1樓：幽默對聯
結構上，照應前文「正處於中國歷史上乙個艱難的時期」，引出下文我對母親的擔憂；內容上，體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。
閱讀題母親作者洪燭答案選文第三段劃線語句運用了哪些描寫方法和作用
2樓：沐雨蕭蕭
閱讀題母親作者洪燭答案選文第三段劃線語句運用了：
動作（行動）描寫和心理描寫（或：動作和心理的細節描寫，）；
作用是：形象地寫出了我在夜間離開家時與母親告別的動作和心理特點；表達了我既不忍驚擾母親又依依不捨的矛盾心理，可見我對母親依戀之深。
《散步》中兩處景物描寫在文中起什麼作用？
3樓：匿名使用者
作用是突出一家人其樂融融的和諧景象。
這兩處分別是：
第一處是：這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡；樹上的綠芽也密了；田野裡的冬水也咕咕地起著水泡.這一切使人想起一樣東西——生命.
寫出了南方早春萬物復甦,生機盎然的景象.讓人感受到春天生命新生的活力.這也正是一家人出來散步的目的.
第二處是：那裡有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘. 表現了春天的氣息很濃,處處充滿生機,也說明了母親改變主意的部分原因,是因為小路有「意思」,也點明了母親先前擔心走不過去的原因.
4樓：周艾了嗎
1.問：文章主要有幾處景物描寫？分別找出來。
（兩處：「這南方初春的田野„„」；「那裡有金色的菜花„„」） 2.「這南方初春的田野„„」這段景物描寫好在**？
(「隨意地鋪著」寫出了新綠的分布狀態及色彩搭配，「密」字形容詞作動詞，寫出了嫩芽的多，「咕咕」是個擬聲詞，寫出了冬水的聲音。這段話描寫出了一片生機勃勃的景象，渲染出了愉悅歡欣的氛圍。)
3.問：請結合上下文仔細品味，說說兩處景物描寫在文中所起的作用。
（交代了散步時的美麗背景，渲染出了生機勃勃的氣氛，進一步烘托了愉悅的心情；渲染了一種和諧的氛圍，為分歧化解之後營造了良好的環境，間接地突出了母親的慈愛。）
秋天的懷念第三自然段中從母親的動作詞句裡起到什麼作用。
5樓：匿名使用者
看出了母親非常疼愛兒子，忍耐著兒子的暴怒無常
6樓：硬幣小耗
通過對母親動作的描寫，突出母親對兒子的體貼，細心，仔細照顧，母親對兒子的疼愛，一直忍耐著兒子的暴怒無常，從來沒有責備他。
補充：出處：史鐵生《秋天的懷念》
原文：①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。
母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。「聽說北海的花都開了，我推著你去走走。
」她總是這麼說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。「不，我不去!」我狠命地鎚打這兩條可怕的腿。
喊著：「我活著有什麼勁!」母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：
「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……」
②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨自在屋裡，看著窗外的樹葉「唰唰啦啦」地飄落。母親進來了，擋在窗前：「北海的菊花開了，我推著你去看看吧。
」她憔悴的臉上現出央求般的神色。「什麼時候?」「你要是願意，就明天?
」她說，我的回答已經讓她喜出望外了。「好吧，就明天。」我說。
她高興得一會兒坐下，一會兒站起：「那就趕緊準備準備。」「哎呀，煩不煩?
幾步路，有什麼好準備的!」她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：「看完菊花，咱們就去『仿膳』，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。
還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩乙個……」她忽然不說了。對於「跑」和「踩」一類的字兒，她比我還敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也沒回來。
⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。
⑥鄰居家的小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：「我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……」
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
作者簡介：
史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在自己的「寫作之夜」，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。
他的《病隙碎筆》作為二oo二年度中國文學最為重要的收穫，一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術等重大問題，並解答了「我」如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。
當多數作家在消費主義時代裡放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發，堅定地與未明事物作鬥爭，這種勇氣和執著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。
老舍的《我的母親》一文主要講了什麼內容
7樓：demon陌
主要內容：通過記敘母親一生的身世、經歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特徵的平凡而偉岸的母親形象。
在文中，老舍細細地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。母親給他的是「生命的教育」。
這篇文章的風格是純樸而清新的。語言隨情而發，自然樸素，字字句句都是濃得化不開的情深之語；結構任性而為，平實流暢。結尾處，一聲沉痛的嘆息，明白如話，卻是意悲而遠，感人至深。
主要寫了三件事：
（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。通過這件事表現了母親寬容的度量和善良的品性；
（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。這件事表現了母親容忍、溫和的性格。
（3）寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負責任的話的五叔當面認錯賠罪才罷休。這件事表現了母親「剛氣」的一面。啟示：
作者從每親身上獲得了對一些人與事都取和平的態度，把吃虧當作當然的。但是,在作人上，他有一定的宗旨與基本的法則，什麼事的可將就，但不能超過自己劃好的界限。
8樓：雪蓮之香
通過記敘母親
一生的身世、經歷、性格及遭遇,表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情,也塑造了一位有著典型東方女性性格特徵的平凡而偉岸的母親形象.首先,這篇文章多處運用了刻畫人物的寫法,使母親的形象活靈活現.此文章能感動我,是因為文中列舉了老舍母親的生前往事.
沒有普希金的波瀾壯闊,也沒有文一多的特殊見解.有的,只是對母親一顆真切的心. 從"我"生下來的那刻開始,母親就與我相依為命.
一句"把我端在懷中.致為凍死",體現出了作為乙個母親的責任,同時也表現出了老舍母親對老舍的重視．在父親的死後的日子裡,母親非常窮苦,但她還要養著自己的兒女,她整天為人們洗衣服,手終年都是鮮紅微腫的.從手終年都是鮮紅微腫的這句話中,我們可以體會到母親的辛苦.
天天為人們洗服裝,母親為了什麼?母親為了兒女的生活,甘願受苦,這是一種多麼偉大的精神啊!又如」我這能長大**,是母親的血汗灌養的.
我之能成為乙個不十分壞的人,是母親感化的".此句寫出了母親從小到大對我的無盡關懷,指明了我的人生道路,讓我成為了乙個素質人格品德都健全的人. 本文採用口語與書面語相結合的形式,既流暢樸素生動,又凝練含蓄雋永,抒發了對母親的敬仰感念追懷和永世不忘的深情.
敘述語言流暢、樸素、親切,極富表現力.這也是老舍文學語言的基本特點.如「史不到十歲……一直到半夜」這一段記述就把父親死後,母親為了養活一家人,含辛茹苦,日夜勞作的經歷與精神寫得很充分了.
而所用語言則是嘮家常式的樸素、流暢、親切的語言.議論語言凝練、深情、雋永,蘊有哲理意味.在文章中,老舍經常在敘述到一定的時候,便適時地插進議**字,這對於深休全文題旨,抒發濃郁的感情,都發揮了如點睛般的作用.
例如「人,即使活到**十歲……心裡是安定的」,這段話是作者在抗戰時期被迫躲到四川成才見不到滯留在北平的母親,無比思念又擔心年邁的老母遭遇不測所表達的憂懼、思念交織的複雜感情的一段話,是人處在特定的環境中時才會有的感覺和想法,作者以其凝練的文字表達出來,其雋永意味是頗具啟發性的,所以,足以引發很多人的共鳴.
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