1樓：海鳴
1．把「克服」改為「改正」。
2．把「使」去掉。
3．把「左右」去掉。
用學過的修改符號修改下面的病句。1．在老師的耐心教育下，小明終於克服了錯誤。2．金黃色的
2樓：黎約踐踏
1．把「克服」改成「改正」。
2．把「稻田」改成「稻穀」或「稻秧」。
3．刪掉「《小學生閱讀報》和《中國少年報》」。
3樓：匿名使用者
神經病有毛病媽媽帶你去看病
用修改符號在原句上修改病句:在老師的幫助下,完成手工作品？
4樓：匿名使用者
這個句子缺乏主語。應該改為。在老師的幫助下，我們完成手工作品。
修改病句：在老師的教育下，他明確了學習態度，端正了學習目的.
5樓：小小芝麻大大夢
端正（duān zhèng），漢語詞彙。端正是指姿勢挺直或者態度品行正派。如坐得端正；端正思想，端正工作態度。端正用來修飾態度。
明確，釋義：清晰明白而確定不移：目的明確，大家明確分工，各有專責。明確可以用來修飾目的。
端正不能用來修飾學習目的，明確不能用來修飾學習態度。屬於用詞不當。故修改結果為在老師的教育下，他端正了學習態度，明確了學習目的。
6樓：匿名使用者
在老師的耐心教育下，他端正了學習態度，明確了學習方法。
7樓：匿名使用者
在老師的幫助下，他明確了學習目的，端正了學習態度。
8樓：匿名使用者
把端正了學習目的 和明確學習態度互換
修改病句(用修改符號在原句上修改):在老師的幫助下,我有了很大的發展。怎麼做?
9樓：雲臨九霄
病句：在老師的幫助下,我有了很大的發展。
**：用詞不當
改為：在老師的幫助下,我有了很大的【進步】。
用修改符號修改病句,用修改符號修改病句
把數量改為水平。困難改為艱難！我們課外閱讀的興趣明顯提高了。她正艱難地呼吸著。將數量改水平 困難改艱難 用修改符號修改病句 在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409 意思上構成重複,故可以任選乙個刪去 根據意...
用符號修改病句，怎樣用修改符號修改病句
1 看了這本書，我受到了深刻的教育。2 開運動會那天，校園裡飄著五顏六色的旗。3 我們要及時發現 盡快改正作業中的錯誤。4 全班同學都參加了這次活動。5 他時刻注意國家大事。1 看了這本書，我 受到了深刻的教育。在 受 字前方加個 上面寫 我 2 開運動會那天，校園裡飄著五顏六色的紅旗。把 紅旗 改...
用修改符號在原句上修改病句,用修改符號在原句上修改病句快快快急急急
他雖然只活了幾天，但是能夠不屈向長，茁壯成長。乙隻飛蛾不停地在我頭頂上飛。不但 bai 雖然 而且 但du是 第一句原句zhi顯然不協調，關聯 dao詞使用不當，把版關聯詞去掉就能權發現是表轉折，所以就可以選用雖然 但是 加 飛 就看乙個 地 字，它用在動詞前，所以 在我頭頂上 是肯定不可以的，所以...