1樓：體娛荒原
讀了母親教育我如何看待乞丐這段話？我的感受就是說一定要善待每乙個人，然後要理解每乙個人的難處。
2樓：麥小粒
讀了這段話，我覺得母親是乙個有悲憫情懷的女性，我要向她學習，對周圍的弱者要同情。
3樓：小棠說
我覺得母親的話是非常正確的，我們每個人都應該正確的看待自己。不應該輕視別人。
4樓：穰映
教育我如何看待乞丐這段話，以後我感覺到母親是偉大的，認為只有母愛是偉大的，她能夠理解和知道照顧別人，所以我一定要向他學習
5樓：匿名使用者
文中的母文中的母親是乙個善良、善解人意的人，對乞丐也是一樣。我們也應該向這位母親一樣，擁有一顆寬容的心，善待他人，因為現在的境遇都是一時的，未來的福靠現在修。
6樓：冷月的冰焰
讀了母親教育我如何看待乞丐這段話後，我有很大感受要對乞丐善良一些。
7樓：愛林100號
我母親就有為的，如何看待親給折斷話後你有什麼感想？這是母親教務教育，我好好的學學，不來家來事嗯，有長久的
8樓：步餘年
我覺得自己應該是要好好學習，然後應該要更新自己的思想。
9樓：
除了母親教育我如何看待自是句話，看後位有什麼感受，相當的感受相當不錯
10樓：仙亦旋
哎呦，我如何看待乞丐就能換後你有什麼感想了，就是說我們不要貶低別人，我們也不要。看不起別人，我們要尊重任何乙個人。
11樓：快樂欣穎
因為母親的教育是很偉大的，他，讓我們明白了，不能夠用對待的眼光看待。
12樓：
母親母親教育我如何看得起的這段話，你有什麼感受？我的感受是很很感謝我的母親教育我
13樓：沐浴知識的春風
要懂得尊敬別人，不論是什麼職務？不論是什麼樣的人？我們都要有愛心同情心
14樓：袁建平時代
我的感受就是不要歧視乞丐，我是乙個豬頭嗎？但是我試了哦，我就是乙個豬頭
15樓：偶凝海
讀了母親教育我如何看待乞丐這段話後你有什麼感受，工作無貴賤
16樓：好味餅醬
讀了母親教育我如何看待乞丐這段話後你有什麼感受，能幫就幫，但不能盲目地忙
17樓：劉心財
嗯，我看那乞丐這段話就是人人都是平等的，對人也不要說看不起你，還是要尊重他。
18樓：耀耀閃
有一種應該互相理解包容要幫助別人
19樓：濮野
那麼近教育我應該正確看待乞丐，正確看待每個人。
平時你是怎樣看待乞丐的?讀了《乞丐》這篇文章後，你有什麼新的想法？
20樓：悉鑫善廣
看對哪些乞丐，如果是年老沒有勞動力的我會同情，如果四肢健全，有足夠體力去掙錢的我會很瞧不起，並且不會給他們任何幫助，，大街上的清潔工都是老人家，他們都可以憑自己去生存.
21樓：歌手
第一問:「我」有善良的同情心(或「關愛窮人」「尊重窮人」均可);乞丐:能理解人。第二問:人與人之間應相互關愛、理解、尊重。
你如何看待路邊乞丐的乞討？
22樓：浦藍藍
我不會感性看待乞討現象，就是說，我即使是很可憐的確殘疾，我也不一定會投錢。因為我相信，我們其實可以通過更有效地去給予其他更有需要的人士。街邊乞討殘疾人只是一方面，重度疾病和失去勞動力的家庭或許更需要我的資助。
23樓：匿名使用者
在我們的社會裡，為什麼會有那麼多的真假乞丐沿街磕頭乞討？這真的是一些需要救助的弱勢群體嗎？還是這只是我們大千世界裡騙取錢財眾多手段中的一種？
如果：有一些是真的需要救助的人，為什麼不像**申請救助，而要跑到大城市裡乞討？如果放下自己的一切不聞不問，至少應該為自己的父母或孩子考慮吧？
難道乞討真的會上癮？還是他們各自有太多的難言之隱不為我們所知。
24樓：匿名使用者
我總覺得人性本善，，但人心有時候真的好可怕。這個社會是很好的社會，無論是政策，還是福利，工資之類的。只要努力，勤勞，總不至於在街邊乞討吧。
可人心的貪婪，懶惰，那些內心深處的黑暗。真的很可怕。當我看到跪在街邊乞討，我只覺得人心不古，可怕。
也覺得那些人為了一點點錢，付出人的尊嚴，真的值得麼？也覺得價值觀，人生觀真的有點點問題。我真的覺得這個社會需要太多的正能量。
25樓：阿舞子
乞討者現在分好幾類，有行騙的團夥，有利手利腳不肯出力去工作的，有也有真正需要幫助的，我除了看到乙個大小夥子也沒什麼毛病還在那往地下一跪年前放個碗這樣的不會給以外，看到生病老人小孩的我多少都會給一些，我覺得老人誰都想頤養天年，誰又想這樣拋頭露面的出來乞討，小孩更可憐了，誰家的孩子不是當寶貝似的呵護著，在說那個團夥裡的領導會出來乞討的都是讓那些可憐的孩子，要不到錢回去還會挨處罰，所以說我寧願被騙，我也會給一些。
26樓：知哥49676新院
近幾年路上乞討者甚多，大致分為殘疾幼童賣唱，路邊寫字求回家，重病救人和問路借錢。真假要分辨，殘疾幼童可憐基本背後有人為操控。路邊寫字回家多是**（個人真事，有姑娘在繁華街區寫跪求一頓飯並回家車票，信附近有車票售賣點，說陪她去購票，結果小姑娘直接跑路了），重病救人（有十字會，水滴眾籌等）沒必要跑太遠下跪求人，問路借錢（多為中年人帶孩子）不知道你們信不信，反正我不信，因為如果你真的回家有困難，可以求助公安等相關機構。
社會上還是好人多，一人一塊。每天乞討的收入秒殺小白領，不用上稅，且沒什麼投入，一本萬利，所以有人習慣了不勞而獲。建議，你真是要有樂於助人之意，可以去正規機構，免得你的愛心被有意之人利用。
27樓：賣萌
他們其中確實有生活不能自理的殘疾人士，有年紀特別大的老人，遇到這些有零錢的話我還是挺願意給的。但是，你們發現沒有，現在乞討者的年齡越來越低齡化了，正值奮鬥年紀的去幹這些的人也越來越多了。頭陣子網上不是還有傳言嗎，說是在北京乞討一年的錢都夠在家蓋個小洋樓了。
不是說沒有了自理能力，而是把臉一抹丟下自尊就能賺到錢了。說實話，你有這個勇氣去乞討，還不如那拿這個去幹點別的呢。
28樓：銘刻
行善的重點在於我們內心的善意。當乙個人向我們伸出手尋求幫助時，我們可以布施財物，也可以布施善意，在心中默默為他修行回向，與他結下乙份善緣，祈願他能夠獲得暫時的安樂與究竟的安樂。
如何看待社會最底層的乞討者,如何看待社會乞討現象
前幾年電視裡有一檔心理訪談節目。我隨意開啟電視機看過幾次，可是看了感覺很失望後來也就不看了。去節目組傾訴的人都是些社會很底層的人，而且這些人思維特混亂，做出來的很多事讓人不能理解，也不能苟同。那些所謂的心理學家，用上海話來說，如何看待社會乞討現象 乞討，指乞求施捨或救 濟。1.beg 乞求施捨或救濟...
如何看待孩子補課這一現象,如何看待目前教育事業嚴打補課行為的現象？
補課分為三種 補差型 提高型 提前搶學型。這三種情況中，對孩子最有幫助的是提高型，對孩子沒有太大幫助的是補差型和提前搶學型。以小學為例，如今很多的補習班都是以提前搶學型為主，孩子因為提前搶學在學校的應試考試中都會佔據一定的優勢，但是很多家長也會感慨 這補習班不能停，一旦停下來，孩子的學習就會下滑 顯...
如何看待功利教育，功利教育的弊端有哪些
教育的功利化不僅破壞了人的培養規律和教育的可持續發展，直接扼殺學生的學習主動性，更忽略了孩子的全面教育。什麼是教育的功利性 教育的功利性表達有四個方面，具體如下 教育追求短期行為 急功近利，背離自身宗旨和規律的功利傾向日益嚴重.個人認為,我國當前教育不同程度地存在著功利性傾向和做法，其主要表現在以下...