一類生字是課本中寫在田字格里的,是常用字,基礎的生字,要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。
二類字相對難一些,要求會認會讀。一般在一類字上面,標了拼音的。認清字形、能初步結合詞語理解字義,不要求書寫。
擴充套件資料
先認字後學拼音,還有乙個考慮,是幼小銜接,放緩坡度。對於一年級剛上學的孩子而言,一上來就是拼音,比較難,等於給了下馬威,並不利於培養對語文課的興趣。現在把拼音學習推後一點,能減少他們的畏難情緒。
一年級改為先認字,再學拼音。這個改變體現一種更切實的教學理念。其實,傳統的語文教育都是從認字開始,是在沒有注音幫助的情況下進行的。
以前的蒙學的辦法,就是讓孩子反覆誦讀,慢慢就會認字了。
孩子一般從三歲開始,形狀知覺的發展是最快的。3-7歲間,孩子慢慢長大,孩子正確的認識和區別圖形的百分率逐漸提高。不過在3-4歲的時候,孩子對於圖形知覺是最敏感的。
中國古代的文字也是一種圖形,所以說現代文字也是一種圖形,孩子在這個時間段學習識字的效果是最好的。
26樓:雪羽蘭馨
一類生字是要學的生字,
二類生字是上面要認的
27樓:匿名使用者
兩條行線上的字是二類生字,田字格里的生字是一類生字。
5年級上冊語文書第二課主要講了什麼
小苗與大樹的對話 記敘了作者苗苗與北大著名學者季羨林就讀書的話題的對話,從中我們知道了要多讀好書,學習不能偏科,還要學好各科文化知識,表現了季老對下一代的殷切希望和深深的關愛之情。寫了小學生苗苗與季羨林的交流對話 小苗與大樹的對話 記敘了作者苗苗與北大著名學者季羨林就讀書的話題的對話,從中我們知道了...
2023年四年級下冊語文課本第二課生字
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四年級下冊課文第二課生字怎麼組詞
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