1樓：匿名使用者
設，紅紅家到學校間的路程為x公尺
則，x/60-5=x/75+2
解方程，得x=2100（公尺）
2樓：匿名使用者
設正好準時的時間為x
60（x+5）=75（x-2）
60x+300=75x-150
15x=450
x=30
那麼總路程=60（x+5）=75（x-2）=2100公尺
3樓：穆稜老成
（ 60x5+75x2）除以（75-60）是原來到校的時間，即30分鐘，結果是：30x60+60x5=2100公尺或， 30x75-2x75=2100公尺
小學奧數舉一反三三年級b版的答案
4樓：
a例題講解相應練習題b練習基礎提高提高篇題目難度
小學奧數舉一反三 三年級 b版
5樓：匿名使用者
設正好準時的時間為x
60（x+5）=75（x-2）
60x+300=75x-150
15x=450
x=30
那麼總路程=60（x+5）=75（x-2）=2100公尺
6樓：手機使用者
(60*5+75*2)/(75-60)=30(分) (30+5)*60=2100(公尺)
小學奧數舉一反三a版和b版有什麼區別
7樓：匿名使用者
一、學習重點不同
1、a版主要側重於例題的講解，讓學生擴充套件解題思維
1、b版主要側重於實踐，把學習到的解題方法用於實際的解題過程
二、學習內同不同
1、a版的功能相當於課本，每週學習乙個主題，每週5個知識點，40周的時間內學習完40個主題
2、b版相當於單元測試卷，可以在每週通過完成基礎卷試題和提高卷試題，來對課程進行鞏固和總結，對知識點進行整合，達到綜合提公升的目的
三、難易程度不同
1、a版如同一篇文章，只需要學習題中的解題方法和解題思維，每天堅持15分鐘左右的時間，既可以開拓思維，還可以培養學習能力
2、b版如同給這篇文章寫讀後感，就需要把從a版中學習到的講解到的方法來運用到新的題型與題目中去，就不僅僅是15分鐘了，大概需要30分鐘時間，而且比學習a版更加費腦力
8樓：匿名使用者
a版學習與鞏固；由例題與對應三道練習題組成，適合週一到周五每天一例及同步練習；b版相當於練習冊沒有例題，比著例題有所變化，適合提高練習。
請採用，謝謝！
9樓：匿名使用者
b版是每週30分鐘，a版是每天15分鐘
小學奧數舉一反三a版和b版有什麼區別
10樓：匿名使用者
a版學習與鞏固；由例題與對應三道練習題組成，適合週一到周五每天一例及同步練習；b版相當於練習冊沒有例題，比著例題有所變化，適合提高練習。
請採用，謝謝！
11樓：秋櫻霜雪
a版是三年級，b版是四年級
12樓：萌萌達的小倉鼠
b版沒有例子，a版有
小學奧數舉一反三a版和b版有什麼區別？
13樓：惡魔天蠍
1、內容不同：
a版是知識點解說加上增加練習題。
b版沒有知識點解說只有練習題。
2、難度不同：
a版以題型介紹為主，a版比b版簡單。b版都是課後練習題，b版比a版難。
3、使用方法不同：
a版相當於教科書，每週學習乙個主題，每週5個知識點，40周的時間內學習完所有主題。
b版相當於週末檢測，通過答題過程中遇到的問題和錯誤，來對知識點進行鞏固和總結，對各各主題之間進行整合，達到綜合的提公升。
擴充套件資料：
1、國際數學奧林匹克競賽的目的：
激發青年人的數學才能；引起青年對數學的興趣；發現科技人才的後備軍；促進各國數學教育的交流與發展。
每年舉辦一屆，時間定於7月
3、國際數學奧林匹克競賽主辦方：
由參賽國輪流主辦，經費由東道國提供。
4、國際數學奧林匹克競賽的競賽物件：
參賽選手為中學生，每支代表隊有學生6人，另派2名數學家為領隊。
5、國際數學奧林匹克競賽試題：
試題由各參賽國提供，然後由東道國精選後提交給主試委員會表決，產生6道試題。東道國不提供試題。試題確定之後，寫成英、法、德、俄文等工作語言，由領隊譯成本國文字。
6、國際數學奧林匹克競賽考試：
考試分兩天進行，每天連續進行4.5小時，考3道題目。
同一代表隊的6名選手被分配到6個不同的考場，獨立答題。答卷由本國領隊評判，然後與組織者指定的協調員協商，如有分歧，再請主試委員會仲裁。每道題7分，滿分為42分。
7、國際數學奧林匹克競賽獎勵：
競賽設一等獎（金牌）、二等獎（銀牌）、三等獎（銅牌），比例大致為1：2：3；約有一半的選手獲獎。各屆獲獎的標準與當屆考試的成績有關。
14樓：甜絲絲的苦茶
a版的相對比較難，如果沒有一定的水平建議不要買，a版以題型介紹為主，b版則以練習為主，不過很容易
15樓：尾獸姐姐
a.b兩版是一套書,編者是想在a版解說上增加練習題,達到使學生熟能生巧的目的.但a版書題量有限,所以有了b版的出現.
如果你認為自己理解能力強,記憶力好,也可以選擇不買b版.但那句話怎麼說來著?好記性不如爛筆頭,是吧.
我不知你的學習能力,選擇權始終在你手上,我的回答只是乙個參考:如果是我,應該不會買.因為我沉不下心來去做,買了也只是浪費金錢,不如不買.
(希望對你有幫助.)
16樓：匿名使用者
a版每天一次，b版每週一次
17樓：冠童介秀豔
a版是基礎，包括例題，b版主要是習題
a版每天15分鐘，b版每天30分鐘
小學奧數 舉一反三 三年級 b版 第二十七週第1、2、3題答案 急需 20
18樓：小湯圓的奶源
第一題：（64+85-47）除3=34 34+64=98 98乘4+47=183
19樓：匿名使用者
額，題目出一下謝謝。
20樓：匿名使用者
題目呢？ ...因為，大、小班平均6顆，大班平均10顆，所以可以假設糖有【6...30÷10=3……大班的人數 5－3=2……小班的人數用總顆數除以小班人數等於...
小學奧數舉一反三五年級a版答案，小學奧數舉一反三五年級B版的答案
內容來自使用者 扭擺的青春 第二十一講假設法解題 專題簡析 假設法是解應用題時常用的一種思維方法。在一些應用題中，要求兩個或兩個以上的未知量，思考時可以先假設要求的兩個或幾個未知數相等，或者先假設兩種要求的未知量是同一種量，然後按題中的已知條件進行推算，並對照已知條件，把數量上出現的矛盾加以適當的調...
求三年級奧數舉一反三a版所有練習題答案，或者是整本電子書含答
荒唐，要答案，自己做撒 答案 你是否知道這本書不遞等式答案也需要打很久的 求三年級奧數舉一反三所有練習題答案，或者是整本電子書含答案的！注 本人不買書，不要勸我買書。發給你了，希望對你有用 唉，大哥，您能別偷懶嗎 na ziji bianba 小學奧數舉一反三4年級a版的全部答案有？因為我的書本後面...
小學三年級奧數習題，小學三年級奧數題。
根據題意可知。2小時後大家感到很累了，休息了20分鐘才繼續出發，又行了2小行才到達目的地。去目的地總計行了2 2 4小時。在目的地玩了2小時的時間也應該算上。後又沿原路返回。回去總計又行了4小時。總計走了4 2 4 10小時。每小時約行400公尺。10 400 4000公尺。即 2 2 2 2 2 ...