1樓：越前龍馬
單調性之前？？ 不是 只有 元素 集合 麼？ 還有什麼 求定義域 求值域這些麼？？ 沒有了吧 單調性之前 應該 就這歇了吧 還有 對映麼？？
2樓：網友
函式的性質主要指函式的對稱性、單調性和週期性。
函式圖象的對稱性反映了函式圖象的區域性與整體的關係，恰當地運用函式的對稱性，往往可使問題簡化。函式的奇偶性是對稱性中最重要的特殊情形。
函式的單調性可用函式值的比較給出證明，利用函式的單調性，可以比較實數的大小，證明一些不等式和確定某些函式的值域及最值。
設f是d上的函式，如果存在常數t≠0，使得對每個x∈d，都有f(x+t)=f(x-t)=f(x)成立，則稱f(x)為週期函式，t為f(x)的乙個週期，如果f(x)的所有正週期中存在最小值 ，稱 為週期函式f(x)的最小正週期，一般說函式的週期都是指最小正週期。
3樓：元若可華
你是**的人？用的什麼書？人教版的話去買本數學王后雄吧，五三也可以，必修一版本的，都看完要有功夫的話背下來，就沒問題了。
4樓：網友
我只能說，沒辦法啊，這又不能當面教，一種方法是自己看書，一種是找家教，電腦上只能說一些基本的，有問題問我吧。。。
高一函式問題、、求解啊……
5樓：左岸笛聲
解：x＜0時，-x＞0，f(-x)=-x(1-x)+3^(-x)=-x(1-x)+[1/(3^x) ]
f（x）在r上是奇函式。
f(-x)=-f(x)=-x(1-x)+[1/(3^x) ]f(x)=x(1-x)-[1/(3^x) ]答：f（x）解析式為f(x)=x(1-x)-[1/(3^x) ]方括號裡是3的x次方的倒數）
6樓：飛哥
你題目後面是＋什麼啊？？
當x小於0時，f(x)=-f(-x)= -(x)(1-x)=x(1-x)
分段函式，兩個放一起就行，，x等於0時f(0)=0
7樓：冬家小魚
設x<0,則-x>0,所以f(-x)=-x[1+(-x)]而f（x）在r上是奇函式。
所以f(x)=-f(-x)
所以當x<0時，f(x)=-f(-x)=x[1+(-x)]
8樓：非常帆船
奇函式的話 就是f（－x）＝ f（x）啦所以 當x小於0時。
f（x）＝ f（－x）＝－x）(1-x)－x的3次方=x(1-x) －x的3次方。
因為是r上的奇函式 所以f(0)=0
答案分類寫。
當x大於等於0時，函式f（x）=x(1+x)＋x的3次方當x小於0時，函式f（x）=x(1－x) －x的3次方。
高一函式搞不懂怎麼辦啊 請大家幫幫我
9樓：佳妙佳雨
高一函式沒有什麼難。關鍵是要搞清什麼是函式及函式的三種表達方法（解析式法、列表法、圖象法）。其實初中就學過了。
正比例例函式y=kx，正比例例函式y=k/x，一元一次函式（或稱直線函式）y=kx+b
一元一次函式（或稱拋物線線函式）y=ax^2+bx+c
對數函式y=loga(x)
指數函式y=a^x(a>0且≠1) (x∈r).
冪函式y=x^a(a為常數）
三角函式，如y=sinx,y=cosx,y=tanx等。
這些是不是初中都學過，只不過高中了，要把它們的性質搞得更清楚，函式的性質有：解析式、圖象\定義域\值域\對稱性\連續性\週期性\單調性(單調遞增\單調遞減)\奇偶性(奇函式\偶函函式\非奇非偶)\最值(最大值\最小值)\極值等。
每種函式的這些性質都要一些深入研究清楚。給你乙個函式，它的有關性質就要從腦海裡往外溢。
高中的函式值(應變數)y通常用f(x)\g(x)\h(x)等表示，實質意義沒變，只是符號不同，突出了自變數是()內的字母。可以不用寫「關於x的函式y=ax」了，只要寫「函式f（x）=ax」就可以了，表示自變數是x而不是a。
什麼是函式？不抄嚴格的定義了。因為定義能理解，你不是看一下就行？
通俗來說，乙個量（應變數）由另乙個量（自變數）來決定。因此，乙個自變數只能對應乙個應變數。即所謂的「不能一石二鳥」、「一槍不能打兩個以上的環數」。
當然，多個自變數對應同一值是可以的，就象每次都打了十環也是可能的。寫成函式式就是：
令y為每次打的環數，y=10
令n為總環數，n為次數，n=10n
再如：正方形的面積公式s=a^2就是乙個量（應變數s）由另乙個量（自變數a）來決定。a一定s也一定。其實這就是一元二次函式。
10樓：網友
難道不會解方程，遇到覆函就更裸了~
關於高一函式的問題，我快死了……
11樓：999物美
1 函式的一般表示式是y=f（x），f代表的是對應關係，f（x）代表的是一種關係可以說是所以函式的乙個通式。x也只是乙個變數代號，不要具體化。
2 f(x)與f（x+1）表示了函式值和變數之間的關係，只是變數的表達形式不同。f(x+1)裡的自變數是x，定義域是x的取值範圍，但是y和（x+1）成f的函式關係，如果用u=x+1同時把x的範圍左右邊界+1得到u的取值範圍b，這樣就可以用u代替（x+1）了，即y=f（u）u∈b。
舉個簡單的例子y=x^2 x∈（1,2）同時y=（x+1）^2 x∈（0,1）當第一式x=1和第二式x=0時兩個函式的結果都是1。現在將第二個式子的x+1用u代替即得到y=u^2 u∈（1,2）現在哉比較下第一式和第二式轉換後的式子是相同的，x和u只是變數符號而已。
3 x=2,代入f(x+1))(x+1)^2 得27，表示當x=2時，所對的函式值=27
4 y=f(ax+b)是與f(ax+b)一樣的。
5 f[g(x)]是y和g(x)的函式對應關係，g（x）是y對應變數類似於上面例子的x+1，同時又是x的函式。
12樓：動小
慢慢來，認真看書，弄清概念。
首先，f是對應關係，但成為函式還有限制。
其次，f(x)自變數是x,f(x+1)可以理解成複合函式，即f[g(x)]這裡g(x)=x+1
複合函式定義：
設y=f(μ)x),當x在μ=φx)的定義域dφ中變化時，μ=x)的值在y=f(μ)的定義域df內變化，因此變數x與y之間通過變數μ形成的一種函式關係，記為y=f(μ)f[φ(x)]稱為複合函式，其中x稱為自變數，μ為中間變數，y為因變數(即函式)
13樓：網友
我是教物理的，也不太懂這個，不過，我是這樣感覺的，f(x)中x是自變數，如果是f(x+a)那是不是把（x+a）這個整體看成是個自變數呢？
14樓：網友
函式的一般表示式就是y=f(x)（x∈a）f是某個對應關係，那麼這個f(x)表達的是乙個函式 (函式的概念)f(x)與f（x+1）區別在於變數x代入時取的是x+1，可以這麼認為，假設變數a=x+1 f（x+1）=f（a），f（a）就可以看成f(x)的形式。
f(x+1)裡的自變數還是x
y=f(ax+b)是關於x的乙個複合函式。
f[g(x)]也是乙個複合函式。f（x+a）、f(ax+b)、f(ax^2+b+c)都是關於x的複合函式y=g(x)表示y關於x的函式，f[g(x)]=f(y)表示關於y的乙個函式。
15樓：聊發少年
y=f(x)（x∈r) f（x)表達三個意思 值域 定義域 和對應關係。
f（x+1）是將f（x）向左平移乙個單位 他的自變數是x+1 x=2,代入f(x+1))(x+1)^2 得9是講x=2帶入x+1那麼x+1=3 y=f(ax+b)就是y可以用f(ax+b)的值表示 f(ax+b)只表示乙個函式 f[g(x)]是以g(x）為定義域的函式 f（x+a）表示f（x）向右平移a f(ax+b)向左平移b 然後在擴大a f(ax^2+b+c)表示f（x）的關係是ax^2+b+c
高一的函式問題
16樓：網友
f(x)>f(x-1)+2=f(9[x-1])
定義在（0，+∞上的增函式。
x>9x-9>0
高一的函式問題
17樓：
先要把函式圖形畫出來，由函式式可知開口是向上，當a<0時，對稱軸在y軸咐中左邊，在[0,2]上函式是公升函式，在0處取最小值，將2帶入函衡虛山數即可算出a.
當02,[0,2]上是降函式，在2處取最小值，帶入即可算出a.
這是大譽配致思路，具體樓主自己算吧。
高一函式學不會咋辦
關鍵是上課認真聽老師講的東西 例題之類的做一下筆記 課下及時鞏固 記住題型 不會就問 及時解決問題 千萬不要拖 總之 我覺得課上認真聽10分鐘比課下做乙個小時的題有效果得多 希望你成績進步啊 多做題 不會就問老師問同學 沒有天賦的學生 必須下功夫 前提 上課認真聽 書上例題要是有價值的 就自己做一遍...
關於高一函式的題目，高一數學必修一函式 經典例題
f x 4x 2 4ax a 2 2a 2 4 x a 2 2 4 2a 1 0 a 2 2 時，即0 a 4時，最小值 4 2a 3a 1 2 2 a 2 0時，即a 0時，最小值為f 0 a 2 2a 2 3 a 2 2a 1 0 a 1 2 不合a 0條件，捨去 或a 1 2 3 a 2 2時...
高一函式題目
設 根號下 a 4x t 得出 x a t 2 4 並且 t 0因此 y 1 2 t 2 t a 2 3此函式為開口向下 頂點為 t 1的拋物線由於t 0 所以函式在t 0處取得最值 也就是 7 2那麼 a 2 3 7 2 a 13 y 2x 3 a 4x 先求定義域，a 4x 0即x a 4 值域...