1樓：匿名使用者
現代管理理論是繼古典管理理論、行為科學理論出現後，西方管理理論和思想發展的第三個階段。它是在前兩個階段的基礎上，充分吸收了現代科學技術、適應現代市場經濟環境而不斷創新所形成的學派（特指二戰以後出現的一系列學派）所創立的理論。與前兩個階段相比，這一階段的最大特點是：
學派林立，新的管理理論、思想、方法不斷湧現，出現了「百家爭鳴」的局面。這種現象曾被美國著名的管理學家孔茨稱為「管理的叢林」。孔茨認為當時林林總總的重要管理學派共有11個，他們是：
管理過程學派、經驗主義學派、人際關係學派、群體行為學派、社會系統學派、社會技術系統學派、管理科學學派、決策理論學派、系統管理學派、權變理論學派、經理角色學派。現代管理理論眾多學派並存，從不同角度對管理理論進行卓有成效的**，都對管理理論的發展做出了貢獻。人們用「管理理論叢林」來形容現代管理理論。
管理科學步入乙個發展、創新、分化、綜合並存的時期。主要的管理學派如下：
1.政治經濟學派。從政治經濟學角度，認為管理是具有二重性的社會功能，即指揮勞動和監督勞動。馬克思在其《資本論》中提出管理二重性理論，認為企業管理的中心就是生產管理和經濟核算。
2.管理過程學派。管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。代表人有美國的哈羅德•孔茨和西里爾•奧唐奈。管理過程學派強調對管理過程和職能進行研究。
3.行為學派。這一學派把管理看作是對組織行為的領導和協調，堅持認為抓好對人的管理是是企業成功的關鍵。
4.經驗主義學派。代表人物是美國的彼得•德魯克，代表作《有效的管理者》。
經驗主義學派重點分析許多組織管理人員的經驗，然後加以概括，找出成功經驗中具有共性的東西，使其系統化、理論化，並據此向管理人員提供實際的建議。
5.社會系統學派。代表人物是美國的巴納德，代表作《經理的職能》。
他被譽為「現代管理理論之父」。主要貢獻是從系統理論出發，運用社會學的觀點，對正式組織與非正式組織、團體及個人做出了全面分析。
6.系統管理學派。側重以系統觀點考察組織結構及管理基本職能，代表人物是美國的卡斯特和羅森茨韋克。主要貢獻，把管理組織視作乙個開放系統。對組織地執行進行了系統分析。
7.決策理論學派。代表人物有美國的西蒙和馬奇。
強調決策的重要性，決策貫穿於管理的全過程，管理就是決策。這一學派重點研究決策理論。片面地強調決策的重要性，但決策不是管理的全部。
8.管理科學學派。把管理看成是乙個類似於工程技術、可以以精確計畫和嚴格控制的過程，因此也被稱為技術學派。
其侷限性：適用範圍有限，不是所有管理問題都能定量。實際解決問題中存在許多困難。
管理人員與管理科學專家之間容易產生隔閡。此外，採用此種方法大都需要相當數量的費用和時間，往往只用於大規模複雜專案。
9.權變理論學派。代表人物有英國的伍德沃德和美國的菲德勒。把管理看成乙個根據企業內外部環境選擇和實施不同管理策略的過程，強調權宜應變。
各學派各持己見，並依據自己理論框架，創造出花樣繁多的管理工具，但是就管理學而言，沒有系統理論框架。各學派都沒能將管理納入統一框架加以研究，形成管理學自有的研究框架，這樣的研究結果自然會有侷限性和片面性。因此，只有當管理學統一框架建立之後，就此基本框架形成的管理理論才真正能為管理實踐提供依據，管理者才能系統的利用管理工具而不會出現管理工具組合間的自相矛盾，此時管理學才能夠真正稱之為管理學。
現代管理階段的主要派別及其代表人物有哪些
2樓：匿名使用者
答：現代管理階段的主要流派有管理過程學派（孔茨）、系統管理學派（巴 納德）、
決策理論學派（西蒙）、經驗主義學派（德魯克）、權變理論學派（菲德 6 勒）和管理科學學派（伯法）等。
1.管理過程學派。管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。
代表人有美國的哈羅德·孔茨。該學派的主要觀點是：管理是乙個過程，即讓別人或同別人一起實現既定目標的過程。
管理是由一些基本步驟（如：計畫、組織、控制等職能）所組成的獨特過程。該學派注重把管理理論和管理者的職能和工作過程聯絡起來，目的在於分析過程，從理論上加以概括，確定出一些管理的基本原理、原則和職能。
由於過程是相同的，從而使實現這一過程的原理與原則，具有普遍適用性。 2.人類行為學派。
代表人物是勞倫斯·阿普萊。主要觀點是：既然管理是讓別人或同別人一起去把事情辦好，因此就必須以人與人之間的關係為中心來研究管理問題。
該學派注重心理學，注重個人和人的動因，把人的動因視作一種社會心理現象。這一學派把管理看作是對組織行為的領導和協調，堅持認為抓好對人的管理是是企業成功的關鍵。
3.經驗主義學派。代表人物是美國的彼得·德魯克，代表作《有效的管理者》。
該學派主張通過分析管理者的實際管理經驗或案例來研究管理學問題。他們認為，成功的組織管理者的經驗和一些成功的大企業的做法是最值得借鑑的。因此，他們重點分析許多組織管理人員的經驗，然後加以概括和總結，找出他們成功經驗中具有共性的東西，然後使其系統化、理論化，並據此為管理人員提供在類似情況下採取有效的管理策略和技能，以達到組織的目標。
4.社會系統學派。代表人物是美國的切斯特·巴納德，代表作《經理的職能》。他被譽為「現代管理理論之父」。 該學派的主要觀點是：
1.組織的實質──組織是乙個系統，是由人的行為構成的、整體的協作系統的一部分和核心。這一協作系統由人的系統、物的系統和社會系統所組成。
2.組織要素：作為乙個組織，必須具備三個要素：
協作的意願；共同的目標；成員間的資訊溝通。經理人員是組織成員協作活動相互聯絡的中心。他的基本任務是：
建立整個組織的資訊系統並保持其暢通；保證其成員進行充分協作；確定組織目標。3.許可權接受論：
（1）權力**原理：權力**於生產資料的佔有者。（2）權力大小的確定：
權力發出後被接受的程度，即不是上級授予，而來自下級接受的程度。4.組織平衡論：
（1）組織對內平衡：組織對個人的誘因要大於或等於個人對組織所作的貢獻。（2）組織對外平衡：
組織內部效率產生外部效能，它與外部環境間的平衡。
5.系統管理學派。代表人物是美國的卡斯特和羅森茨韋克。
強調應用系統的觀點，全面考察與分析研究企業和其他組織的管理活動、管理過程等，以便更好地實現企業的目標。他們認為，組織是由人們建立起來的相互聯絡並且共同工作著的要素所構成的系統。其中，這些要素可稱為子系統。
系統的執行效果是通過各個子系統相互作用的效果決定的。組織這個系統中的任何子系統的變化都會影響其他子系統的變化。為了更好地把握組織的執行過程，就要研究這些子系統及它們之間的相互關係，以及它們怎樣構成了乙個完整的系統。
6.決策理論學派。代表人物有美國的赫伯特·西蒙。主要觀點是：管理就是決策，決策貫穿於整個管理過程；把決策分為程式化決策和非程式化決策，二者的解決方法一般不同
現代管理階段的主要派別及其代表人物有哪些題的答案
3樓：人生如夕陽
現代管理階段的主要流派有管理過程學派（孔茨）、系統管理學派（巴 納德）、決策理論學派（西蒙）、經驗主義學派（德魯克）、權變理論學派（菲德 6 勒）和管理科學學派（伯法）等。
現在管理發展大體經歷了哪四個階段
4樓：匿名使用者
第一階段
：早期的管理思想，產生於19世紀末之前。此階段雖還沒有「管理」這一名詞，但已存在著大量的管理思想和實踐。
第二階段：古典的管理思想，產生於19世紀末至2023年之間。此階段的特點是以「事」以「物」為中心，研究如何提高生產效率。其代表人物有泰勒和法約爾等。
第三階段：中期的管理思想，產生於1930－2023年之間。此階段的特點是把管理的重點從以「事」以「物」為中心轉移到以人為中心，將西方的社會學和心理學等引進管理的研究領域，提出用調節人際關係、改善勞動條件等辦法來提高勞動生產率。
此階段的代表人物有梅奧和巴納德。
第四階段：現代管理思想，產生於2023年之後。此階段管理領域非常活躍，出現了眾多的管理學派，每一學派都有自己的代表人物，都從各自的角度來研究管理。
5樓：笑笑師伯
管理的形成和發展分為4個階段： 1、18世紀末～19世紀末的傳統管理階段。這一階段出現了管理職能同體力勞動的分離，管理工作由資本家個人執行，其特點是一切憑個人經驗辦事。
2、20世紀20～40年代的科學管理階段。這一階段出現了資本家同管理人員的分離，管理人員總結管理經驗，使之系統化並加以發展，逐步形成了一套科學管理理論。 3、20世紀50年代以後的現代管理階段。
這一階段的特點是：從經濟的定性概念發展為定量分析，採用數理決策方法，並在各項管理中廣泛採用電子計算機進行控制。 4、新世紀管理階段。
以人本和企業文化管理為主，嶄露頭角。
管理主義學派的代表國家有哪些
6樓：開心就1314好
現代管理階段的主要派別及其代表人物有哪些？
答：現代管理階段的主要流派有管理過程學派（孔茨）、系統管理學派（巴 納德）、
決策理論學派（西蒙）、經驗主義學派（德魯克）、權變理論學派（菲德 6 勒）和管理科學學派（伯法）等。
1.管理過程學派。管理過程學派是在法約爾一般管理理論的基礎上發展起來的。
代表人有美國的哈羅德·孔茨。該學派的主要觀點是：管理是乙個過程，即讓別人或同別人一起實現既定目標的過程。
管理是由一些基本步驟（如：計畫、組織、控制等職能）所組成的獨特過程。該學派注重把管理理論和管理者的職能和工作過程聯絡起來，目的在於分析過程，從理論上加以概括，確定出一些管理的基本原理、原則和職能。
由於過程是相同的，從而使實現這一過程的原理與原則，具有普遍適用性。 2.人類行為學派。
代表人物是勞倫斯·阿普萊。主要觀點是：既然管理是讓別人或同別人一起去把事情辦好，因此就必須以人與人之間的關係為中心來研究管理問題。
該學派注重心理學，注重個人和人的動因，把人的動因視作一種社會心理現象。這一學派把管理看作是對組織行為的領導和協調，堅持認為抓好對人的管理是是企業成功的關鍵。
3.經驗主義學派。代表人物是美國的彼得·德魯克，代表作《有效的管理者》。
該學派主張通過分析管理者的實際管理經驗或案例來研究管理學問題。他們認為，成功的組織管理者的經驗和一些成功的大企業的做法是最值得借鑑的。因此，他們重點分析許多組織管理人員的經驗，然後加以概括和總結，找出他們成功經驗中具有共性的東西，然後使其系統化、理論化，並據此為管理人員提供在類似情況下採取有效的管理策略和技能，以達到組織的目標。
4.社會系統學派。代表人物是美國的切斯特·巴納德，代表作《經理的職能》。他被譽為「現代管理理論之父」。 該學派的主要觀點是：
1.組織的實質──組織是乙個系統，是由人的行為構成的、整體的協作系統的一部分和核心。這一協作系統由人的系統、物的系統和社會系統所組成。
2.組織要素：作為乙個組織，必須具備三個要素：
協作的意願；共同的目標；成員間的資訊溝通。經理人員是組織成員協作活動相互聯絡的中心。他的基本任務是：
建立整個組織的資訊系統並保持其暢通；保證其成員進行充分協作；確定組織目標。3.許可權接受論：
（1）權力**原理：權力**於生產資料的佔有者。（2）權力大小的確定：
權力發出後被接受的程度，即不是上級授予，而來自下級接受的程度。4.組織平衡論：
（1）組織對內平衡：組織對個人的誘因要大於或等於個人對組織所作的貢獻。（2）組織對外平衡：
組織內部效率產生外部效能，它與外部環境間的平衡。
5.系統管理學派。代表人物是美國的卡斯特和羅森茨韋克。
強調應用系統的觀點，全面考察與分析研究企業和其他組織的管理活動、管理過程等，以便更好地實現企業的目標。他們認為，組織是由人們建立起來的相互聯絡並且共同工作著的要素所構成的系統。其中，這些要素可稱為子系統。
系統的執行效果是通過各個子系統相互作用的效果決定的。組織這個系統中的任何子系統的變化都會影響其他子系統的變化。為了更好地把握組織的執行過程，就要研究這些子系統及它們之間的相互關係，以及它們怎樣構成了乙個完整的系統。
6.決策理論學派。代表人物有美國的赫伯特·西蒙。主要觀點是：管理就是決策，決策貫穿於整個管理過程；把決策分為程式化決策和非程式化決策，二者的解決方法一般不同
現代管理學與古典管理學的區別,現代管理學的原理是什麼呢
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