1樓：醉美光霧山
中第二十三回令我記憶深刻。這一回講武松在景陽岡上碰見了一頭兇猛異常的老虎，他憑著自己的靈活，沉著冷靜，武藝高強，成功地把老虎赤手空拳地打死了！讀完這一章，武松那勇猛，沉著的形象一直在我眼前浮現。
可是，武松到底怎麼打敗這只猛虎的呢？我又把這一章讀了一遍。其中他的三「閃」讓我找到了答案。
武松面對這只兇猛的老虎並沒有心慌意亂，，而是沉著應戰。他那三「閃」體現出了他的腳步並沒有亂。靠著冷靜的心態，才使他打死了這只老虎。
可見，沉著冷靜在生活中是多麼的重要。如果在遇到困難時立刻亂了陣腳，那麼恐怕最小的困難也解決不了。有一次，我們在做數學練習卷時，一道難題難住了我，我不由地心煩意亂。
忽然耳畔響起了媽媽以前告誡我不要心浮氣躁的話，於是我緩緩地靜下心來，在草稿紙上不停地列式。終於，在冷靜的心態下，我做出了那道題。交卷時，我在心中默默地想：
「冷靜的心態真是重要啊！」在生活中多多少少會遇到困難，這些困難就如只只大虎。而我們，一定要做武松，以冷靜的態度去面對困難，以平靜的心靈正視困難。只要
描寫人物特點的作文的有過渡句
2樓：love雙魚
任性與執著
薩斯比亞說過：「時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。」
可我卻不這麼認為。有人問青春是什麼？青春是每個人的愛與任性的交會點。是最美的年華，人因虛度青春而後悔；因青春而充滿歡樂；因青春而光彩四色。
我的青春很任性。在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺中我已走過青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那麼玲瓏剔透。
我的青春我做主。
我的青春很任性。我行走在青春的小路上，我用青春之歌喚醒沉睡的夢，我用青春之火燃起中華大地的光輝。
可是，我不聽話。我一意孤行，我硬要自己踩出一條通天大道來，我過分的肯定自己，於是，驕傲，自滿，自負，一切曾經我不喜歡的東西統統住進了我的心。我把謙虛謹慎拋開，我用冷漠淡薄在四周築起一道牆。
我相信我就是那個有著極強天賦的人，誰知就是這過分的自信把我打入萬丈深淵。後來，我知道，我丟了的不是別的東西，而是自己。
我們都有著同樣的經歷，我們的青春就這樣被我們無情的揮霍了，不留下一絲痕跡。匆匆的來匆匆的去。
我們的青春要灑脫，要任性。但要灑脫得乾淨，任性得有理。要把謙卑放在第一，驕傲拿來墊底。不能創造通天大道，就走林蔭小路，走的是姿態不是氣派。
我們的青春有夢才會美麗，帶著夢追的是自己。不要當別人的影子，做正真自己。
我們的青春以一朵花開放，也應該以花的姿態調零。
寫人作文六年級(每段有中心句,還要有過渡段)
3樓：隋元廣
神州大地上，有很多人「最美」比如「最美女教師」張麗莉；「最美媽媽」吳菊萍；「最美女孩」何玥……而陳孝天，乙個七歲的男孩，卻被我稱為「最美男孩。」
七歲的男孩陳孝天因惡性腦瘤生命垂危，而他的母親正忍受著尿毒症的折磨。孩子的奶奶向兒媳婦提出了乙個驚人的建議：等孝天去世後，把他的腎臟捐給兒媳婦。
經過乙個多月內心的痛苦掙扎，猶豫不定後，最終點頭答應。懂事的天天說：「我想救媽媽！
我想保護媽媽！」
4月3日凌晨，荊州七歲男孩陳孝天因患腦瘤不幸離世。遵從他的遺願，醫生將他的左腎移植給了腎衰竭的母親，同事他的右腎和肝臟也挽救了另外兩名年輕患者的生命。
他走了，但他還活著。
他走了，但他不會遺憾。
他高尚的品質令我敬佩，此時我不禁想起了這樣一件事：前幾天，社群有愛心人士來宣傳義務獻血，當我聞訊趕到時，已經有很多人在獻血了。可是正要當我簽字時，我又猶豫了，肯定很疼吧！
我心裡默默地想，突然，我腦海中浮現出孝天的感人故事，立馬熱血沸騰，簽上了我的名字。阿姨見了，微笑的說：「小朋友，你真勇敢，阿姨很敬佩你的勇氣和愛心，不過你還小，至於獻血，等你長大後再說吧！
」我很失望的走開，邊走邊想陳孝天的感人事蹟。我下定決心，一定好好愛護自己的身體，長大後盡我所能去幫助他人。
最美男孩陳孝天，你雖然走了，但是你無私奉獻，一心為人的優秀品質卻給了我信心和鼓勵，在成長的道路上邁出了勇敢的一步！
寫人作文六年級(每段有中心句,還要有過渡段)
4樓：匿名使用者
在人們的眼裡，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嚐友誼帶給我們的歡樂……
生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是乙個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無雲，什麼事也沒有發生；但是有時候則風雲變幻。
生活對於我們來說又何嘗不是如此？
希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處於火山**帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來說，卻像是乙隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。
這就好比是在苦澀的咖啡裡放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是乙隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的
含有過渡句的寫人的作文四百字
5樓：匿名使用者
是我的同學，乙個蠻幽默的人。
他的**很白，和他那潔白的牙齒相比較！他染了頭髮，似乎帶著點帥氣。可是，乙個小矮子，帥得起來嗎？
sorry，說這話有點鄙視心理喲！更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不說他。
看著那標誌性的鼻子，難免多了些風趣。
就拿昨天來說吧！午自習，好好地，他就唱道：「wangnaninbeijing，我留下許多情。
」翻譯下：「王楠在北京，我留下許多情。」他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權。
他當時的聲音很大，班上好多人都聽到了。儘管如此，我沒有怪他，因為早已習慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動作。他的外形有點像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發聲音，但我們都「聽」到了他的幽默。
他走的貓步，扮的動物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會面不改色地對你講：
「哦！我也沒帶，怎麼辦，怎麼辦？」其實他帶了，只是小小的幽默一下嘛！
說完之後，他會大大方方地把你需要的東西借給你。
作文:寫人片運用總分總結構和過渡段(500~600字)
6樓：匿名使用者
憶往昔，追憶過去的點點滴滴。
惜現在，珍惜期間的分分秒秒。
盼未來，幻想以後的精彩人生。
流年已逝，一切已成定局。未來卻渾然不知，期間變幻莫測。而現在就是乙個過渡，承過去啟未來。
過去，流年的代名詞。時間在流逝，我們也在不斷的長大，經歷也在不斷的增多。隨之，我們也變得越來越成熟。
歲月的滄桑本不應該出現在我們青春的臉龐，可是，青春中的一次次經歷，是我們變得成熟，使我們青春的臉龐出現一道道歲月的痕跡。我們變的成熟了，因為過去。
未來，神秘的代名詞。未來永遠帶著一層面紗，它真的很神秘。揭開這層神秘的面紗，需要什麼？
需要你有水滴石穿的信念，需要你有破釜沉舟的無悔，需要你有毛遂自薦的勇氣。可是，這些源自於什麼？源自於對過去的反省，源自於現在的努力，只有這樣，我們才能在揭開那神秘的面紗後，而無悔。
我們變得有靈魂了，因為未來。
現在，青春的代名詞。過去的已成定局，而美好的未來，需要現在的不懈努力。現在也讓我們反省過去，現在也需要我們去放眼未來，無論曾經的好壞，無論以後的路有多麼坎坷，現在都需要去為了心目中的未來而腳踏實地的奮鬥。
現在給了我們自己乙個機會，也給了未來乙個機會。我們變得有朝氣了，因為現在。
過去永遠都是回憶，未來永遠都充滿神秘，現在永遠都是過渡。
我的朋友作文要用人物描寫方法過渡句
7樓：匿名使用者
我的朋友
我的好朋友是張曉。他個子中等，微胖的身材，國字形的臉上有回一雙炯炯有神的答大眼睛，充滿了智慧型。他的嘴角經常掛著天真的笑容。
張曉的性格開朗，而且樂於助人。 有一次我修正帶上的帽掉下來了，怎麼也找不著。他看我好像在找東西，就來問我，我給他說了事情的經過，他二話沒說，開始幫我找。
過了一會兒，我還沒找到，想放棄了，便對他說：「不要找了，那帽我不要了。」可他還堅持找，最後終於找到了。
還有一次，我忘帶文具盒了，所以我想借別人的鋼筆。結果，問了好幾個人，他們都不借，然而，我向張曉只說了一聲，他就馬上開啟文具盒拿出鋼筆借給我……
張曉關心我的事情多著呢！ 昨天快上最後一節課的時候，我們都在教學樓下玩。玩得正高興的時候，上課鈴突然響了，我們都爭先恐後的往教室裡跑。
突然，乙個個子比我高很多的同學撞了我一下，我被撞倒在地上，膝蓋上的皮都破了，疼得我都掉淚了，站也站不起來。這時，張曉看到了，連忙跑來把我扶起來，又把我攙扶到教室裡。我的心裡對他充滿了感激。
這就是我好朋友張曉，乙個樂於助人的熱心人。
寫人的作文260字有過度句
8樓：文帝寶寶
我的妹妹
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭髮，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什麼。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。
只要見過她的人都說她非常可愛。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首："床前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。
""哈哈哈……笑死人了!"大家被她逗得哈哈大笑，前仰後合，她卻一臉認真，好像在說：有什麼好笑的!
她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像乙隻貓。她看書的速度很快，一本"馬小跳"我要看乙個小時，而她卻只需半小時就能看完。
我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛鍊長跑。每次長跑鍛鍊，她都咬緊牙關努力地跑著。
她一面跑，一面嘴裡還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。
廣玉蘭第三段是先寫再寫最後寫
結構大概是 總起 含羞帶放的花鮮嫩可愛 完全綻開的花甜美純潔 已經凋謝的花依然挺立 總結 先寫含羞待放，再寫剛剛綻放，最後寫凋謝 先寫姿態，再寫花蕊，最後寫園莖 廣玉蘭的的三段採用了什麼結構，先寫了 再寫了 最後寫了 總分總，先寫了 花朵 再寫了 花蕊和圓莖 最後寫了 它是乙個大家族 總分總，先寫了...
傘閱讀答案擴寫第三段劃線句,傘閱讀答案擴寫第三段劃線句
矮小的座位上的一對正握著他們粗糙的但嬰兒一般顏色的手，向人們微笑著，在座位上默默坐著，雨水好像乙個個關愛老人的精靈一般打濕了他們的慈祥的臉和前襟。這可是我自己想的，模仿別人的話我是豬，請樓主給我分吧 傘閱讀答案 就一題 獨坐窗前，望著窗外星星點點的雪花漫天遍野的飄灑，他們就像無數個可愛的小精靈，感染...
六年級下冊語文書13課仿寫第三段
春季，鄉下人家門前有各種各樣的花 桃花 梨花 月季花等等這些美麗可愛的花兒，都爭齊鬥艷。你瞧瞧 這些小小的桃花，慢慢地抬起它們那害羞的臉蛋，像乙個個年輕美麗的姑娘，正在適應著這美麗陌生的世界 那和桃花差不多大小的梨花，穿上了雪白色的衣服，像是乙個正在睡夢中的花美人一樣.這些花和城裡的花是不一樣的，你...