1樓：樹影搖曳丨
「非常老師bai」，你對這四個字du可能並不陌生，誰zhi不知道楊紅櫻dao的校園長篇版
**中的「非常老師權」呀！可是在現實生活中就有這麼一位老師。
她就是我們的班主任***，個子不算太高，身材苗條，經常把頭髮披著。他十分幽默，帶領我們班參加學校舉行的活動，總是得第一。我感覺，這就是現代版的「名師出高徒」！
記得去年兒童節的時候，學校讓每乙個班級都準備乙個節目。下午班會，我們的「大夥伴」***笑眯眯地走了進來，對我們說：「我們的節目有希望拿第一了」。
我們有些不明白，她繼續說道：「我看了一下其他班的情況。除了六年級，其他的班幾乎都唱歌，我想，我們不如拍乙個童話劇，就演《小狐狸買空氣》吧！
」到了演出那一天，轟動可不小。剛剛演完，台下便想起了震耳欲聾的掌聲。別班的同學開始嘀咕了：
「五二班總是那麼特別，這次又要得第一名了！」到了第二天，我們班果然得了第一名，同學高興的高聲吶喊：」耶！
我們班得了第一名！」
怎麼樣？我們的「非常老師」不賴吧！嘿嘿！
2樓：粘子萇朝旭
1、他來感覺春天在動,在天空中自,在泥土裡,在他的周圍,它神奇的激情與渴望正穿透萬物,一直抵達他這所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的陽光裡,他情不自禁地打起滾來。
2、他以前從沒見過河是什麼樣---它彷彿乙隻毛皮光滑、身體豐滿的動物,蜿蜒著向前,奔跑著,嘻笑著,時而汩汩地奔湧,時而嘩嘩地流瀉。整條河都在起伏,都在顫動,水面閃爍著粼粼波光,蕩漾著細碎的漣漪。河水時而輕快地旋轉,時而平靜地低語,時而又頑皮地吐出水泡。
鼴鼠看得入了神,忘記了周圍的一切。
摘抄非常老師中描寫人物動作神態的好段三段
3樓：樹影搖曳丨
「非常老師」，你對這四個字可能並不陌生，誰不知道楊紅櫻的校園長篇**中的「非常老師」呀！可是在現實生活中就有這麼一位老師。
她就是我們的班主任***，個子不算太高，身材苗條，經常把頭髮披著。他十分幽默，帶領我們班參加學校舉行的活動，總是得第一。我感覺，這就是現代版的「名師出高徒」！
記得去年兒童節的時候，學校讓每乙個班級都準備乙個節目。下午班會，我們的「大夥伴」***笑眯眯地走了進來，對我們說：「我們的節目有希望拿第一了」。
我們有些不明白，她繼續說道：「我看了一下其他班的情況。除了六年級，其他的班幾乎都唱歌，我想，我們不如拍乙個童話劇，就演《小狐狸買空氣》吧！
」到了演出那一天，轟動可不小。剛剛演完，台下便想起了震耳欲聾的掌聲。別班的同學開始嘀咕了：
「五二班總是那麼特別，這次又要得第一名了！」到了第二天，我們班果然得了第一名，同學高興的高聲吶喊：」耶！
我們班得了第一名！」
怎麼樣？我們的「非常老師」不賴吧！嘿嘿！
描寫老師和同學神態··動作·語言的段落 （各三段）
4樓：圭時芳哈霜
我們抄的老師姓桑，她戴著一副明亮又時bai尚的du眼鏡，看上去很漂亮。
記得zhi昨天，桑老師在給dao我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：
「桑老師，您是不是感冒了？」桑老師說：「有點，但沒什麼。
」後來，為了不耽誤我們的功課，她揹著我們悄悄地吃藥
描寫人物動作，神態的好段
5樓：曲素琴葷婉
lz你好
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。
從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級的時候，教我們班的是乙個女老師。//
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。
小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
馮成是我們班的同學。//他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇，活像乙個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。
//說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像乙個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。//
6樓：許昊洲
我目瞪口呆,完全沒有了反應,只覺得四周空蕩蕩的,寒風像無情的箭,紮進我的心窩裡. 很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？
想到這兒，我便開啟電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心裡一驚，又想：
一定是想給我乙個驚喜……「鈴——鈴——鈴——」**鈴聲剛響我就衝過去拿起了話筒，「喂！吳翔，補充題第二題怎麼做？」我一聽又洩氣了，張雨這傢伙就會掃我的興。
「我不知道，少打**。」「砰」地一聲，我掛上了**。
我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在乙個勁兒地抽菸，菸味把我薰得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
「他們怎麼那麼有耐心啊？」我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地看錶，盯著那慢慢移動的秒針。
41、42、43……我慢慢地數著，心裡冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下乙個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。
）他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」
教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。乙個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子
描寫人物動作和神態的好句好段。
7樓：許昊洲
我目瞪口呆,完全沒有了反應,只覺得四周空蕩蕩的,寒風像無情的箭,紮進我的心窩裡. 很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。
那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業。6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應該回來了，更何況今天是我的生日！可能是去超市給我買東西了吧？
想到這兒，我便開啟電視看了起來。6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了！我心裡一驚，又想：
一定是想給我乙個驚喜……「鈴——鈴——鈴——」**鈴聲剛響我就衝過去拿起了話筒，「喂！吳翔，補充題第二題怎麼做？」我一聽又洩氣了，張雨這傢伙就會掃我的興。
「我不知道，少打**。」「砰」地一聲，我掛上了**。
我只得坐在位置上發呆，這感覺是多麼難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在乙個勁兒地抽菸，菸味把我薰得夠戧。鼻子難受得要命，我只好轉過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
「他們怎麼那麼有耐心啊？」我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地看錶，盯著那慢慢移動的秒針。
41、42、43……我慢慢地數著，心裡冒出一股無名火——你咋跑得這麼慢呢！
我的心繃得緊緊的。這怎麼忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什麼奇蹟，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會 背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下乙個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結結巴巴了，也不用挨老師批評了。
）他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裡找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」
教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。乙個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子
描寫人物神態的句子摘抄大全，描寫人物神態的句子 比較短的
關於人物神態描寫的句子彙總如下 一 他這次沒有考上大學，整天耷拉著腦袋，就像冬天吃冰棒 一直涼到心了。二 聽到這個好的訊息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑 愉快的花蝴蝶。三 她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。四 這意外的失敗，使同學們乙個個像霜打的樹葉子，...
描寫人物動作和神態的優美句子,描寫人物動作與神態的優美句子
這位老漢的眉毛鬍子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青佈棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。等她走近，我才有機會仔細地打量了她一番 只見她齊耳的短髮，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著 蘇州十中 的校微。她溫和地對我說 小妹妹...
描寫人物動作神態的段落至少，描寫人物動作神態的段落至少50字
這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的手指一會兒便被汗水打濕了。神態 興奮和激動如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從...