1樓：匿名使用者
1,要有互動，可以適當地玩一些小遊戲，建立輕鬆的師生關係，但要注意教師的威信，恩威並重。
2，組織好課堂內容，可以蒐集和體育內容相關的小事例小笑話，激發學，興趣和注意力。適當的休息或教授不太重要的內容，長時間集中注意力自然容易溜號不要讓學生因枯燥和較大壓力產生逆反心理。
3，經常鼓勵學生，增加學生自信心。對體育較好的學生適當嚴格要求，體育較差的學生適當降低要求，因材施教使學生有乙個中等偏上的學習動機。
4，關注身體和體力較差的學生盡量讓其融入集體中。
如何提高學生對體育課的興趣？
2樓：小魚聊知識
隨著教育制度的不斷完善和發展，現在學校對於學生的體育課格外的重視，曾經的體育課在學校幾乎是沒有什麼存在感的，許多學生也都依稀能夠記得，當初在上學的時候，但凡是體育課，希望能夠去戶外活動一節課，但是總是被各種其他科的老師截胡。想要將體育課要過來上一節自習，或者是做一節課的作業，亦或是有一堂場考試，使得許多人在上體育課的願望沒有達成的時候怨聲載道，也沒有心思再聽老師講課，反而對講課的老師充滿了怨恨，這都是我們曾經有過的親身體驗。
現在學校往往比較注重學生的體能訓練和健康狀況，所以對於體育課也愈發的支援起來，排課也相對比較多，同時也減少了其他課程老師想要霸佔體育課的這種情況，所以學生走出戶外開始運動成為了一種趨勢和信念。那麼，怎麼讓學生愛上體育課呢？其實很簡單，只要讓他參加體育課，並且組織一些有意義的運動專案，就能夠抓住他們的心。
比如說可以多開展一些體育活動，類似於足球、籃球、桌球、羽毛球以及賽跑，特別是男生在這一塊兒可能會比較有興趣，女生的話就相對組織一些可以唱跳的舞蹈，或者是體操等，讓他們都能夠動起來，才能夠真正的達到身體上的。舒展和鍛鍊，才能夠在日後的學習中有足夠的精力和身體狀況去應對繁重的課業，也是讓學生強身健體的一種很好的方式。
有乙個好的身體才能夠更好的人進行學習，這也是在這麼些年的摸索中逐漸發現的乙個尤為重要的課程，所以說學校也逐步的對學生的健康狀況進行了觀察和鍛鍊，這是乙個利好的訊息，是乙個值得肯定的方向。
3樓：樂樂在此呢
應該培養孩子的運動能力，同時也應該讓學生明白體育課的意義，要讓孩子多接觸一些遊樂專案。
4樓：結婚發的
設定一些新奇的體育專案，讓孩子不斷的加強鍛鍊，讓孩子對這些專案很感興趣，就可以達到這樣的效果了。
5樓：黎昕科普知識小屋
我覺得我們可以利用學生對體育的好奇心來增加學生對體育的興趣，比如開展一些課外活動。
6樓：史蒂芬斯
現在上體育課的時候盡量選擇做一些遊戲提示，也應該對孩子們感興趣的體育專案進行提高，這樣的話也有著更好的發展，而且也能夠讓孩子們對體育有著更好的喜歡和認可。
如何培養小學生對體育課的興趣
7樓：網友
如果那個專案他們覺得有意思，自然就有興趣。
8樓：匿名使用者
用適當的方法加以引導 培養相對的興趣。
怎樣培養小學生的體育興趣
9樓：仔仔督
最好的辦法就是陪他玩，他玩上癮了就成了。
如何激發學生對體育課感興趣，如何激發小學生對體育課的興趣開題報告
當別人推著孩子 雞血 那些長大後根本用不著的課程時，更有遠見的家長願意花重金送孩子玩運動。儘管他們心裡有數，大部分孩子都不會成為專業運動員，但是他們知道，從體育運動中學到的東西，夠孩子受用一生。讓孩子積極上好體育課並不代表你希望他未來能憑體育特長獲得獎學金，或者成為專業的運動員。在孩子成長的過程中，...
怎樣教好小學體育課？中小學生如何上好體育課呢？
本人就體育課的教學有如下幾點感受 一 重視體育課的準備部分。準備部分的作用是為了學生在從事某一體育專案時避免心理 生理上的準備不足而對學生造成身心方面的損傷。不同的體育專案對身心方面的要求也不同。傳統的體育教學模式重點放在了關節 韌帶 肌肉粘滯性等方面，應而表現出來的內容不外乎慢跑 徒手操 遊戲等，...
如何在體育課中提高學生的身體素質
可以嘗試健美理論中用rm表示某個負荷量能連續做的最高重複次數。比如，練習者對一個重量只能連續舉起5次，則該重量就是5rm。初練者可以做8到12rm的負荷，每組做8到12個左右。每組做完休息不超過一分鐘，每個動作做完休息不超過2分鐘。做下面運動前先熱身10分鐘，可以小跑。胸部 啞鈴臥推 啞鈴飛鳥 俯臥...