1樓：左岸
1．大大方方 高高興興 清清楚楚
2．因為葉聖陶老先生是一位人品與作品都稱得上是楷模的大作家，他卻要見「我」，這令「我」感到慶幸。
3．因為說爬山虎會一直那麼綠，不會改變，也就意味著作者會永遠銘記葉聖陶先生的教誨，好好做人，好好寫作。
（答案不唯一，意思對即可）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
2樓：小小生
（1）c
（2）dì zhòng 已
（3）乙個個 一座座 一束束 一條條（答案不唯一）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
3樓：小小生
1．固態的萬年冰雪 沸騰的溫泉 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水
2．課間活動太熱鬧了，同學們有的在踢毽子，有的在畫畫，還有的在剪紙。（答案不唯一）
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
4樓：小小生
1．走哇走 笑哇笑 看哇看
2．遊 叫 低 看 笑 跳 蹬 跳 蹦
3．páng dūn
4．披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
5樓：小小生
1．站 踏扶 想
「站」、「踏」、「扶」、「想」幾個動詞是說作者已經來到長城，被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。（意思對即可）
2．陡峭 前不見頭、後不見尾 氣魄雄偉 偉大 數不清 無數3．因為長城是勞動人民的血汗和智慧型的結晶，長城前不見頭、後不見尾，蜿蜒盤旋，氣魄雄偉。（意思對即可）
4．難道這樣氣魄雄偉的工程不是世界歷史上乙個偉大的奇蹟嗎？
這道題的解題過程是？閱讀課文選段，回答問
6樓：小小生
（1）多——少 大——小
（2）群 個 顆
這道題的解題過程是？閱讀課文片斷，回答問
7樓：小小生
1．更新 更改 更加 更好處處 到處 處理 處事（答案不唯一）2．快 幸福得 裂開
3．鳥兒飛得慢 叫的聲音很悲慘 鳥兒受過箭傷，傷口沒有癒合，還在作痛，而且它離開了同伴
4．遇事要仔細觀察，認真分析。
（意思對即可）
這道題的解題過程是？讀課文片段，回答問題
8樓：小小生
1．岩石
2．雨痕 波痕 礦物
閱讀課文選段，回答問題。 小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一
9樓：小火柴
1．走哇走 笑哇笑 看哇看
2．遊 叫 低 看 笑 跳 蹬 跳 蹦
3．páng dūn
4．披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。
閱讀課文選段，回答問題
1.1.在本段中，作者運用了 反問 設問 比喻 的表達方法，這樣表達的好處是 使句子更生動 具體 形象 2.仿照 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了 我留著些什麼痕跡呢？的寫法也寫一段話。過去的日子如 白駒過隙 一閃而過 如 過眼雲煙 瞬即逝 3.作者對自己的人生進行了反省 思索。...
讀課文選段，完成練習,閱讀課文選段，回答問題。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻
1 b，2 水分和養分，奉獻的思想感情。求作業答案 閱讀課文選段，回答問 1 形狀 聲音 大潮到來時的壯觀景象 2 3 比喻 誇張 使大潮到來時的壯觀景象能夠生動 形象地展示在我們眼前 求作業答案 閱讀下面的課文選段，1 空間 由高到低 百花爭艷百花齊放春華秋實繁花似錦奼紫嫣紅春暖花開 花團錦簇 花...
求詳細解答閱讀課文選段，回答問
1 驚異 相逢 強壯 依舊 2 靜靜 茂密 美麗 快樂 小鳥 周圍 3 a4 清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這裡來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。5 三個牧童明白了...