1樓：匿名使用者
活動目標
培養幼兒朗讀古詩的興趣。
幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。
材料準備
編寫小班古詩教案《草》要注意什麼？
2樓：sunshine哪來
培養幼兒朗讀古詩的興趣。幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。
活動流程：
一、 初步感知理解古詩內容，激發幼兒學習興趣1、出示電腦課件，討論：「畫面裡都有什麼？」
2．教師有感情地朗誦整首詩歌，初步欣賞古詩。
二、 反覆聆聽作品，學習古詩
1、反覆跟著電腦聽古詩，感受古詩的韻律。
2、教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟唸。
三、 交流討論、表演、表現
1、集體大聲的朗讀古詩。
2、分小組進行比賽朗讀古詩，比一比那組朗讀的有感情。
3、討論：古詩裡都講了什麼？小草都經歷了什麼樣的變化？你要學習小草的什麼精神？
活動延伸
小班古詩教案:古原草送別
3樓：李娟
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
小班古詩賦得古原草送別白居易詳教案
4樓：幸福哥哥小帥哥
深秋，有兩個明顯的標誌，其一是豐收，另乙個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發現，落葉歸根的過程，是多麼的精彩，多麼的歡樂。
抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火；紅得十分艷麗；紅得如被刷過漆似的，顯得那麼可愛，那麼耀眼。
秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。
那楓葉暱?它們去那兒玩了?
我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調，輕輕說了聲：「謝謝」便轉身撲向大地的懷抱。
正巧，它的夥伴們來了，和它一起準備滋潤老楓樹。
秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹杆了，這時，秋姑娘不知為什麼生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄盪，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳著有節奏的、淡雅的舞。
此時，楓葉們又有了新的夥伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是乙個絢麗的世界，乙個枝叉就是乙個國家，小楓葉只不過是其中的乙份子罷了。遇到夥伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許「落葉歸根」真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂……
啊，真美啊!
幼兒園古詩草的教案怎樣寫
5樓：匿名使用者
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
6樓：漢舞明月
《草》唐·白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
註釋：1、離離：歷歷，分明的樣子。
2、遠芳：伸展到遠處的草。
3、萋萋：茂盛的樣子。
譯文：古原上的野草亂生亂長，
每年春來茂盛秋來枯黃。
任憑野火焚燒不盡不滅，
春風一吹依舊蓬勃生長。
遠處芳草掩沒古老驛道，
延至荒城一片翠綠清朗。
春綠草長又送遊子遠去，
萋萋亂草可比滿腹離傷。
賞析：這是詠物詩，也可作為寓言詩看。有人認為是譏刺小人的。
從全詩看，原上草雖有所指，但喻意並無確定。「野火燒不盡，春風吹又生，」卻作為一種「韌勁」而有口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
幼兒園中班公開課古詩草教案
7樓：匿名使用者
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
幼兒園小班古詩草怎麼寫反思
8樓：匿名使用者
為了激發孩子的興趣，我準備了很多的形象的教具，這些教具很吸引幼兒的注意力，也能幫助幼兒更好的理解散文詩的內容，幼兒基本都能邊看圖譜邊朗誦詩歌。活動中還運用了肢體表現法、角色表演法、啟發引導法等多種方法相結合，逐步幫助幼兒在輕鬆愉快自主地氛圍當中，感受春天裡小草伸伸懶腰、踢踢腿、揉揉眼睛，和春雨、春風、太陽相互問候地生動形態，讓幼兒在自然而然中感受詩歌的意境。
小班小熊吃蜜糖教案,獵人找小熊小班教案
活動目標 1 感受歌曲的活潑 歡快,學習鴨子的基本動作。2 體驗與同伴說悄悄話的樂趣,體驗歌表演的快樂。表演時注意與同伴保持適當的空間距離。活動準備 1 小鴨頭飾若干。小班 小熊吃蜜糖 教案 活動目標 1 辨聽 能用肢體動作表現小蜜蜂長大 飛舞和採蜜的動作。2 在 情境中體驗小蜜蜂愉快的情緒。活動準...
幼兒小班語言蚊子和青蛙教案,小班語言教案小青蛙和荷花
活動目標 1 欣賞故事 小青蛙聽故事 懂得聽故事的時候要安安靜靜的。2 理解新詞彙 靜悄悄 安安靜靜 又蹦又跳 一聲不吭。3 在活動中願意大膽地用完整的句子表達自己的想法，並願意在集體面前發言。準備活動 1 多 教學課件，月亮 小魚兒 小青蛙 2 幼兒畫冊 人手 一本。活動過程 一 以謎語引出課題。...
小班教案《暖暖和和過冬天》,小班教案冬天穿什麼及反思
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明 教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。乙個寫在教之前，乙個寫在教之後 乙個是預期，乙個是結果。案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。小班教案冬天穿什麼及反思 幼兒園...