1樓：仙女可愛到炸
一所學校如果管理得好，教學質量一定不會差；一所學校如果教學質量不高，一定是管理出了問題。就像一位班主任一樣，如果班主任管理水平高，這個班級的教學成績一定不會差。
管理是學校的核心競爭力！
一流的管理，可以讓三流的師資、三流的生源，創造一流的成績！而三流的管理，可以讓一流的師資、一流的生源，淪為二流的學校！
管理派歷出質量，沒有規矩，哪有方圓？
試想：如果學校沒有一支齊心做羨攔協力，有強大凝聚力、執行力、學習力的教師團隊，要想持續保證教學質量的穩定提高，這可能嗎？
試想：如果老師們是一盤散沙，工作積極性不高，自由懶散，即使領導只抓課堂教學改革，只抓老師專業能力的提公升，老師們會聽話照做嗎？
因此，我認為校長首要工作是解決管理上的問題，狠抓執行力，狠抓基礎管理，而非教學問題。學校領導只有把教師管好了，把教師團隊打造好了，把老師們的工作作風和工作態度轉變了，你才可以放心大膽地去搞課堂教學改革。
怎樣抓管理？
抓制度建設？抓文化建設？抓團隊建設？抓執行力？抓教學常規？抓高效課堂？抓師資培訓？抓教科研？……
以上這些方面要不要抓？當然要抓！但是，如果這些方面都要抓，那就變成了眉純胡毛鬍子一把抓，抓不住重點，以上這些問題都要抓，但都不是管理的核心，你必須抓住學校管理中最最核心的一點——對教師的績效考核！
優秀校長談如何抓好教學質量
2樓：讓夢浮於心上
優秀校長談抓好教學質量的方法：
一、瞭解課堂，打造高效優質課堂。
多進課堂，瞭解課堂一線現狀。只有這樣，校長才能發現本校的派滲段高質量課堂，也能發現問題課堂。
接下來才能決定怎樣打造一所學校的高效高質量課堂。
具體怎樣打造一所學校的高效高質課堂呢？
別無二法，抓好教師的學習。「學習強國」，當然，學習也強校。
偷笑塵譽一下。
二、抓好師資培訓。
乙個校長，在力所能及的範圍內，要想盡一切辦法，最大限度地招聘到優秀的教師。只有教師優秀，學校才能優秀。
另外，除了上級安排的培訓要最大限度讓老師參訓，還要抓好校本培訓和教研。校本培訓如師徒結對幫扶、校內教學比武、教研及課題研究等，是一所學校教師成長的搖籃。
學生成長了，教師也成長了，學校也就成長起來了。
課堂的高效高質量也就水到渠成了。
三、抓好考試。
還真如此，科學、嚴格抓好大考小考，甚至平時的訓練，都抓嚴抓實，特別是高效的練習，若能如此，學生的所學就能在實戰中得到檢測與鞏固提高。
把課堂教學質量抓實了，再輔以開展豐富多彩的第二課喊桐堂（課外各類興組小組、各類特長競技、社團等）活動，學校的生機活力就來了，學生就能享受到成長之快樂了。
教育高質量發展,校長怎麼幹
3樓：
教育高質量發展，校長怎麼幹。
您好！教育高質量發展是當前教育改革發展的重要目標，校長作為學校的領導者和管理者，在推進教育高質量發展方面發揮著重要的作用。以下是一些校長可以採取的措施：
1. 建立以學生為中心的教育理念，關注學生的發展和全面素質的提公升，注重學生的個性發展和創新能力培養。
2. 加強師資隊伍建設，建立師德師風考核制度，注重教師的專業能力和教學水平的提高。
3. 推進教學改革，開展多元化、個性化的教育教學活動，建立以能力為導向的教育評價體系。
4. 強化教育質量管理，建立完善的質量監控與評估機制，及時發現和解決教育教學中的問題，確保教育教學質量的穩步提公升。
5. 積極推進資訊化教育，探索利用資訊科技提高教育教學效果，建設數位化、智慧型化校園。
6. 加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，增強學校凝聚力和向心力。
7. 推進學校國際化發展，積極拓展國際交流與合作，提公升學校的國際影響力和競爭力。
8. 加強與社會各方面的聯絡，積極探索社會資源的利用和社會力量的參與，實現學校和社會的雙贏。
總之，校長在教育高質量發展方面的角色不可替代，需要具備全面的教育理念、優秀的領導能力和組織管理能力，注重學校內外的聯絡與合作，全面提公升學校的整體水平和影響力。
如何提高學前教育教學質量，如何提高教育教學質量
1 加強師bai德培養，樹立崗位服務意識du和規範意zhi識通過師德培訓和教dao育理論內的學習，全面提高教職工的教育容素質和職業情操，不斷完善自我，創新工作。樹立規範意識，認真履行職責，確保各項工作落到實處，並加強日常生活管理的檢查力度和指導，形成全園齊抓共管 團結協作的良好園風。2 以園本培訓為...
如何提高教育教學質量的思路與做法
提高教育教學質量是學校的生命線，關係到學校的生存與發展。作為學校的教學部門，如何發展和調動學校的全員力量，提高學校的教學質量，也是工作中重中之重。下面結合本校的實際情況，談談平時在抓教學質量方面的幾點 做法 一 抓好隊伍建設，樹立良好校風 隊伍建設至關重要。抓好隊伍建設，樹立良好校風，才能提高教學質...
如何提高教育教學質量討論發言稿
關於 怎樣提高教育教學質量 的幾點建議 教師和學生是教育教學活動的 每位教師的心裡都有乙個美好的心願，那就是都想使自己的教學質量得到最大程度的提高。眾所周知，教學質量是乙個學校的生命線，如何提高教學質量是我們每一位教師時刻都在研究，都想努力做好的一件事。我覺得，在教學中進行反思也是提高教學質量的一種...