在教學中怎樣培養特長生 **如何培養特長生
1樓：天然槑
1、培養學生創新精神與實踐能力。特長生培養更是如此。要培養科學精神。
在教學中，有的學生對教師、對書本有著相當強的依賴性，在學習中處於一種被動地位，缺乏主動性，對乙個基本概念或一種基礎理論往往側重於機械的理解和形式上的再現，渣卜而不在意相關概念(或理論)形成的背景、成立的前提、適用的範圍等。
2、對問題的思考多表現為單向性，缺乏靈活性、挑戰性。針對這種種情況，主教練要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不唯書、不唯師、只唯實。在討論問題時，師生平等相處，求真求優。
對於學生在課堂上的質疑，老師則採取寬容和鼓勵的態度。
3、要增強自學能力。學科競賽本身就不應成為知識的競賽，而是智力的競賽。理化競賽中涉及到的大學知識較多，完全靠教師講既不現實、也無必要。
中學教師在訓練中的關鍵作用是指導學生如何收集、加工和運用資訊，強調的是能力培養。在理科試驗班的教學中，教師一方面注意將中學知識與大學教材銜接和有機融合。
4、組織學生自學，鼓勵學生在自學的基礎上自己走上講臺相互切磋、共同**，同時指導學敗梁鬥生理順知識脈絡，完善知識體系，有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用，為學生以後接受新知識、適應新環境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。
5、要培養實驗能力。強調理論聯絡實際，要求學生手腦並用。鼓勵學生遇到學習難題時，自己動手通過實驗來尋求合理答案。
為適應學科訓練的需要，實驗中學察磨對實驗室建設投資逐年增加，長期對學生全面的開放，幫助學生提高觀察能力，思維能力，實驗技能和協作能力。
特長生政策
2樓：周臣
法律分析：招生試點學校要加強對招收藝術特長生工作的領導，做到測試要求明確、測試程式嚴格、測試結果公正。測試標準的制定即要體現不同型別藝術人才的培養規律，又要考帆空慮招收藝術特長生對學校推進素質教育的引導作用。
要根據考生報考情況，合理確定測試合格比例和優秀率。
法律依據：《教育部辦公廳關於做好2005年普通高等學校招收藝術特長昌態生工作的通知》
一、2005年清華大學等53所普通高等學校可面向全國開展招收藝態迅瞎術特長生試點工作，其他普通高等學校暫不參加試點。
二、招生試點學校要加強對招收藝術特長生工作的領導，做到測試要求明確、測試程式嚴格、測試結果公正。測試標準的制定即要體現不同型別藝術人才的培養規律，又要考慮招收藝術特長生對學校推進素質教育的引導作用。要根據考生報考情況，合理確定測試合格比例和優秀率。
三、招生試點學校和招生管理部門要健全並加強招生資訊公示制度。
招生試點學校要將測試科目、時間、地點、選拔人數，錄取辦法等通過招生簡章向社會公佈。經測試合格的入選考生名單，要按照規定格式報送生源所在省（自治區、直轄市）高校招生辦公室備案，未按要求報送備案的視為其自行放棄2005年在該省（自治區、直轄市）招收藝術特長生的招生資格。有關省（自治區、直轄市）高校招生辦公室須在3月底前將各招生試點學校報送的入選考生名單整理彙總後報我部（高校學生司）備案。
我部將通過"中國高等教育學生資訊網"對入選考生進行集中公示。錄取結束後，各招生試點學校要按照規定格式將本校藝術特長生錄取名單報我部（高校學生司）備案。
中考舞蹈特長生怎麼考，請問舞蹈特長生的要求是什麼
舞蹈特長生是藝術特長生的一個類別，按照各高校的藝術特長生招生簡章報名參加測試，一般在前一年的11 12月左右。舞蹈特長生測試專案舞蹈專項考試，考試內容一般有舞蹈基本功測試 成品舞蹈展示 即興舞蹈 模仿等幾個方面。最重要的一點，考生需要提前諮詢或查詢所報考學校舞蹈特長生的錄取意向及其要求，具體細節不同...
中考的時的特長生。在初中時的特長生中，書法需要什麼寫到程度
中考不認可特長生，至少我們這邊是這樣的 不七約中特長生中節師范可以教小學幼 益 在中考中，特長生裡面的書法難嗎？有沒有經歷過的人，來講講。沒自信寫不好書法的。書法沒難易之分。重在精神。自信是不可缺少的一種精神。中考書法特長生！急急急 沒自信寫不好書法的。書法沒難易之分。重在精神。自信是不可缺少的一種...
舞蹈特長生面試的舞蹈 兩分鐘 ，體育舞蹈特長生面試考什麼
舞蹈是活的.基本功也是可以靈活運用的.選段好的舞蹈,裡面自己做不了的技巧可以改成你拿手的技巧動作,只要 上連線的起就是.能體現基本功的話,有很多舞蹈的 鄉愁無邊 羅敷行 詠荷 土步花 春閨夢 敦煌樂鼓 秋憶 練 太極印象 咬定青山 多了去了,我都說不過來 我說的都是桃李杯的作品,選每個作品裡的精華部...