1樓：小茶茶的知識天地
很多人在畢業了之後都會面臨就業選擇，有很多學生都會選擇去考公，還有一些學生會選擇考研深造，另外還有一些選擇自己去創業。不過對於考公這個人群範圍來看是比較大的，現在越來越多的人想考公務員，畢竟國家的福利那是沒得說。但是隨著越來越多的人來選擇考公，所以考公的人數每年也是曾不斷增長的，其實他們的競爭壓力也很大。
並且現在上考公的試題中案例題的材料也是越來越多，很多人都覺得這一門還是比較難的，尤其是在文字理解上很多人能夠明白其中的意思但是很難用自己的話表述出來，這也是對於很多學生來說比較難的乙個地方。
並且在進行一些改革了之後，像這種公考的試題中對於像對策題以及案例分析題會有所側重。當他們兩個都撞在一起的時候會加深試題的難度，所以在面臨這種題的時候，要有一定的應對方法，才能夠讓總體的分數保持在較高的水平。很多人在面臨公考的時候會發現申論中的案例分析題，有一些晦澀難懂，能夠大概理解其中的意思，但是也沒法很好的用自己的語言去表述出來，並且還有很多題目是開放性的題。
很多人認為申論如果能夠考上80以上的話就是非常令人滿意的分數了，畢竟對於申論來說能夠考80分是非常難的。很多人準備了很久，最後才考了70多分，不過這也跟每個地區的標準不一樣。所以在面對申論的考試的時候，解題的技巧以及的標準一定要有所側重。
因為申論它是客觀題，並不是主觀題，所以在的時候不能完全的放飛自我，脫離了材料。
有些人文筆比較好，但是在問題的過程中沒有直接要點的話，分數也可能並不是很高。所以在申論的時候一定要結合材料，但也不能夠完全的照搬材料，要用自己的話將材料進行乙個總結，不要讓閱卷人發現有借鑑材料的嫌疑。也不要一寫就是很長一串，主要要寫出其中的重點部分，能夠讓閱卷人直接的看到答案的要點分數也自然的就會高一些。
很多人在備考的時候也走了很多彎路，其實大家只要跟緊乙個老師以及分析好歷年真題，並且平時看一些人民**還有比較官方的報紙，最後的分數也會讓人滿意的。
2樓：聶朝霞說時尚
一是申論需要廣泛積累。
二是申論需要搭好框架。
三是申論需要大量練習。
在不斷做真題中biao優化方法，琢磨材料，琢磨答案的邏輯，琢磨語言表達，這是最有效的提公升方法。
3樓：培劇光
首先在解答案例分析題時，考生必須緊扣案例事實來選擇原理或理論。其次的問題，往往與背景材料描述的情景，有關考生要想得出正確的結論，一定要仔細的閱讀背景材料。
4樓：愛健身的小柒
我個人認為如果想要申論分數文上80分以上，首先在問題的時候一定要結合材料，不能夠完全照搬材料，要用自己的話進行總結材料，要著重寫出重點的部分，讓閱卷人直接能夠看到答案，最後申論的分數就會非常讓人滿意。
公****如果我行測考60分,申論考50分,面試可能性有多少?
5樓：鮑和愜粟修
1、這個成績希望不大。
2、按照行測65，申論60來算，則需要120分以上才希望大些。
3、當然110分在有些地方某些崗位也是有機會入圍面試的。
案例分析屬於申論嗎
6樓：教育達人小嫣
屬於，案例分析屬於申論，申論既會出現案例型材料，也會出現理論型材料，但理論性材料不一定總結的那麼直白，那麼簡單。而案例分析題，案例性材料較多，後面對案例進行直接的總結歸納，而且語言都比較規範，通俗易懂，降低了理解的難度。
案例型材料一般臘雹穗由主體（誰）、處境（在什麼情況下）、做法（幹了啥）、結果（乾的怎麼樣）、啟示（給我們什麼啟發）幾大要素構成，案例分析材料設定相對簡單、明確，即便需要考生自己補充難度也不太大。
案例分析題作答思路
1、明確問題，主要需要關注問題詢問的角度是什麼？是分析、評述、建議、遵循哪一類；第二個需要關注此問題有幾問；其次在確定運用什麼知識答題，是教育理念：學生觀、教師觀、素質教育，還是教育學、心理學相關知識和內容；
2、找到材料中的主體，一般材料中體現的基本都是教師行為和學生行為，偶爾會出現其他人行為，然後根據材料中人物的對話以及行為動作來篩選知識點；最肆洞後羅列答題要點和提綱；輪卜。
3、書寫答案，必須要按照格式對內容進行重新組合，保證結構完整清晰，答題內容主要按照原理＋原理解釋＋結合材料的形式進行書寫。
申論案例分析題的答題技巧
7樓：巖塵沫
1、寫文章反映的問題或背景，分兩點或三點，或根據材料；
2、根據反映出的問題找到原因，要和上題一一對應；
3、根據上題原因提出相應對策，也要和原因順序一致（要提到貫徹科學發展觀，以人為本，執政為民，統籌全域性，維護社會的和諧穩定等國家相關政策）。
4、給定題目寫文章或自擬題目寫文章。
歸納概括題目的作答思路秉持著「仔細審題」、「選擇要點」、「要點加工」、「規範書寫」的作答思路。答案呈現時候體現為「總起句+核心詞+資訊要點」。
這類題型的評分標準為：「要點分—邏輯分—卷面分」。這裡的邏輯指的是「總分邏輯」，即「總括句+具體表現」。
公務員申論備考之綜合分析題如何拿分？
8樓：快樂的小三炮
1.必須掌握的概念。
資料分析整體的概念就分為單一資料、兩數之比、兩數和差、兩數之積共四個概念。
單一資料主要考察的就是乙個資料在不同時期的增長變化，主要涉及的公式就是增長量、增長率、基期值和現期值的比較與計算。
兩數之比作為考試中最主要的乙個考察概念，考生不能再僅僅侷限於課中所學的比重和平均數。國考也不再僅僅只考察比重和平均數，它會設定一些新的兩數之比概念型別，比如說利潤率，它也是乙個兩數之比的概念，所用的計算公式與方法就是兩數之比的公式方法。所以學生要從根本上去理解兩數之比範圍與意義。
兩數之積作為考試中較少考察的乙個部分，考試中主要要求考生要對兩數之積增長率的演算法有清晰的認識，其次要充分理解和識別兩數之積的概念以及與兩數之比概念的聯絡。
兩數和差在考試中主要考察的是增長率的混合，所以考生必須要對十字交叉法有清晰的認識才能遊刃有餘地解決這類問題。
2.建立「敏感性」
當我們到最後衝刺階段的時候，複習資料分析的方法，主要分為計算和比較兩類。計算方法著重複習尾數法、有效數字法、特徵數字法和錯位加減法這4種方法學生只要能夠做到靈活應用，就可以解決考場上95%以上的計算問題。那麼在比較方法方面，中公教育建議學生可以多去提高自己從橫向、縱向分別進行比較的敏感性。
公考申論歸納概括題為什麼得分不高
9樓：中公教育
歸納概括題型中的一些高分技巧；
一、迅速精準的找點。
1)確定物件：這個是找點中的核心與重點，我們要找準與提幹中作答物件相吻合的詞語，也可以找一些核心描述的名詞和動詞，以及一些高頻詞彙與高檔詞彙。此時，我們一定要注意不能隨意主觀臆造詞彙。
2)確定方式：我們要堅持寧缺毋濫的準則，通過核心詞、核心句子來歸納要點。
3)避免遺漏：當然，我們在找點過程中會遇到重重困難。可以通過做重點標記的方法，找到乙個點進行乙個標記，歸納概括案例中的典型段。
同時，還需要多寫多練。理論聯絡實際，通過實戰來提公升自己。每次練習完一套題目，都需要進行總結方法，將依然存在疑惑的地方再次標註。
二、耐人尋味的加工。
1)要點邏輯：總分方法適用於絕大多數概括類的題目，比如概括原因、意義、危害與爭議等；並列方法適用於歸納概括類題目，具體按照內涵+外延進行書寫；遞進方法適用於概括內容或體現出一定規律的題目，如概括流程等。
2)要點提煉：精確加工，去掉虛詞，留下名詞和動詞。
3)要點合併：當提幹中或要求中明確提出分類合理、層次清楚的時候，當要點條數比較多且內容重複時，我們可以採用同主體、同範圍和同義法進行合併。
4)要點呈現：首先歸納些一些相當確定的要點，那些我們拿不準、無法確定的的要點，在題目要求字數有限的情況下，不一定要將每乙個要點寫到答案中去。為了有更多的分數，我們書寫答案的時候，先易後難，把確定的答案寫出來。
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1全部根據 民法通則 的規定 包括10 周歲以上的未成年人屬於限制民事行為能力人,可以進行與他的年齡 智力相適應的民事活動 最後僅以高出票面價值的50 的相對低價 了所有郵票，個人認為這屬於劉柔並不能了解郵票的 方式和 不能進行郵票買賣的依據，因此他不具備 集郵冊的行為能力，其行為屬於效力待定行為。...
酒店案例分析,酒店投訴案例分析及處理
貌似沒講完。從已經寫出來的情況看 1 服務員不是調電視的專業人士，自己試了下，不行就趕緊找工程部，不管工程部如何回應，服務員自己還是不要繼續調了，又弄不好，越調越顯得裝置差。2 工程部實在是沒有責任心。雖說明知道調不好，但對於客人來說，有專業人士出面，就算沒調好，也能感覺到酒店對其的重視。3 修不好...