1樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
2樓：理儒尉遲雲臻
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小班健康領域大家一起來洗手教案活動反思怎麼寫
3樓：橆爺創造神話
設計思路 秋冬季節，孩子感冒發燒的情況特別多，在孩子剛入園的時候就已能聽從教師版的建議權，有的已主動會把小手洗乾淨，但有的孩子還是會忘記。為了讓每個孩子都能養成愛洗手的好習慣，我設計了此教案。 活動目標1、知道周圍的許多東西是不乾淨的...
幼兒**活動《大家一起來拍照》教學反思
4樓：匿名使用者
教學反思記錄應復該是說課的外延，它與制說課互補。bai形成乙個完整的du「說課——備課zhi——授課——寫教學反思」的dao程式。一節課過去了，教師教法應用如何，達到預期目標沒有，效果怎樣，學生學習積極性如何，與教學要求是否相符，這都是實際操作中常出現的問題。
教師應及時進行比較分析，找出問題的關鍵，把影響教與學的原因綜合出來，記錄在教學筆記中，日積月累，不斷豐富自己的教學經驗。
幼兒園大班健康教案《大家一起來玩繩》
5樓：匿名使用者
活動目標：
1、幼兒探索繩子的多種玩法。
2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。
活動準備：
長繩短繩若干活動過程：
一、開始部分：熱身操。
二、基本部分：
1、匯入小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。
2、自由玩繩：
教師帶領幼兒隨**自由玩繩，探索一人、兩人和多個人玩繩的方法。
3、介紹玩法：
（1）跳繩：
幼兒可以乙個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。
（2）踩繩跳：
每人一根 一公尺 長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
（3）走小路：
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。
（4）走鋼絲：
把繩子拉成直線或s形，幼兒踩繩前進。
三、結束部分：
1、小結。
2、放鬆活動。
小班大家一起來勞動教學反思
6樓：匿名使用者
這次活動的不足之處是：當天請假的小孩比較多，所以有些遺憾，不是全體幼兒參加了這次比賽；其次，還有個別幼兒沒穿園服，可能是家長溝通工作沒有到位；最後就是在活動中，我沒有考慮到幼兒的心理承受能力，在男孩組的比賽中，第一組的自理能力整體水平比第二組的高了一層次，所以在爭奪冠亞軍的時候把第一組的前幾名和第二組的第一名比，差距有點大，第二組的第一名在落後的情況下就哭起來了。通過此次比賽，讓我意識到了孩子們有了很強的競爭意識，但是受挫能力不是很強，以後我們要注意讓孩子樹立正確的競爭意識。
在他們失敗、失意的時候要及時給予鼓勵，並且教育他們「得之不喜，失之不憂」，始終以平和的心態參與生活和競爭，能夠經得起未來人生道路上的風風雨雨。
幼兒園中班數學〈誰排在最前面〉教案與反思
7樓：匿名使用者
活動目標：1、教幼兒學會不受物體排列形式的影響，正確感知7以內數量，學習按數量多少進行排序。2、啟發幼兒用語言講述操作結果和操作過程。3、繼續引導幼兒養成良好的操作習慣。
活動準備：
數量1-7的數群卡
標記圖、點子卡片
活動過程：
一、活動開始。
拍手遊戲：複習認識數字1—5。
老師：小朋友們好，這節課我們要上數學課，我們很久都沒玩你問我答的遊戲，現在我們來複習一下吧。
老師：小朋友，我問你，乙個西瓜可以用數字幾來表示?
幼兒：傅老師，告訴你，乙個西瓜可以用數字1來表示。
老師：小朋友，我問你，1添上1是幾?
幼兒：傅老師，告訴你，1添上1是2。
(老師繼續問小朋友2添上1是幾，3添上1是幾?)
二、基本部分。
(出示數群卡片)
老師：今天啊老師帶來了一些卡片，請小朋友看看卡片上有什麼?每種動物有幾隻?
(幼兒回答)
老師：好了，現在呢請小朋友把一樣多的卡片放在一起，再給它們排排隊，最少的放在最前面，最多的放在最後面，誰來試一試?
(請個別幼兒進行操作，老師進行檢查。可以提醒孩子數量相同的物體上下排放。)
老師：好了，我們來看看他放的對不對，我們大家一起來說說他是怎麼排的?
老師：我們以前總是讓數量是1 的卡片排在最前面，今天怎麼讓3條魚排在最前面呢?
(幼兒回答)
老師：對啦，因為我們按照從少到多的順序排列的，誰最少，我們就把他放在最前面。
(幼兒自主操作)
老師：老師給小朋友們準備了一些小動物卡片，請你們給這些小動物按照從少到多的順序排排隊，要注意一樣多的卡片應該上下排成一列哦。給小動物排好隊後還要給小動物送圓點，幾隻動物就送幾個圓點，圓點擺在紅線下面，邊送邊說：
幾隻某某動物，我送你幾個圓點。
三、活動結束。
1、展示幼兒操作結果，評價幼兒操作情況。
2、收拾操作材料並評價此次活動。效果分析
中班美術《大家一起來逛街》的教案要咋樣寫
8樓：文雅湘君
目的要求鼓勵幼兒大膽作畫。
出示範圖，引起幼兒的興趣。
準備內 範圖、油畫棒、容桌巾、勾線筆
活動過程：
直接引入：
師：一二
三、變變變，看看誰來啦！哇！這是誰啊？小朋友，今天讓我們來畫畫它，好不好啊。
教師示範畫範圖。
重點講解主題畫的小孩子。
教師引導幼兒發揮自己的想象力，大膽繪畫。
幼兒作畫（教師在旁指導）：
教師交代繪畫要求、安全，並鼓勵幼兒大膽作畫。
講評展示幼兒作品：
請幼兒說說自己的作品**與別的小朋友不一樣。
表揚大膽裝飾的作品，並給予獎勵。
小班《一起看書》教案,蒙氏閱讀小班上起床的教案
重點 難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。活動目標 1 在遊戲情境中學習說完整話，並學習使用量詞。2 產生關心愛護老人的情感。活動準備 1 在活...
大家一起來出笑話笑笑，大家一起來收集校園笑話吧 ！
一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊 老師早上好！老師憤憤地說 只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？於是學生們又一齊喊 老師下午好！老師又憤憤地說 那我晚上呢？學生們又一齊喊 老師晚上也好！老師點點頭說道 這樣才行，現在重新喊一遍！學生們一齊喊 老師早上好，下午好，晚上也好！老師說道 坐下！今天...
大家一起來對聯
要說新年對聯的話 現在外面賣對聯的有很多 上聯 五更分兩年年年稱心 下聯 一夜連兩歲歲歲如意 求一上下聯各三十六個字的對聯 上聯 前前後後來來往往上上下下左左右右天南地北江東河西不管我在哪我都愛你只到海枯石爛 下聯 悽悽慘慘戚戚啼啼生生世世恩恩 同甘共苦雙宿齊飛無論你怎麼你是唯一坐等滄海桑田 腦袋都...