1樓：仉飛舟
取替補課班是上策，因為補課班是以賺錢為目的的。
2樓：涵涵餘兒
培訓也不能完全禁止，但**可以實行監督，加強管理，不要讓培訓機構將賺錢斂財作為唯一的目標。
3樓：愛小樹苗
支援的態度，我覺得這些校外的培訓機構會影響學生們的正常學習，而且也會加重學生們的負擔，所以應該禁止。
4樓：小瞎子
我持支援的態度，中小學文化課的校外培訓，真的就是為了壓榨學生的錢，最後還是苦了學生的家長，這種就應該禁止。
5樓：劉心安兒
我支援這項建議，這是因為他們平時在學校當中的學習壓力就比較大了，這樣的話會加大他們的學習負擔。
6樓：墨說古今
我支援這個建議，就應該禁止中小學文化課的校外培訓，還給孩子乙個快樂童年，現在孩子沒有屬於自己時間，孩子們太累了。
7樓：你到底敢不敢
支援的態度，因為學生平常的上學就比較辛苦，再加上課外培訓確實更勞累，也應該讓學生們放鬆一些。
禁止課外培訓機構的存在，對此做法你怎樣看？
8樓：南樂安
引言：禁止課外培訓機構的存在，覺得這樣的做法非常的有必要，現在很多孩子他的時間全部都浪費在了課外培訓上，根本都沒有放在學校的學習上，對於孩子來說應該是會有極大負面影響的。
現在真的有非常多的課外培訓機構在當時選擇的時候真的眼花繚亂的，而且根本都不知道哪個的是比較有效果的，哪個就是適合自己的孩子在選擇的時候會特別的糾結，不過看到別人的孩子都報了課外補習班，那自己的孩子沒有參加這種課外培訓的話，就感覺這個孩子好像出在了起跑線上，不過現在國家方面已經嚴令禁止課外培訓機構的存在，說實話這個也是讓孩子得到放鬆，很多孩子在參加課外培訓機構之後再回到學校裡面學習，感覺壓力非常大，因為孩子根本都沒有休息的時間，每一天都是在學習的當中度過的，這樣的孩子總有一天會出現新的問題，而禁止課外培訓機構的存在，也讓孩子得到一定放鬆的時間，對於孩子來說真的是乙個非常不錯的決定。
而且課外培訓機構不讓存在之後，也能夠讓孩子把所有的時間全部都回歸到學習上，他們能夠正確合理的去安排自己所有的事情，知道在哪個時間段裡面可以完成哪項任務，可以把自己的任務細化，也可以讓他不那麼累，也希望家長能夠讓孩子學會真正的勞逸結合，不僅僅要學習，孩子還需要放鬆，要不然的話孩子的學習效率只會大大的降低，而且也希望課外培訓機構永遠都不要再回來了，讓所有的孩子都能夠喘口氣，讓所有的孩子都能休息休息，並且所有的培訓機構他都不一定是那麼合格的，有些根本都沒有一些證書，沒有開店證明，這樣其實就是在對孩子進行誤導。
9樓：瑟瑟十七公主
這個做法非常正確。許多家庭條件不好的學生上不起培訓班，就會跟條件好的學生拉開很大距離。校外培訓機構總是提前教授課程，給學生們增加負擔。
校外培訓機構的收費**非常高，給很多家庭造成了經濟上的負擔。
10樓：ts太神
必須要將雙減這項國策儘快落實到位，全國從上到下都要不遺餘力地認真貫徹檔案內容，徹底將資本大鱷逐出教育行業，使校外教培機構轉型成為非盈利性機構，嚴懲老師校外的任何補課行為，還我們中國教育一片淨土！
11樓：網友
大部分的孩子補課沒用，在學校吸收不了到輔導班更不行，事實是越優秀的孩子越有作用，但是現在互相攀比，都去補課考大學的還是那些學生，只是推高了高考分數，犧牲的是孩子休息的時間，耗廢家長的精力和金錢，累死孩子，到最後公升學率不變！而培訓機構虛假宣傳，製造焦慮，非法獲得家長和孩子的資訊，騷擾家長，鼓吹效果，故意增加課時，誇大五花八門的教育產品，組織各種無用競賽，挪用學費，勾結學校和老師，聘用在職教師，和無證人員。看到孩子受累，掏空家長，很多低收入的家庭苦不堪言！
作為老師你於心何忍？還有的機構說沒人強迫你，是你自願的，是你沒有分辯能力！照這樣，**也可以說你要有判斷能力，沒人強迫你上當受騙！
12樓：廖
望子成龍望女成鳳是每個家長都有這心願的，有條件的家庭選擇自己認可的輔導機構理所當然。另外大多數家長忙於工作，生計無暇顧及孩子的教育，或者有些孩子不認可自己家長的文化教育，或者對學校教育想有個有益的補充等這些客觀條件的存在，輔導機構就自然的可以而且需要存在，再說國家已經出臺了較為完善的學科類校外培訓機構的監管制度，怎麼有禁止校外培訓機構之說呢？嚴格意義上來說是能夠切實落實國家雙減標準的培訓機構無論是家長還是國家都是歡迎的。
13樓：阿樂秋季雨
我認為這樣的做法是非常正確的，因為這樣就能夠避免一些學生受到傷害了，而且也能夠讓他更努力的去學習，對這些學生也會有著一定的放鬆作用，不至於那麼緊張和有壓力。
14樓：巨集盛
這樣的做法是特別好的，以後不會讓孩子學習壓力特別大，也會讓很多孩子在週末的時候做一些自己喜歡的事情，也會有一些娛樂生活。
15樓：小阿星
我覺得這樣能夠促進教育的公平，同時也能夠避免教育事業出現亂象，有利於教育事業的發展，同時也能夠減輕學生的負擔。
16樓：伏珈藍兔兔
不是禁止存在，而是整頓，整肅三無校外培訓機構。尤其是濫汙充數的，更要取締。否則，害國誤孩子。
17樓：史蒂芬斯
對此做法我覺得可以減輕培養孩子的教育支出，能夠讓孩子接受更平等的教育，也有助於孩子獨立思考。
18樓：渾含苼
不知道你們是怎麼認為的，個人覺得只會讓教育兩極化越來越嚴重，經濟能力決定了教育水平！
19樓：乜秋梵
校外培訓機構扼殺了孩子們的天性，是一種醜惡的社會現象。堅決打擊！
20樓：春風棠樾
作者一派胡言！補課機構停了，哪有學生的時間浪費在補課上了？
21樓：植秋梵暢
搬磚的家庭沒法輔導孩子的窮人怎麼辦呢。
22樓：歧言
說這話的都是家裡沒有孩子的人。
禁止課外培訓機構的存在，對此做法你有什麼想說的？
23樓：無他者作河山
其實之前是有很多課外培訓機構的存在，而且是在週末給孩子進行培訓的，那麼也就意味著孩子在週五結束了一週的學習之後，回到家還是需要在週末的時候去進行乙個課外培訓，其實這孩子來說是有一定負擔的，而且對於家長的負擔也是很重的。
我們都知道在學習的過程當中，孩子每天都是有非常多的作業要做，還要複習，應對考試之類的，那麼在這樣的一系列壓力之後，週末其實是給孩子進行乙個放鬆的時間。雖然學校是將週末的時間還給了孩子，讓孩子可以去進行有效的放鬆，但家長在這個時候，其實是會給孩子安排更多的課外培訓，並且有的是會把整個週末兩天都安排滿。這就是讓孩子在學習方面的負擔更加重了，那麼禁止課外培訓機構的存在，其實也是有效的減輕了孩子的負擔，因為這樣子他在週末的時候可以有時間去放鬆玩樂。
那麼也有的家長是非常擔憂孩子的成績情況的，因為對他們來說，孩子的成績是第一重要的，所以不僅是會給孩子報很多的課外培訓，可能在課後還會讓他們去上一些興趣培訓班之類的，讓他培養乙個額外的興趣。而且有一部分家長讓孩子去課外培訓，其實也是因為自己沒有時間陪孩子，所以才把他放到課外培訓去的。因為對於這部分家長來說，把孩子放到課外培訓班，其實是更好的，因為這樣子孩子不會肆無忌憚的玩樂耽誤了學習，而且還能在課外培訓班交到朋友，學習更多的知識。
課外培訓其實也是需要花費一部分的錢，甚至有的培訓機構，它是有分級別收費，這也就意味著，如果你想得到更好的教育，你可能需要花費更多的錢。對於一部分家境不是特別好的學生來說，他們可能支付不起這個培訓的費用。這也是讓每個人受到的教育資源是不一樣的，對於他們來說可能也是不公平的，所以課外培訓機構現在被禁止也是還大家乙個公平教育的環境。
24樓：貫歌
課外培訓機構的存在，大多數學生、家長是不贊同的。國家應取消這個組織。教育部門也應該責任制。
層層擔責任，獎、罰分明，班級考試在全校、全市、全省、全國分數高的。國家要重獎這些人。這些人的工資要比公務員高。
他們是真正的國家棟梁。分數低的班老師要問責。連續兩年分數低的要罰或取消資格證書。
教育是國家的未來。
25樓：自己滴定
我想說的就是課外培訓機構也不應該絕對不存在，如果直接禁止課外培訓機構的存在，那麼課外培訓機構的這些人，他們就沒有了工作，而且小孩子沒有了課外培訓之後，可能他們學習會更加的差勁。
26樓：我的旅行管家
直接查封沒有資質的或圈錢的非法機構，讓有教育情懷的負責任的有國家發放教育資質的機構繼續做。
孩子的成績和家長有關係，這個毋庸置疑，但和學校老師也有一定的關係，如果孩子不喜歡某位老師，他就會出現偏科症狀。家長就只能在外面找機構給孩子溫習鞏固一下了。
27樓：張店區斜馬路閒置物店
禁止之調查一下學生和家長的意見了嗎？孩子題不會怎麼辦，考不好被老師找怎麼辦？那些不願意學習，不願意輔導的，覺得不管事的，他們能代替所有家長的意願嗎？。。
28樓：頓筆
我認為不應一刀切似的禁止，教書育人無罪，**應合理的管理，事在人為！
29樓：臧筠
完全沒有培訓學校，學習差又不讓補課，就毀了下一代，最後多少家長會急的喊天叫地的，不信慢慢往下看。
30樓：來自亭林園盡職的錦鯉
校內師資水平參差不齊，我們沒有機會挑選校內老師，還不行自己花錢找個適合孩子的老師幫孩子提公升一下嗎？
31樓：來自紅塔美目盼兮的木棉
響應國家號召，不折不扣執行國家有關政策和規定，有啥議論的。
代表建議禁止中小學文化課校外培訓，可行嗎？
32樓：社會百態分享匯
在我國兩會期間，人大代表們都提出了各自的建議，其中就有代表建議禁止中小學文化課校外培訓。而這乙個建議公佈了出來之後，很多人的反應也都是不同的，有些人覺得這是一件好事，而有些人卻覺得這並不算是一件好事，那麼這條建議真的可行嗎？
禁止中小學文化課，校外培訓不可行關於這條建議我個人的看法是，如果真的禁止了中小學文化和校外培訓的話，那麼這將是一件不可行的事情，其實我能夠理解人大代表之所以提出這項建議是為了能夠讓中小學生進一步的進行減負。但如果全面禁止了中小學文化課校外培訓的話，則是有一點太過於一刀切了。
現在大部分的孩子從上幼兒園開始就進行著各種各樣的文化課補習，而目的只是為了能夠在將來高考的時候取得乙個優秀的成績，考入一所好的大學，對於普通家庭來說，考上乙個好的大學才能夠指望著孩子擁有美好的未來。而想要考好大學的話，自然就需要學習好，所以說中小學文化課校外培訓班是一種必然的存在。
如果真的將校外培訓班全面的取消的話，那麼只會讓好學生和壞學生的學習成績差距越來越大。
文化課校外培訓班是一種有必要的存在其實很多家長對於文化課校外培訓班也是比較痛恨的，畢竟現在滿大街都是文化課的校外培訓班，但是雖然痛恨為了能夠讓家裡的孩子取得好成績，又不得不送到培訓班去。對於學習好的學生來說，自然是不需要再進行額外的校外培訓的，但是有好學生自然就有學習差的學生，而這些學習差的學生，如果在學校裡面不能夠及時的向問題解決的話，回到家中父母親的文化水平不足以輔導，那麼只會讓學習差的學生將來的成績越來越差。
而對於學習差的這部分學生文化課校外培訓班就體現出了重要性。正確的進行文化課培訓的話，可以在一定程度上提公升這部分學生的學習成績，有效的追趕好學生的學習成績。所以取消中小學文化課校外培訓班的話，對於學習差的學生算是乙個不好的訊息。
總結最後我想說與其全面禁止中小學文化課校外培訓班，倒不如好好的整治一下現在校外培訓班漫天要價的情況。有的校外培訓班培訓的效果並不怎麼好，但是一節課就要幾百元甚至是幾千元，這種高昂的培訓**背後往往是商家的追求利益為主。教育這兩個字在絕大部分的培訓機構都已經看不見了。
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