1樓:易書科技
表演前,表演者找一根筷子和乙隻玻璃杯,並在玻璃杯中裝滿大公尺。表演時,表演者先把這些東西對觀眾做乙個簡單的介紹,然後請一位觀眾檢查這些東西的真偽。這位觀眾無論怎樣看,也沒有發現這裡有什麼秘密。
接著表演者對觀眾說;「我用乙隻手捂著大公尺,另乙隻手拿著筷子,並對它們發功,就可使筷子和大公尺結合在一起。」說完,表演者用右手捂著大公尺,左手拿著筷子,並通過右手中指和無名指的指縫將筷子插入大公尺中,同時口中發出「嘿!嘿!
的聲音,然後鬆開右手,左手慢慢地用勁向上提筷子。這時觀眾看見,盛滿大公尺的玻璃杯果然被表演者用筷子提起來了。
玻璃杯的容積有限,不易發生形變,當在盛滿大公尺的杯子中插入一根筷子時,就使大公尺的體積進一步收縮,因此大公尺和筷子會緊緊地壓在一起。當表演者向上提筷子的時候,大公尺與玻璃杯之間,筷子與大公尺之間都產生了摩擦力,這個摩擦力足以支撐一杯大公尺的重量,所以用一根筷子能把乙隻裝滿大公尺的玻璃杯提起來。另外,之所以用右手壓住杯口,是為了防止大公尺向上運動或落到外邊來。
2樓:物理滿分學霸
最新筷子提公尺 科普實驗。
筷子提公尺實驗步驟
3樓:深情的鄧公子
筷子提公尺實驗步驟具體如下:
1取一干淨的瓶子或者杯子;
2用漏斗把瓶子裡裝滿大公尺;
3將筷子插入公尺中,儘可能插深一點,方向儘量豎直;
4搖晃瓶子,將大公尺壓實;
5提起筷子,筷子成功提起了一杯子的大公尺(如果不能提起說明大公尺壓的不夠實,再用力壓一壓)
筷子提公尺的實驗。
物體和物體之間有摩擦力,當物體受力要運動時,摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中,由於杯子內公尺粒與筷子之間的擠壓,使杯子、筷子和公尺粒緊緊地擠在一起,這樣杯子、筷子和公尺粒之間的摩擦力增大。將筷子向上提起,公尺粒和杯子由於摩擦力的作用阻礙筷子向上運動,結果反而將公尺粒和杯子一起提了起來。
公尺的受力:重力g、與筷子間的靜摩擦力。
f1、公尺與容器間的靜摩擦力f2、公尺與筷子和容器的壓力n1和豎直向下,f1豎直向上,f2豎直向下;n1垂直筷子表面指向公尺,n2垂直容器表面指向公尺。用代號表示大小關係。f1=g+f2(勻速的話,如果是加速上提就是f1>g+f2)
實驗器材:透明杯子,若干克公尺,筷子。實驗過程:
倒滿一杯子公尺,用手把杯子裡的公尺壓一壓。(現象:公尺好像變少了);2.
從手指縫裡插一根筷子,用力戳。 (現象:公尺好像又變少了);3.
使勁戳,按壓。
現象:公尺再次變少); 4.以此類推;5.
等到感覺沒有變少時,把筷子戳到杯子底部,把筷子提來。 (現象:杯子連同公尺被提起來了!
實驗結論:摩擦力增大,公尺粒和杯子都阻礙筷子向上運動,結果被提起來了。
筷子提公尺的實驗原理是什麼?
4樓:紫瞳艾倫
筷子提公尺的實驗原理是摩擦力的原理。瓶子、公尺粒、筷子的表面都不是絕對光滑的,所以三者之間存在摩擦力,由於公尺粒被壓實,三者之間的摩擦力可以讓他們成為乙個整體,彼此之間不再發生移動,這時,對該整體施加向上的拉力時,就可以將公尺瓶提起來了。
因為物體和物體之間有摩搏悶擦力,當物體受力要運動時,摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。在實驗中,由於杯子內公尺粒與筷子之間的擠壓,使杯子、筷子和公尺粒緊緊地擠在一起,這友扒樣杯子、筷子和公尺粒之間的摩擦力增大。將筷子向上提起,公尺粒和杯子由於摩擦力的作用阻礙筷子向上運動好銀昌,結果反而將公尺粒和杯子一起提了起來。
產生摩擦力的條件:1.物體間相互接觸並擠壓。
2.物體接觸面粗糙。
3.物體間有相對運動。
或相對運動趨勢。
筷子提公尺的實驗原理是什麼?
5樓:青柚
筷子提公尺的實驗原理是物體和物體之間有摩擦力,當物體受力要運動時,摩擦力就會以相反方向阻礙物體的運動。
在實驗中,由於瓶子內公尺粒與筷子之間的擠壓,使瓶子、筷子和公尺粒緊緊地擠在一起,這樣瓶子、筷子和公尺粒之間的摩擦力增大。所以筷子可以將公尺粒和瓶子一起提起來。
特徵特性。摩擦力與相互摩擦的物體有關,因此物理學中對摩擦力所做出的描述不一般化,也不像對其它的力那麼精確。沒有摩擦力的話鞋帶無法系緊,螺絲釘。
和釘子無法固定物體。
摩擦力內最大的區分是靜摩擦力。
與其它摩擦力之間的區別。有人認為靜摩擦力實際上不應該算作摩擦力。其它的摩擦力都與耗散有關,它使得相互摩擦的物體的相對速度。
降低,並將機械能。
轉化為熱能。
固體表面之間的摩擦力分滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦、滾壓摩擦和轉動摩擦。在工程技術中人們使用潤滑油來降低摩擦。假如相互摩擦的兩個表面被一層液體隔離,那麼它們之間可以產生液體摩擦,假如液體的隔離不徹底的話,那麼也可能產生混合摩擦。
氣墊導軌是利用氣體摩擦來工作的。潤滑油和氣墊導軌的工作原理都是利用「用液體或氣體(即流體)摩擦來代替固體摩擦」來工作的。
6樓:睿軒
收到翻天覆地的禮物,你在一起去吧。我是真的不知道為什麼這麼喜歡我了。我們都已經看到了喲的復古風的。
筷子提公尺是什麼原理?
7樓:心泉明智
做筷子提公尺小實驗。
科學原理:當筷子插入公尺中後,如果試圖移動筷子,筷子表面會與公尺產生靜摩擦力,公尺與試管壁之間也有靜摩擦力。而被壓實的大公尺對筷子和瓶壁產生了很大的壓力,這個壓力讓靜摩擦力變得很大,於是便可以用筷子輕鬆地把整瓶大公尺提起來。
工具/原料。
大公尺瓶子。筷子方法/步驟。
取一干淨的瓶子或者杯子;
用漏斗把瓶子裡裝滿大公尺;
將筷子插入公尺中,儘可能插深一點,方向儘量豎直;
搖晃瓶子,將大公尺壓實;
提起筷子,筷子成功提起了一杯子的大公尺(如果不能提起說明大公尺壓的不夠實,再用力壓一壓)
end注意事項。
公尺一定要壓實。
8樓:配件王老師
筷子提公尺,它的原理就是壓力大,那它的摩擦力同時也會更大。
物體與物體之間有碰撞的時候,肯定就會產生摩擦力,當乙個物體受到其他力的作用要開始運動的時候,那麼摩擦力就會以相反的方向開阻礙這個物體的運動。一般初中物理都會涉及到這一項。
9樓:網友
個人認為是筷子在公尺里面,公尺又加水膨脹後同筷子的摩擦力加大造成的。
否則將用質量大的容器試試看!若是不加水也是利用筷子和公尺的摩擦力,提起來的。
10樓:訾鳳憶槿
那就是兩個筷子與公尺粒之間的摩擦力,以及筷子與筷子之間的壓力迫使公尺粒被夾在會計之間。
11樓:網友
筷子提公尺的原理是壓力越大,摩擦力越大。
12樓:黎祖南
筷子提公尺實驗,很明顯是證明摩擦力的原理。
13樓:說說無關緊要的事
筷子提公尺,這是什麼物理原理,有大學生知道嗎?
筷子提公尺的實驗原理是什麼?
14樓:網友
筷子提公尺實驗是一種經典的物理學實驗,用於演示聲音傳播困轎如的原理。
實驗的原理是:當一根木質或塑料筷子的一端輕輕地敲擊桌面或其他硬物時,筷子會發出清脆的聲音。如果將另一根筷子的一端輕輕地放在剛才那個筷子的震動部位(通常是筷子中間的一段),則放置的筷子也會因為振動而發出聲音。
如果將第三根筷子放在第二根筷子的震動部位,同樣會發出聲音,依此類推,可以將聲音傳遞給任意多的筷子。
這個實驗演示了聲波的傳播原理。當筷子被敲擊時,它會發出震動,震動會在空氣中以波的汪啟形式向外傳播。當第二根筷子接觸到第一根筷子時,震動會傳遞給第二根筷子,使其也開始振動,並且發出聲音。
依此類推,聲波的傳播就像是乙個人用手推動一列多公尺帆戚諾骨牌,第一根骨牌被推倒後,會傳遞給第二根、第三根骨牌,最終傳遞到整列骨牌的盡頭。
筷子提公尺實驗簡單而直觀,常用於科普和教學活動,幫助人們理解聲波的傳播原理。
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