1樓：甜心小貓
讀《詹天佑》有感。
現在的中國，有著豐富的鐵路資源。大多數城市都有鐵路，坐火車出行完全不是問題。不過，在中國鐵路之父——詹天佑誕生前，中國可從來沒有一條自己人修築的鐵路呢！
詹天佑》這篇文章詳細地講述了詹天佑修築第一條中國人自己修築的鐵路的經過。
1905年，清**任命詹天佑為總工程師，修築京張鐵路。當時的清朝**腐敗無能，帝國主義者趁機橫行霸道。中國要自己修築鐵路的訊息一傳出去，帝國主義者們就狂妄地開始了冷嘲熱諷，有人說，能修京張鐵路的中國工程師還沒出世呢！
除了帝國主義者的嘲笑，中國人民也給了詹天佑很大的壓力。一些人懷疑這條鐵路到底能不能修好，一些人則十分盼望著工程能成功。在這樣的雙重壓力下，還有地理環境這個大問題。
但是，詹天佑卻絲毫不畏懼，毅然接受了任務。他的堅強和愛國精神真是一種難能可貴的品德！
詹天佑工作十分認真仔細。他說：「『大概』、『差不多』這類說法不應該出自工程人員之口。
他親自帶著工人和學生們，不顧狂風和漫天黃沙，在峭壁上定點、測繪。為了尋找合適的線路，他不恥下問，虛心的向當地農民請教。隧道里滲水，他親自提著水桶帶頭去排水，最後，京張鐵路只花了四年就修成了，比計劃正正提早兩年。
詹天佑真是乙個偉大的人，他不僅有力地回擊了狂妄自大的帝國主義者，也為中國鐵路未來的發展奠定了基礎。
讀了這篇文章，我覺得，我應該更加發憤圖強，努力學習，長大以後用我所學到的知識，像詹天佑一樣報效祖國。
2樓：匿名使用者
你喜歡些什麼就寫什麼，要有自己的思維在裡面！！！這是一定要的！記住老師給的提綱，這是最重要的，你一定可以以自己的思維寫好的！！！加油加油加油加油加油加油加油加油。
3樓：匿名使用者
不覺得抄襲別人很痛苦嗎？我看你是抄多了、有這種思想不好滴、、別抄襲別人的勞動成果、、既然別人有思想，你又應該有哇、、可是你就知道抄、、、
4樓：網友
想些什麼，就寫什麼，至少比抄來的光彩。
5樓：匿名使用者
我也急需這份資料。
六年級作文《詹天佑》讀後感
6樓：網友
讀《詹天佑》有感。
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做乙個像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心裡由然而起。我敬佩他是因為他不怕困難；我敬佩他是因為他不怕嘲笑；我敬佩他是因為他的聰明才智……想知道為什麼我這麼敬佩他嗎？
下面就請聽我慢慢道來。
詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。
在這之前，清**剛提出修築的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。白天，他攀山越嶺勘測線路。
晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。並且設計了「人」字型線路。
詹天佑這個有著豐功偉績的傑出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學習上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學習！
求六年級上冊 讀詹天佑有感作文
7樓：玉華仙人
讀詹天佑有感。
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。」讀著讀著，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑啊！
他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？
詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。從他設計的一種「人」字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神**於實踐、勤奮。
是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。
那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是「聰明在於勤奮」嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
詹天佑課文收穫,六年級詹天佑課文的體會
詹天佑 一文是人教版小學六年級語文上冊中的一篇講讀課文。這篇課文以人物名字命名，重點記敘了詹天佑一生中的突出成就 主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線，為讀者勾勒出一位傑出的愛國工程師的高大形象。課文按先概括介紹，再具體介紹的順序安排材料的。文章選材典型，詳略得當，修築京張鐵路的...
小學六年級檢討，小學六年級檢討1000字
檢討書1 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到...
小學六年級語文，小學 語文 六年級
仿寫句子 夏姑娘邁著靈巧的步伐來了 她踩著熾烈的風火輪，把灼熱的氣浪灑向晴空 秋姑娘邁著喜悅的步伐來了 她捧著絢麗的大提藍，把豐收的果實掛滿人間 冬姑娘邁著堅定的步伐來了 她揮著寬大的白衣袖，把晶瑩的雪花鋪遍原野。仿寫句子 夏姑娘帶著滿腔的熱血來了 她搖著神奇的小蒲扇，把涼爽的柔風帶給你我 秋姑娘踏...