1樓：課文你來說
請提供文後練習的的問題，以方便作答。
《落花生》這篇課文通過收穫節上一家人對花生好處的議論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
五年級上冊語文練習冊落花生的答案
2樓：江淮一楠
15．《落花生》練習冊題目： （前三題基礎知識省略）
落花生 閱讀答案
3樓：灰雨的夢想
1.用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同
2.運用了比喻和擬人的手法，作用是利於表達作者的感**彩3.總結全文
（這是七年級語文寒假作業的題吧！樓主是七年級的嗎？我也是哎！）
4樓：匿名使用者
1與落花生作對比，襯托落花生的平凡不張揚
2運用了對比和擬人 作用 表揚花生的平凡、不張揚3總結全文、點明主旨
樓主可否告訴我，本選文通篇成功地運用了-----的方法?
5樓：匿名使用者
《落花生》（15分）
我們家的後園有半畝空（kōng kòng）地。母親說：「讓它荒著怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧。
」 我們姐弟幾個都很高興，買種（zh?ng zhòng），翻地，播種（zh?ng zhòng），澆水，沒過幾個月，居然收穫了。
母親說：「今晚我們過乙個收穫節，請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好？」母親把花生做成了好幾樣食品，還（hái huán）吩咐就在後園的茅亭裡過這個節。
1、給文中空白處加上標點。（3分）
2、給下列詞語排列順序。（1分）
（1）澆水 收穫 翻地 播種 買種
買種 翻地 播種 澆水 收穫
（2）中秋 清明 除夕 元旦 國慶
元旦 清明 中秋 國慶 除夕
3、寫出下面詞語的近義詞。（4分）
可惜——（惋惜） 開闢——（開墾） 居然——（竟然） 吩咐——（囑咐）
4、從「居然」的意思是什麼？你從這一詞你體會到什麼？請用「居然」造乙個句子。（4分）
「居然」的意思是出乎意料，表現出我們收穫花生的意外和喜悅。
例句：他一向很少舉手發言的，今天居然舉手發言。
5、媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了滿足孩子們愛吃花生的願望。（3分）
《落花生》（41分）
父親說：「花生的好處（chǔ chù）很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（lǜ lù）的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辯）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：「所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。」
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對，這是我對你們的希望。」
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
1、我會劃去文中括號內不正確的讀音和字。（3分）
2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）
3、我會按要求寫詞語。（6分）
寫出反義詞：愛慕（厭惡 ） 有用（沒用 ） 好處（壞處）
寫出近義詞：可貴（珍貴 ） 體面（氣派 ） 愛慕（ 喜愛 ）
4、父親對「我」的希望是什麼？請用橫線畫出來。（2分）
5、用「要……不要」寫一句話。（2分）
我要多吃營養豐富的食品，不要吃太多的零食。
6、父親把花生和（桃子）、（石榴） 、（蘋果）相比，說明花生沒有（外表美） ，卻具有（ 內心美）。（5分）
7、下面對父親的話理解正確的一項是（ c ）（1分）
a、父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。
b、父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。
c、父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急於表露，這種品格的確可貴。
8、畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學習花生的（樸實無華，默默無聞，不計較名利）的精神。（2分）
9、作者在父親的啟發下，由落花生領悟到了做人的道理是人要（有用的人），不要 （做只講體面，而對別人沒有好處）的人。（4分）
10、按要求改寫句子。（4分）
（1）父親的話卻深深地印在我的心上。
（改為反問句）難道父親的話沒有深深地印在我的心上嗎？
（2）父親說：「對，這是我對你們的希望。」
（改為轉述句）父親說，這是他對我們的希望。
11、對「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」，你是怎麼理解的？（3分）
答：這句話告訴我們不要只講體面，而要做有真正本領和內心世界美的人，並讚揚那些默默無聞，為人民做好事，對社會做出貢獻的人。
12、我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？ （3分）
答：我們身邊還有像花生這樣的人，如：清潔工人、農民、送報人、教師。
13、在當今競爭的社會裡，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什麼？（4分）（能說出自己的觀點，並言之成理即可。）
答：我想做花生一樣的人，我更看重的當然應該是內心美，更看重能實實在在為人民做好事，乙個外表不怎麼美的人，要做出成績，得到大家的認可，也許比外表美的人更難，但如若仍能默默無聞，毫無怨言地做努力，給別人帶來好處，應該說更了不起，也更讓人敬佩。
《落花生》（15分）
我們家的後園有半畝空（kōng kòng）地。母親說 讓它荒著怪可惜的 你們那麼愛吃花生 就開闢出來種花生吧 我們姐弟幾個都很高興 買種（zh?ng zhòng） 翻地 播種（zh?
ng zhòng） 澆水 沒過幾個月 居然收穫了
母親說：「今晚我們過乙個收穫節，請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好？」母親把花生做成了好幾樣食品，還（hái huán）吩咐就在後園的茅亭裡過這個節。
1、給文中空白處加上標點。（3分）
2、給下列詞語排列順序。（1分）
（1）澆水 收穫 翻地 播種 買種
_____________________________________________
（2）中秋 清明 除夕 元旦 國慶
______________________________________________
3、寫出下面詞語的近義詞。（4分）
可惜——（ ） 開闢——（ ） 居然——（ ） 吩咐——（ ）
4、從「居然」的意思是什麼？你從這一詞你體會到什麼？請用「居然」造乙個句子。（4分）
5、媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了______________________________（3分）
《落花生》（41分）
父親說：「花生的好處（chǔ chù）很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（lǜ lù）的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辯）出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對，這是我對你們的希望。」
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
1、我會劃去文中括號內不正確的讀音和字。（3分）
2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）
3、我會按要求寫詞語。（6分）
寫出反義詞：愛慕（ ） 有用（ ） 好處（ ）
寫出近義詞：可貴（ ） 體面（ ） 愛慕（ ）
4、父親對「我」的希望是什麼？請用橫線畫出來。（2分）
5、用「要……不要」寫一句話。（2分）
6、父親把花生和（ ）、（ ） 、（ ）相比，說明花生沒有（ ） ，卻具有（ ）。（5分）
7、下面對父親的話理解正確的一項是（ ）（1分）
a、父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實，認為它們比不上花生的果實好吃。
b、父親認為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實際用處。
c、父親認為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急於表露，這種品格的確可貴。
8、畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學習花生的（ ）的精神。（2分）
9、作者在父親的啟發下，由落花生領悟到了做人的道理是人要（ ），不要 （ ）的人。（4分）
10、按要求改寫句子。（4分）
（1）父親的話卻深深地印在我的心上。
（改為反問句）
（2）父親說：「對，這是我對你們的希望。」
（改為轉述句）
11、對「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」，你是怎麼理解的？（3分）
12、我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？ （3分）
13、在當今競爭的社會裡，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什麼？（4分）（能說出自己的觀點，並言之成理即可。）
落花生課文的課後問題答案
6樓：武府小道
答案參考
1課文圍繞落花生寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。
2花生最可貴的是雖然沒有外在的美麗，卻樸實無華，默默無聞，不計名利，無私奉獻。
五年級上冊語文第二課落花生的課後小練筆怎麼寫？石頭。
7樓：
根據題目，可寫成：路燈下，一片寂靜。竹子停止了搖擺，松樹紋絲不動，只有梅花還在默默地散發著芬芳。
可是，又有什麼用呢？連最辛勤的蜜蜂都睡覺了，更何況那些慵懶的蝶。畢竟，夜已經深了。
落花生這篇課文裡主要講的是什麼？
8樓：alphag的春天
一、《落花生》這篇課文主要講述了作者家後園有半畝空地，然後一家人在空地上種花生收花生的經過。
二、通過說花生的好處，揭示了花生默默奉獻、不圖虛名的品格。
三、這篇課文告訴我們要做有用的人，不能做對別人沒有好處的人，表達了作者想要扎扎實實做人的思想感情。
擴充套件資料：
創作背景
許地山生逢甲午戰敗中被割讓給日本的台灣變亂時期，父親當時率部奮力抵抗日侵，不敵而敗，年幼的許地山卻對這份國恨家仇感到了刻骨銘心的痛，之後隨父親遷居回大陸福建。19歲時，家境拮据，許地山開始自謀生活。21歲那年由於家道貧苦，不得不赴離家甚遠的緬甸仰光任教， 在仰光的三年時間裡，遠離親人和故鄉的許地山，經歷了種種艱辛。
2023年「五四」運動爆發，正在燕京大學讀書的許地山寫文章、開會、演講，在示威遊行中衝鋒在前，不畏強幕，成為反帝反封建的先鋒戰士。2023年的「五四」時期，是「人的自覺」和「個性解放」的時代。
重點句子
1、我們家的後園有半畝空地。母親說：「讓它荒著怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧。」我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收穫了。
2、母親說：「今晚我們過乙個收穫節，請你們的父親也來嚐嚐我們的新花生，好不好?」母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在後園的茅亭裡過這個節。
3、父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。」
4、我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。
小練筆第二課落花生寫蜜蜂的，小練筆第二課落花生寫蜜蜂的200字
落花生是借物喻人的寫法，例文如下 小草花生有著默默無聞 無私奉獻，不計較名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子 石榴 蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上 荷葉有著不要別人誇它好，只給荷花當不可或缺不顯眼的襯托 梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。而今天我要說的是 野火燒不盡...
第15課落花生小練筆，第15課落花生小練筆200字
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起乙個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠...
落花生閱讀梁容若
1 反襯 以其他植bai物的高傲來襯托落 du花生的zhi默默無聞的dao高尚品質.2 落花生專 飛絮 散錢 屬椿角 篷子 矮小 高大.英姿 每一顆種子都是新生命 要把它的種子鋪滿世界 種子埋在地下 靠風傳播種子 謙虛 對方 3 擬人 比喻 生動形象寫出落花生的特點.4 答案 作用 進一步襯托落花生...