1樓：
寫好美術教案是進行美術教學的重要環節。因為教案是教師在授課前對所教課程進行系統的理論的分析，也是教師對教學時間、順序的先期安排。就如寫作文時列提綱一樣，是美術教學不可或缺的組成部分。
現在，學校中的美術教師大部分從專科學校的美術專業畢業，專業功底比較紮實，但是教案的撰寫能力普遍較弱，教案的書寫也存在著許多不規範的地方。有的教師只寫簡案甚至不寫教案，影響了美術課的教學效果，同時也妨礙了教師自身教學能力的進一步提高。有鑑於此，筆者就如何寫好美術教案談談自己的幾點看法。
首先教師要端正教學態度，以發展的眼光來看問題。在一些學校，音、體、美被列為副課是相當普遍的現象，學校對於美術教學未給予足夠重視的狀況也是客觀存在的，種種原因導致了許多美術教師產生了反正美術也不是正課的心理，在這樣的心態下又如何能搞好美術教學呢？教案的書寫必然採用了應付的態度，導致教案質量的低下。
所以，寫好美術教案的首要之訣就是端正態度，我們應看到；在強調素質教育的今天，美術教學的重要性正日益上公升，搞好美術教學工作是我們每個美術教師不容推卸的職責。
其次，寫教案前要進行詳盡地教材分析。如何劃分課業類別、採用何種教學方式、運用哪些教學手段、如何找出教學重點以及如何解決教學難點等等。這些問題考慮清楚了，教師書寫教案的時候就有脈可循，這也是提高教案書寫水平的關鍵之著。
另外，教案的書寫格式一定要規範、條理要清晰、字跡要工整，這對於教師加深對所授課程的理解和同事間進行教學經驗的互相交流是至關重要的。其中，教學目的、教學要求、教學難重點、教材分析、教學過程等幾個條目是必不可少的，教學過程中的匯入新課、講授新課和課後小結三要點也是不可或缺的。
最後，教案中教學過程這一章節的書寫要詳細，教學時間的安排要準確合理，最好能詳細標明每一小節所需的時間，這樣，在授課時對於整體時間的把握將會更為得心應手。教案有簡案和詳案之分，作為年輕教師來說，教案書寫最好以詳案為主。講授新課這一章節是整篇教案的精髓所在，一定要詳細交待清楚，這對於教師教學水平的提高是極為有益的。
小學美術教育的教案該怎麼寫？
2樓：匿名使用者
就和其它科程的差不多，不過美術課程的更加注重學生的參與，學生的動力手能力培養，所以教師講的部分不要時間太長，一般四十分鐘的課，十五到二十分鐘講授比較得宜，預留十五分鐘學生創作，五分鐘講評，小結，或是拓展
3樓：匿名使用者
我給你乙個教案模版，你試著往裡填，都填起來，感覺一下就知道了。至於過程大家仁者見仁智者見智，你可以根據自己的實際自行設計。
第一步：選擇教材，分析教材。就是定下哪一課，講什麼。先分析教材中這一課的主要內容。屬於哪個領域，可以從哪個方面進行授課。
第二步：寫三維目標、重點、難點。
第三步：進行學情分析等。
教學設計首頁
年級課題
時間教材分析
三維分層目標
雙基目標
過程方法
情感態度價值觀
學情分析
板書設計
課堂作業
教學設計尾頁
作 業 照 片 或教 師 範 作
教學得失及相關環節修改建議
資料收集
美術教案如何寫
4樓：
1，教學內容和目標
2，教學重點與難點
3教學活動設計：（1）匯入：了解石膏幾何體的結構特點，了解光線給石膏的影響（2）怎樣利用直線起大形（3）如何上色調，色調直線的長短與立體感的關係（4）最後完善處理
4，石膏幾何體比較枯燥，應注意講授過程中的趣味性
5樓：匿名使用者
基本格式：
先導入新課，簡單複習素描的基礎知識以及和本節課相關的美術常識，然後讓學生看石膏像，說說其各部位的顯著特點，不要立即讓學生畫，之後交流個人的意見，教師對一些回答給予整理並進行必要的指導，尤其注意用筆和光線的處理，在操作過程中，注意運用一些靈活的教學方法，如果是公開課則更要在事先就讓學生先畫幾遍，做好鋪墊。
6樓：天德明營菁
碎紙添畫
過程：出示碎紙
這碎紙被老師不好給
撕成這樣了，那這些碎紙還能被利用嗎？
1幼兒討論
2教師出示有趣的圖案，激發幼兒興趣
3這些圖畫漂亮嗎/和我們平時畫的有什麼不同，你喜歡那種？
4那今天我們一起來
嘗試操作下，侃侃哪個小朋友想象力較為豐富，哪個製作的最漂亮5討論：我們應該按什麼步驟來
製作呢首先應該怎樣
再應該怎樣
然後又怎樣
二.製作過程
：1.首先先畫好自己喜歡的畫
2.再把它的輪廓
用記號筆勾勒出來
3.然後把各種不同顏色的碎紙組合成一幅漂亮的圖畫三。幼兒操作。。教師巡迴指導
希望對你有所幫助
如何做好中小學美術教學設計
7樓：手機使用者
中小學美術的教學設計問題，即是老問題又是新問題，就基本概念和有效的問題，本講座從十個方面論述了教學設計的特點意義以及在教學實踐中的作用。
二 美術教學設計的特點意義
四 教學設計與教案的區別
五 教學設計的內容
六 考慮與本單元教學內容相適應的教學方式和教學方法七 教學策略制定
八 教學**設計
九 教學過程設計
十 教學設計中的 --- 評價
理論以實踐相結合，引用了豐富的例項和一線教師的真實體會，使我們的教師能夠概念明確，思路清楚。課程對一線教師就有實際的指導性。
教師的成長需要實踐中不斷地歷練、打磨，初始階段會感覺有些掣肘，不夠自由，但是當你把它變成自覺的行動的時候，你會感覺到成長是從這裡開始的。
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1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於 積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衛生。5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己...