幼兒園中班語言雨點種子的活動反思想要雨點種子的反思

1樓：匿名使用者

注意事項：

教師的聲態語言要優美，富有感染力，引領幼兒進人兒歌的境界。

教師要積極鼓勵每一位幼兒，肯定他們的點滴進步。

在幼兒仿編過程中，教師可恰當進行點撥，使兒歌更加精彩。

教學反思：

活動注重藝術與生活、藝術與情感的結合,採用孩子們喜愛的活動方式,通過聽、說、唱、動、思、演等活動,進行感受、鑑賞、表現和創作,使學生通過藝術體驗,初步感受大自然的奇妙。在對大自然的追尋中,了解、喜愛自然，更加熱愛生活。本活動語言清新而俏皮，很符合中班幼兒的欣賞品味。

活動中，教師通過電腦課件、配樂磁帶等輔助手段，引導幼兒掌握兒童詩，體會詩歌的語言和意境。在此基礎之上，引導幼兒學習仿編兒童詩，擴大了幼兒的想象空間，提公升了幼兒運用語言的能力。活動設計符合中班幼兒全語言教育「能根據文學作品提供的線索，擴充套件想象，仿編或續編乙個情節或乙個畫面」這一目標。

培養了幼兒相互協作的能力和創造力，同時也培養幼兒積極、主動參與**活動和感受美、欣賞美、鑑賞美的能力。