1樓：v小菜
(六)修改病句:
1.任何困難都嚇不倒我們。
2.我們從小要養成認真思考的習慣。
3.春天的景色讓我覺得十分美麗。
4.小組討論會上，大家的發言很激烈。
5.即使我們生活富裕了，也不應該浪費。
6.你的建議我完全贊成。
7.老師要求同學們明確學習目的和端正學習態度。
8.氣象小組的同學，每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報。
9.我把兩件舊毛衣送給災區的小朋友。
10.因為他有很大進步，所以老師表揚了他
11.造紙是我國古代四大發明之一。
12.《林海》這篇課文的作者是老舍先生。
13.他穿了一件灰色上衣，戴了一頂藍帽子。
2樓：匿名使用者
任何一切困難都嚇不倒我們。去掉一切或者任何，這兩個詞重複了，不能同時在一個句子中出現。
2.我們從小要養成認真思考。改為我們從小要養成認真思考的習慣。不是養成與思考搭配，而是養成和習慣。賓語不能缺少。
3.春天的景色我覺得十分美麗。改為我覺得春天的景色十分美麗。我是主語，狀語。覺得是謂語，春天的景色十分美麗是賓語。
4.小組討論會上，大家的發言很猛烈。猛烈改為激烈或者熱烈，這個詞是為了形容什麼樣的發言的，你可可以想象其他詞，比如積極等。
5.如果我們生活富裕了，就不應該浪費。改為即使我們的生活富裕了，也不應該浪費。
6.你的建議我完全贊成，只有一點不同意。去掉完全。完全和後一句的一點有分歧。
7.老師要求同學們明確學習目的和學習態度。同樣的，明確的是目標，但不能用明確來形容態度，應該在學習態度前面加端正。詞語搭配不當。
8.氣象小組的同學，每天早上都記錄並收聽當天的天氣預報。首先詞語先後順序錯誤，天氣預報是先聽，才能記錄。改為氣象小組的同學，每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報。
9.我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。應該去掉新或者舊，兩個詞語互相矛盾。都是修飾毛衣的。
10.因為他有很大進步，但是老師表揚了他。改為因為他有很大進步，所以老師表揚了他。因為......所以......固定搭配。
11.造紙是我國古代四大發明。改為造紙是我國古代四大發明之一。都說了四大發明了，前面只說了一個造紙，所以就應該是四大發明之一。
12.《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。改為《林海》這篇課文的作者是老舍先生。
或者改為《林海》這篇課文是老舍先生寫的。你可以這麼理解“老舍先生寫的《林海》，或者老舍先生是《林海》這篇文章的作者。也就是說作者對應的是人名。
書對應的是寫。
13.他穿了一件灰色上衣，一頂藍帽子。改為他穿了一件灰色上衣，戴了一頂藍帽子。衣服是用來穿的。帽子是用來戴的。相信你沒有聽說過穿帽子吧？
3樓：匿名使用者
1-任何和一切重複
2-培養認真思考的習慣
3-我覺得春天的景色十分美麗
4-猛烈改為積極
5-即使，也不應該
6-你的建議我除了一點，其餘的完全贊同
7-和端正學習態度
8-收聽並記錄
9-一件新毛衣一件舊毛衣
10-但是改為所以
11-四大發明之一
12-先生寫的去掉
13戴著一頂藍色帽子
4樓：藍寶貝
一切困難都嚇不倒我們。
我們從小要養成認真思考的習慣。
我覺得春天的景色十分美麗
小組討論會上，大家的發言很激烈。
即使我們生活富裕了，也不應該浪費
你的建議我完全贊成，只有一點不同意。
老師要求同學們明確學習目的和端正學習態度。
氣象小組的同學，每天早上都收聽並記錄當天的天氣預報。
我把兩件毛衣送給災區的小朋友。
10.因為他有很大進步，所以老師表揚了他
11.造紙是我國古代四大發明之一。
12.《林海》這篇課文的作者是老舍先生
13.他穿了一件灰色上衣，戴了一頂藍帽子。
5樓：匿名使用者
1、刪去“任何”或者“一切”
2、“思考”的後面加“的習慣”
3、把“我覺得”放在句首。
4、“猛烈”改為“積極”。
5、“如果......就.....“改為”即使......也.....“。
6、”完全“改為”基本“。
7、”學習態度“前加”端正“。
8、”記錄“與”收聽“調換位置。
9、”新舊“放在”兩件“的前面。
10、”但是“改為”所以“。
11、”造紙“後加”術“，”四大發明“後加”之一“。
12、刪去”的作者“或者”寫的“
13、在”一頂“的前面加”戴著“。
6樓：落稜雪
畢竟很多，有懸賞嗎，有的話我就回答
修改病句答案，修改病句和病句答案
1發現改為發明 2思想去掉 3進一步提高改為有了 4 把能抓緊去掉 5提高改為擴寬 6的英勇善戰去掉 7一倍改為一半 8把自己改為我 9誕生72週年改為的生日 10，結果前加上實驗的 11.最後一句改為唐山 非常強烈 12去掉肥大的蘑菇 13.去掉親切 14.深刻的後面加批評 15.去掉昔日的 16...
怎樣修改病句，怎麼修改病句？
第一，認真讀句子，了解句子本來的意思。修改病句乙個重要前提就是不能違背句子的原意。第二，認真分析，找出 常見的病句，大致有 成分殘缺 用詞不當 意思重複 詞序不當 前後矛盾等等。第三，認真修改，針對病句的不同 可以採取以下方法進行修改。加 對於 成分殘缺 的句子，可以用 加 的方法，把句子補充完整。...
用修改符號修改病句,用修改符號修改病句
把數量改為水平。困難改為艱難！我們課外閱讀的興趣明顯提高了。她正艱難地呼吸著。將數量改水平 困難改艱難 用修改符號修改病句 在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409 意思上構成重複,故可以任選乙個刪去 根據意...