1樓：奮鬥主義
那個時候不管是老師還是學生壓力都很大的，我感覺作為乙個班主任真的很不容易，不過我覺得現在很多老師都是表面上跟自己的學生很好，並沒有清楚的了解每個人。只會很清楚的記得那個同學這次考了多少分，那個同學的學習成績下降了或提高了。我覺得溝通很重要，像大學裡面老師經常跟我們聊天，而且豪無顧忌，我們聊天會聊的很開心，什麼都會聊到，那才是真正的沒有師生之分，在一起就都是朋友。
上課就是上課，下了課就是朋友。這樣的話學習不用老師說，也會自己很自覺的去學習。但是如果讓我跟初中老師在一起的話我就不會放的那麼開，因為畢竟，反正是一種說不出的感覺吧，可能是年齡相差太大，思想上差的太遠了吧！
好學之人有好學的原因，各種因素的影響，不好學也有不好學的因素和個方面的影響。。
2樓：七宗罪
老師，您好。下面說一些我的看法，希望能幫到您。首先，作為班主任是乙個班級的核心，在教好自己本門學科的前提下，還要和其他學科的任課老師做好交流和溝通。
其次，要對班級的整體情況和學生個人情況先要有個了解，這個需要時間，可以慢慢來。千萬不能體罰，打罵，侮辱學生，因為他們都正處於青春叛逆期和法語階段，孩子嘛，不會壞到哪去的，好好教。然後多組織一些活動，勞逸結合嘛，可以利用雙休日，可以當做考試的獎勵啊~~也可以設定其他獎勵，神秘小禮物什麼的。
上課不能太生硬，最好是幽默點可以活躍課堂氣氛。最後多和其他班主任或老師交流經驗。恩，大概就這麼多了，加油！！！
（至少我以前是希望有這麼一位老師的）
3樓：匿名使用者
畢業班的老師壓力確實不小，初三這個年齡段的孩子也正處於青春期。所以除了抓緊學習以外對他們進行青春期教育也是很重要的。這得需要裡應外合，學生們心理障礙解決了，學習才能更順利。
4樓：鍾佳成
一、從學生自身感受出發，引導學生進行自我教育
二、注重學習策略的指導，提高學生的學習能力
5樓：御孟止楚
按照人們的定勢思維，班主任工作，無非就是抓思想、抓衛生、抓紀律。但作為班主任工作者，我認為，要做好班主任工作，特別是初三畢業班的班主任，僅憑以上幾點是遠遠不夠的。初三畢業班班主任應從學生的角度出發，重點抓好以下幾方面的工作：
一、樹立良好的班級形象
我所在的學校是和田地區策勒縣二中，這是一所以漢語言教學為主的的民漢合校的學校。多年來我一直擔任雙語初三班的班主任並從事漢語教學工作。我認為，進入初三階段以後，學生面臨了許多壓力，有的來自社會，有的來自家長，更多的是來自學校方面的公升學壓力。
大部分初三學生都報考了內地高中班，學生之間有一種競爭存在，平行班之間也存在著競爭。基於這種情況，我開始從各個方面調動學生的積極性。
如何做好初三班主任
6樓：練琲洋敏叡
我初三的時候過的也挺不好受的.雖然不愛學習.還是要去學.現在都已過去七八年了.呵呵
情緒很重要吧.不要太沉悶了.
7樓：柔桂花扶庚
你好，初三既是學生即入高中的時間，也是處於青春期的時間段，如果能協調好同學間的關係、如果可以做「師者，傳道授業解惑者」、如果你能平易近人、全面思考、換位思考、相信你在同學眼裡是位好老師，注意好學習的度，掌握張馳之道，緊了鬆鬆、遠了拉拉，如放風箏，願它飛的高，就要眼光看的遠，手能夠把握其「度」。
班主任隨筆 怎樣做好畢業班班主任
8樓：滿滿愛
既然都當班主任了，
那麼自己就要好好規劃一下，
結合自己的實際情況，
最好能夠請教一下你的前輩。
如何做好初中畢業班班主任
9樓：江西新華電腦
多關心關心自己的學生 然後多互動 多做做遊戲 學生對你印象就很好
10樓：西安萬通汽修學校
和他們一起打王者榮耀 哈哈
怎樣做好九年級畢業班的班主任工作計畫
11樓：匿名使用者
心地問：「韋禕然,你怎麼了?」我著急地說：
「我的尺子不見了,怎麼辦,要是現在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了.怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這麼回事呀,這好辦,交給我吧.
」她說完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半,我當時就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,「撲哧」一聲笑了,說：「還愣在那幹什麼?快拿著呀!
」說著,便把手中的一截斷尺子伸向了我,她看我還傻傻地看著她,便把我的手攤開,把尺子放在我的手心,我終於醒了過來,半晌,
初三畢業班管理措施，如何做好初三畢業班班主任對學生做的工作
為穩定課堂教學秩序，確保學生正常學習，使各科緊張有序有條不紊地進行。全面調動學生的積極性和主動性，充分發揮教師的教學能力，在達到端正學習態度 師生協調配合，同時提高教與學的效率為目的，從而促進提高教學質量。特制定條約如下 1 學生必須認清形勢，提高認識，端正態度，嚴於律己，樹立良好的班風學風意識，強...
如何做好一名優秀的班主任,如何做一名好班主任
一 多讀書 勤思考，加強自身修養 人生的道路是漫 關愛你的學生，從細節做起。如何做一名好班主任?20 別給學生太多的約束和壓力。多留意他們的興趣和愛好。多鼓勵調皮的.成績差的。站在學生的角度去看待問題，作為乙個班主任的話，一定要給學生們一些空間，能不管的就不要去管，這不是放任，而是比較好的一種方法。...
如何做好小學班主任工作交流發言稿
內容來自使用者 盧老師 尊敬的各位領導 老師們，大家上午好！能有機會在這裡與大家一起交流班級工作，我感到很榮幸。和在座各位經驗豐富的班主任相比，我還處在學習階段，工作中還存在許多不足，談不上什麼經驗，接下來我就把我平時對班級的日常管理工作與大家分享一下。一 瞭解學生 作為班主任首先要了解班級的每一位...