1樓：匿名使用者
1、b，2、水分和養分，奉獻的思想感情。
求作業答案：閱讀課文選段，回答問
2樓：小小生
1．形狀 聲音 大潮到來時的壯觀景象
2．①3．比喻、誇張 使大潮到來時的壯觀景象能夠生動、形象地展示在我們眼前
求作業答案：閱讀下面的課文選段，
3樓：幻爵
1．空間（由高到低）、百花爭艷百花齊放春華秋實繁花似錦奼紫嫣紅春暖花開、花團錦簇、花枝招展、鳥語花香等。
2．示例：不可以刪去。這裡寫蜜蜂蝴蝶，實際上是寫花兒香、花兒多。這裡是借蜂群的擁至，突出春天百花爭艷、花香濃郁的特點。（意對即可）
3．示例：
①桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒：這一句運用了擬人修辭，生動形象地寫出了春花競相開放的特點，表達了作者對春天的喜愛。
②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這一句運用比喻和排比的修辭，生動形象地寫出了春花五彩繽紛的特點，表達作者對春天的喜愛。
閱讀課文選段，回答問題。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻
4樓：你大爺
1．形狀 聲音 大潮到來時的壯觀景象
2．①3．比喻、誇張 使大潮到來時的壯觀景象能夠生動、形象地展示在我們眼前
閱讀課文選段，回答問題
1.1.在本段中，作者運用了 反問 設問 比喻 的表達方法，這樣表達的好處是 使句子更生動 具體 形象 2.仿照 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了 我留著些什麼痕跡呢？的寫法也寫一段話。過去的日子如 白駒過隙 一閃而過 如 過眼雲煙 瞬即逝 3.作者對自己的人生進行了反省 思索。...
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1 驚異 相逢 強壯 依舊 2 靜靜 茂密 美麗 快樂 小鳥 周圍 3 a4 清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這裡來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。5 三個牧童明白了...
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1 2 拔腿 凝視 火辣辣 3 巨人感到沒有孩子的地方就沒有春天，他為自己的冷酷 任性而慚愧。求詳細解答 閱讀課文選段，回答問 1 2 q n y ng 3 不討厭，而是喜愛和欣賞它。求詳細解答 閱讀課文選段，回答問 1 驚異 相逢 強壯 依舊 2 靜靜 茂密 美麗 快樂 小鳥 周圍 3 a4 清澈...