1樓：匿名使用者
我打了一桶水放在窗戶底下，找來兩塊毛巾，一塊放到桶裡浸濕，然後把它擰乾，在窗戶上從上到下按順序擦起來。先擦正面，再擦反面，然後把窗戶四周的框擦乾淨。等窗戶上的水印稍幹一些後，我又用乾布按順序上下擦了一遍，這時候窗戶比剛才亮多了。
我想：原來擦窗戶這麼簡單呀！可是等窗戶上的水印全乾了之後，我一看，哎呀！
窗戶又花又亂，變成了乙個大花臉。這可怎麼辦呀？正在我發愁的時候，媽媽拿著一張報紙走過來，只見媽媽用力揉了揉報紙，遞給我說：
"用它試一試吧。"報紙行嗎？我帶著疑惑使勁地用報紙擦起來。
我左擦一下，右擦一下，可窗戶上的水印還是擦不掉。唉，原來擦窗戶這麼麻煩呀！我一下子卸了氣，我對媽媽說：
"我擦不乾淨，還是您自己擦吧。"媽媽走過來對我說："做事情要有始有終，不能半途而廢，要動腦筋想辦法。
"只見媽媽對著窗戶哈了幾口氣，用報紙使勁擦了擦，啊！果真窗戶又明又亮，晶瑩剔透了！我也學著媽媽的樣子擦了起來。
看來做家務並不是我原來想象的那樣簡單，這裡邊也有許多小竅門呢！以後我要跟媽媽多學一些家務活，幫媽媽減輕負擔。
2樓：nana薩朗嘿喲
梁翔宇最帥
我懂油分度圓不累最可靠賣貝勒斯哦，我拉血了服那個。
關於人物神態的段落（100字左右）
求描寫人物的精彩片段
3樓：百度使用者
或許是因
為父親太嚴厲，從小到大，我對父親沒有什麼親切感；或許是因為父親工作的緣故，很少在家，我缺少與父親交流的機會，而與父親變得生疏。可是，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時的目光
雖然父親從不輔導我的學習，卻總是時不時「拐彎抹角」地詢問我的學習情況。每當父親晚上下班回家時，看到我伏在桌前認真學習，便會悄悄地站在旁邊靜靜看著。目光裡滿是慈愛，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫卷。
那目光使我不由自主地更加努力學習。而當我拿著優異的成績單興奮的跑回家，喜滋滋的說著我的分數時，父親總是在一旁笑得無比燦爛。我想，那份喜悅應該是無與倫比的吧！
看著成績單，父親的目光裡又添了幾份欣慰和自豪。也許父親並不知道，那目光讓我無比的快樂，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時的目光教我懂得了學習的歡樂！
生氣時的目光
當然了，父親也會生氣，說真的，父親生氣時的目光是非常恐怖的。記得7歲的那年，有一次，爺爺買了個好玩的玩具，我和弟弟為了爭著誰先玩，而打鬧了起來。父親當時也在旁邊，雖然很生氣，卻並沒有說什麼，只是陰沉著臉，用無比嚴厲的目光看著我。
那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心裡，告訴我做為姐姐要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情願，但畢竟還是怕爸爸發火呀，只好噘著小嘴，放開了緊緊抓著玩具的手。後來每當和弟弟妹妹爭搶東西或吵打時，父親總是用同樣嚴厲的眼神，教育我同一句話：
做姐姐的，多讓著弟弟妹妹。那時的我，很不能理解，父親為什麼總是讓我忍讓，我為什麼總是要玩他們不愛玩的玩具，吃他們已經吃膩了的糖果。有時候，甚至還懷疑父親不愛我。
後來長大了一點，才明白原來父親是在培養我的謙讓精神。
哦，父親生氣時的目光教我懂得了謙讓！
疲勞時的目光
因為父親的工作――開計程車，所以父親總是早出晚歸，當然會很疲勞。有時，半夜很晚父親才拖著沉重的步伐回到家。常常剛剛進門，就坐倒在沙發上。
父親那因長時間開車而佈滿血絲的眼睛，透露出的目光是無比的勞累和辛苦。看著那目光，我漸漸開始學會了節省，因為我明白我所用的每一分錢都是父親的血汗錢，它們是那樣的來之不易！
哦，父親疲勞時的目光教我懂得了節省！
哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！裡面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長。我相信總有一天，我會讀懂那本字典裡最深奧的文字！
4樓：餅乾
我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，一雙明亮的大眼進睛，總愛一眨一眨地，閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
我有乙個表弟，還不到十歲，長的虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，兩隻大眼睛又圓又亮，他常常能把下牙齒咬在上牙齒的外面，作出「兜齒」的怪樣，逗的大家發笑，然後他也笑，滑稽極了。他的頭顯的比別的孩子的頭大。他常說兩句歌謠：
「頭大頭大下雨不怕，別人帶傘我有腦瓜。」
她何嘗不知道自己的丹鳳眼是美的。那雙眼睛的確不大，細細的，長長的，眼梢微微向鬢角挑去，眼珠雖不黑，但目光流盼時，深灰色的瞳仁裡不時有一顆顆火星迸發，眼白卻白得淡淡地泛出藍色的閃光，單眼皮，睫毛並不長，但又密又黑，使眼睛像圍著雲霧一般，朦朦朧朧的，顯的深不可測，神秘，誘人。但她的眼睛真正的美是美在傳神，不論是淺笑，還是大笑，只要一笑，那雙眼睛裡就會有鮮花開放。
那花兒鮮豔，嬌媚，逗人喜愛，使她的臉面頓時甜蜜，俊俏，神采飛揚，即使她氣惱，冷笑，那眼裡依然隱約有花兒顫動。
第二節數學課一開始，我悄悄的注意起聶老師的眼睛來，這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別明亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，當聶老師的目光轉過來，跟我的目光相碰時我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心裡去了。
老師的眼睛是有特異功能的啊！我突然間來了點靈感，我想起了電影裡的探照燈，想起了童話裡的寶鏡。
爸爸大高個兒，淡黃的捲髮，白白淨淨的方臉上嵌著一雙充滿智慧型的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯的特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔發問：「爸爸，你的鼻孔為什麼這麼大？
」他總是笑著回答：「選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑的快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。
」這時，我和媽媽就會望著他的鼻孔哈哈大笑起來。
「我很高興。」庫克新夫人說，兩隻圓圓的眼睛注視著巴扎洛夫，兩隻眼睛中間掛著一根孤零零的小而發紅的朝天鼻。說實在的，她跟本稱不上美麗：
她的鼻子生的太小，鼻尖向裡勾，鼻樑自然也不寬，上面還生著一些雀斑。 你看，她那一排長長的劉海兒像一排門簾從額頭垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛不大，卻顯的很有生氣。
美中不足的是那個小鼻子上長了好多雀斑，不過她壓根兒沒想過要為這些小玩藝兒而煩惱。她整天快活的像個神仙。
寫人的外貌、動作。語言表現的人物性格的一段話，今天晚上9點之前要，急！速度的加50分
5樓：手機使用者
媽 媽 的 手
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：
忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。
夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得乙個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：「冷嗎？
」我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。
記得還有乙個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。
我好不容易把腳提出來，可皮靴裡已塞滿了石灰。「不能穿了」，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。
最後，我想出了乙個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裡，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗
皮靴。但門縫裡皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。
剛找到後門，就聽見熟悉的「唰、唰、唰」聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。
她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：「媽媽，我來洗。
」媽媽關心地說：「振振，我來洗。」我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。
最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
評語:講起媽媽的溫暖,帶出媽媽是多麼勤勞,是多偉大。
6樓：xiao雅很坯
目標：1、 通過例文體會動作和語言描寫的作用。
2、 了解生動地描寫**於生活觀察。
7樓：☆星琉
我突然想起一段話，但又怕太長，請問長點行不行呢？
神態描寫的片段
8樓：那般倔強
這員將中等身材，面如貫玉、龍眉細目，鼻似玉柱、口賽丹朱，大耳有輪，這雙大耳朵才顯眼呢，跟那廟裡的佛爺差不多，據說這是有福之相；獅子盔麒麟甲，披著大紅的斗篷，最特別的，這人胳膊太長啦，往下一垂雙手過膝，本來那雌雄雙股劍是短兵刃，在馬上使顯著吃虧，可到他手裡正合適，比雙錘還長出一大截兒來。 就見對面來將，高人一頭奓人一臂，黑人黑馬黑盔黑甲，好象半截子鑌鐵塔巍然矗立，豹頭環眼燕頜虎鬚，喲長的可太兇啦：賀揚揚身材跳下馬來摘盔卸甲足有一丈開外，肩寬背厚膀闊三庭，胳膊頭子都快趕上房梁啦，一張四方大臉亞賽頭號兒銅鑼，面如鑌周鐵，黑中透亮亮中透明，兩道九轉獅子硃砂眉斜插入鬢，一雙大環眼瞪了個滴溜圓，比一般人的眼睛大著能有六號兒，黑眼仁兒特別多、白眼仁兒特別少，擠的白眼仁兒就剩幾條月牙線，從裡頭射出兩道兇光來，冷森森寒氣逼人如同尖刀利刃，看著他的眼睛心裡就覺著發毛；通關鼻樑四方海口，連鬢絡腮奓裡奓剎一副暴乍鋼髯，每根鬍子都好象拔了鼻兒去尖兒的鋼針相仿迎風而立，說是鬍子，比鐵絲兒還硬三分，拿手一撥拉「12345」都帶**的，據說這樣的人是剛烈豪爽、疾惡如仇；往身上看，頭戴獅子荷葉八寶珍珠戰盔，體掛大葉子連環鑌鐵烏金甲，外罩金絲團花黑徵袍，袍上繡了一棵松、松上落著乙隻鷹、松下站著乙隻熊，這叫「英雄鬥志」；大紅五彩虎頭戰靴雙插烏金馬蹬，跨下壓騎千里一丈青玉頂烏騅豹，蒲扇大手，端著一條混鐵蛇形丈八點鋼矛；這條鐵矛比茶杯口還粗，槍頭子足有二尺多長，沒八十斤也差不了哪去！
好威風的一員大將，真如瘟神下界，煙燻的太歲、火燎的金鋼！ 孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。
一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上
摘抄非常老師中描寫人物動作神態的好段三段
非常老師bai 你對這四個字du可能並不陌生，誰zhi不知道楊紅櫻dao的校園長篇版 中的 非常老師權 呀！可是在現實生活中就有這麼一位老師。她就是我們的班主任 個子不算太高，身材苗條，經常把頭髮披著。他十分幽默，帶領我們班參加學校舉行的活動，總是得第一。我感覺，這就是現代版的 名師出高徒 記得去年...
寫人的作文第三段過渡段怎麼寫,描寫人物特點的作文的有過渡句
中第二十三回令我記憶深刻。這一回講武松在景陽岡上碰見了一頭兇猛異常的老虎，他憑著自己的靈活，沉著冷靜，武藝高強，成功地把老虎赤手空拳地打死了！讀完這一章，武松那勇猛，沉著的形象一直在我眼前浮現。可是，武松到底怎麼打敗這只猛虎的呢？我又把這一章讀了一遍。其中他的三 閃 讓我找到了答案。武松面對這只兇猛...
《母親》一文中第三段運用哪些描寫,起什麼作用
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