1樓：虯澤
1、看了這本書，我受到了深刻的教育。
2、開運動會那天，校園裡飄著五顏六色的旗。
3、我們要及時發現、盡快改正作業中的錯誤。
4、全班同學都參加了這次活動。
5、他時刻注意國家大事。
2樓：mandala有毒
1、看了這本書，（我）受到了深刻的教育。——在「受」字前方加個「√」，上面寫「我」。
2、開運動會那天，校園裡飄著五顏六色的紅旗。——把「紅旗」改為「旗幟」。
3、我們要盡快改正、及時發現作業中的錯誤。——把「盡快改正」和「及時發現」互換位置。
4、全班同學和少先隊員都參加了這次活動。——把「和少先隊員」畫個圈，去掉。
5、他時刻經常注意關心國家大事。——把「時刻」和「注意」畫個圈，去掉。
在電腦上不方便將修改符號表示出來，如何改正已經告訴你了，請自行用修改符號修改。
3樓：步秀英游月
我們昨天看了一本十分有趣的寓言故事書。
這裡打不出修改符號，要用修改符號，你就在看後面加插入符號，插入「了」字，然後打交換符號，把「看了」和「十分有趣的」交換。
怎樣用修改符號修改病句
4樓：徐天來
1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。
3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。
6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。
7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。
8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。
9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。
10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。
12.前移號：文字前移或頂格。
用修改符號修改病句
5樓：浦繡梓農笑
在這裡回答
很難用正確的修改符號吧
①我想起過去許多美好的往事。
"往"在字典裡面有"過去的"的意思(自己查現代漢語詞典第五版.p1409)
意思上構成重複,故可以任選乙個刪去
根據意境,建議改為:
我想起許多美好的往事。
②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。
不難發現,這句病處為"句式雜糅"(讀著就覺得不順)那出土的文物,並不是"兩千多年前"出土,而是現今才出土這導致誤解,也是關聯詞順序錯誤的一種.故正解為:
我們參觀了新出土的兩千多年前的文物。
③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
根據"現代漢語詞典第五版"p856書明:遼闊:廣闊,寬廣.形容土地,海洋
句中用於形容公路,是犯了搭配錯誤.
故應將定語"遼闊"改為"寬闊",而不應該刪除,導致修改後句子內容不完整(句子修改要求句意不變)
汽車賓士在寬闊平坦的公路上。
④這部電影太感人了，受到了深刻的教。
原句是漏了乙個字嗎?
"這部電影太感人了，受到了深刻的教育。"
修改句子強調尋找句子主幹,即為"主謂賓
定狀補"這樣很容易發現句子由
句首狀語
定語謂語
賓語組成
遺漏了最主要的主語
修改時應為其添上主語"我"(一般用第一人稱)這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。
當然,如果要求不很嚴格的話,用"這部電影"做主語,也許也可以改為這部電影太感人了，使我受到了深刻的教育。
6樓：醜和怡戴文
1、把「過去」或「往」去掉，因為重複了。
2、把「新出土的」和「兩千多年前的」位置調換。因為語序不當。
3、把「遼闊」換成「寬闊」，因為「遼闊」含有無邊無際的意思，而公路卻不可能有那麼寬
4、在「受到」的前面加主語，隨便加乙個就行，你、我、他，小明、小麗都行
7樓：天妙雙位惠
去掉「即將」或者「就要」，把「讚揚」改為「表達」
8樓：光幼荷步安
我給你答案，註明是要刪除還是要修改什麼的成麼？
①我想起過去許多美好的往事。（把過去去掉，用刪除符號）②我們參觀了兩千多年前的新出土的文物。（把新字去掉，用刪除符號）③汽車賓士在遼闊平坦的公路上。
（把遼闊去掉，用刪除符號）④這部電影太感人了，受到了深刻的教育。（在受到了的前面添上乙個我，用新增符號）
9樓：受惜玉慄喆
第一句過去的和往事重複了
過去的刪掉
第二句平靜的湖面和迎著大河。？
是不是你打錯了?
第三句激烈改熱烈
第四句寫的刪掉
符號不知道怎麼打出來。。
10樓：雙幼絲蒲妃
把「的稱光榮號」用圈兒圈上並刪去（或用刪除符號）
"隱健"
"精神」用改正符號修改，然後將改正後的詞語(穩健，精力）分別寫在改正符號上方。
11樓：幽嵐秋水
1、把「保持」換為「維持」
2、把「屹立」換為「佇立」
3、把「堅定」換為「堅強」
**都是搭配不當
希望對你有幫助
o(∩_∩)o~
12樓：匿名使用者
1.改 保持 為 維護。
2.改 屹立 為 聳立。
3.改 堅定 為 堅強。（不確定）。
例項在下面。
13樓：匿名使用者
1.「保持」改「維持」
2.「屹立」改「挺立」
3.「堅強」改「堅強」
用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
14樓：布拉不拉布拉
「修改符號」也稱「校對符號」，是文章修改中的專用符號。
文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤，如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字型大小上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等，此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下，對排版進行修改，使之符合要求。
為了使作者、編輯在修改文章時，都能夠採用一致的符號，達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒布了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》，對不同情況使用何種校對符號作出了規定。
15樓：匿名使用者
老師怎麼沒有交給你修改病句嗎，我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住，然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住，
16樓：神魄達克斯
修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。
最常見的修改符號有：
17樓：上學玫瑰你我他
就是把錯的字或符號寫在下面。如
媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法：把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉
18樓：匿名使用者
我一邊笑一邊哭。 可以把一邊哭或一邊笑去掉
19樓：abc高分高能
你知道什麼是修改符號嗎
20樓：匿名使用者
是固定用的一種修改符號
用修改符號修改病句？
21樓：
「稻田像月光鍍亮的一塊銀毯。」這個句子可改為：「稻田像月光鍍亮的一塊銀色毛毯。」
「銀毯」的比喻不合情理。沒有金毯、銀毯。
22樓：不隨意
參***：
屬於語序不當。
23樓：匿名使用者
可以用調換符號、冊去符號、增加符加等符號。
24樓：操敏孟勇男
讀了《陶校長的演講》，使我受到深刻的教育。
25樓：賞宣澄白梅
我偶爾經常到海邊游泳
用修改符號修改病句。（在原句上修改）
26樓：匿名使用者
符號打不上去啊。
1、我國是世界上（人口）最多的國家。
2、在新年聯歡會上，同學們演唱（表演）了許多精彩的節目。
3、鳥島的（六月）是一年中最美麗的時候。
4、老師的話像春風一樣溫和（溫暖）著他的心。
5、這篇文章的語句（詞語）和內容很豐富。
6、天空佈滿了烏雲，（不會有）陽光照得人睜不開眼。 ——這句怎麼這麼彆扭啊？前後矛盾，不好改啊。
27樓：老是跑龍套
1、我國是世界上人口最多的國家。
2、在新年聯歡會上，同學們表演了許多精彩的節目。
3、六月是鳥島一年中最美麗的時候。
4、老師的話像春風一樣溫暖著他的心。
5、這篇文章的內容很豐富。
6、天空萬里無雲，陽光照得人睜不開眼。
28樓：匿名使用者
不知道，請其他人吧。
用修改符號修改病句,用修改符號修改病句
把數量改為水平。困難改為艱難！我們課外閱讀的興趣明顯提高了。她正艱難地呼吸著。將數量改水平 困難改艱難 用修改符號修改病句 在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409 意思上構成重複,故可以任選乙個刪去 根據意...
用修改符號修改病句,用正確的修改符號修改病句
2.這學期，我增長了語文知識。3.人去掉 4.的夏天去掉 中國是魯迅的故鄉 美麗的城市是南京的夏天 提高改為增長 把人字去掉 夏天跟南京調轉 用正確的修改符號修改病句 在這裡回答 很難用正確的修改符號吧 我想起過去許多美好的往事。往 在字典裡面有 過去的 的意思 自己查現代漢語詞典第五版.p1409...
用修改符號在原句上修改病句,用修改符號在原句上修改病句快快快急急急
他雖然只活了幾天，但是能夠不屈向長，茁壯成長。乙隻飛蛾不停地在我頭頂上飛。不但 bai 雖然 而且 但du是 第一句原句zhi顯然不協調，關聯 dao詞使用不當，把版關聯詞去掉就能權發現是表轉折，所以就可以選用雖然 但是 加 飛 就看乙個 地 字，它用在動詞前，所以 在我頭頂上 是肯定不可以的，所以...