1樓：匿名使用者
認為「看」重讀，乙個「看」字呼喚讀者，感情上與讀者直接交流，更能引人注意。
認為「跑」重讀，乙個「跑」字既寫巨人星座的形狀，又暗示船在前進，又表露了作者湧動的激情。
繁星是光明的，希望的象徵，表達了作者對光明的追求，對救國真理的探尋，對祖國未來的希望。
2樓：巴黎の錯愛
我認為「看」應該讀中一點
3樓：駒令於薇歌
「懸」用的
好，因為懸形象寫出無數星星離我那樣進，好像掛在半空一樣，有立體感。天上的巨人星座主體由參宿四和參宿七等4顆亮星組成乙個大四邊形。在四邊形**有3顆排成一直線的亮星，設想為系在獵人腰上的腰帶，另外在這3顆星下面，又有3顆小星，它們是掛在腰帶上的劍。
整個形象就像乙個雄赳赳站著的獵人，昂著挺胸，十分壯觀
是獵戶座
急！！巴金的《繁星》閱讀答案~！【答完也有懸賞！！】
4樓：匿名使用者
1、望著星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的。
2、前呼後應，緊扣主題，更加明確地表達出作者對繁星的讚美。
5樓：匿名使用者
1 因為「望著星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的。」
2 第一段是對自己目前的依戀，第三段則是對祖國母親的依戀。這樣寫說明作者現在在海上思念自己的祖國了，渴望回到祖國的懷抱。
巴金＜繁星＞的閱讀理解～高手來～急急急！！！
6樓：匿名使用者
1.本段主要講了作者在海上每晚和繁星相對的情景和感受.
2.不好.因為"看"這個字可以吸引人的注意力,突現心中的喜悅,生動形象.
7樓：幸福魔法使
第一次是在自家院子，臥看時，所見的天空有限，顯得深而且遠，因此有回到母親懷裡的感覺。第二次是在南京的菜園地，作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠，來到大的天地中，接受了自然科學的知識，因此覺得星星很親切，光明無所不在。第三次是在海上，船動星移，追引起夢幻之感。
去國之際，對未來有種種設想，又有淡淡的鄉愁，不由又回憶起童年來了。
情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。
8樓：愛荷可兒
查查輔導書不就知道了
巴金繁星閱讀答案，就1題，急！！！！！！！
9樓：銀月隨魔影
"深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！"動靜結合，賦予繁星動態的的美感。
視覺，幻覺相結合，體現出繁星夢幻般的美感，表達了作者對星星和大自然的熱愛之情。
巴金繁星閱讀答案（以下課文為準） 10
10樓：匿名使用者
我對他們說:你可真漂亮啊,我真的真的好喜歡你~!
巴金 繁星閱讀答案，急！！！
11樓：匿名使用者
1、觸覺、聽覺、幻覺
2、前一句寫「沉睡著」，後一句又寫「我」「覺得……」這樣寫看起來有矛盾，其實並不衝突。前一句寫「我」「沉睡著」，說的是「我」睡的神態：在星的懷抱中面帶微笑地熟睡著；後一句寫「我」「覺得……」是講「我」把自己當做乙個小孩子睡在母親的懷裡，感到無比舒心、安詳和陶醉，交代了「我」「沉睡」的原因。
這樣寫，由果到因，因果相映，既富有情趣，又啟人遐思。
3、（我望著那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我眨眼，我彷彿聽見它們在小聲說話。）作者的眼裡，天上那許多的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它們走近「我」，同「我」交談。這樣寫，將「我」與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產生無窮的遐想。
12樓：手機使用者
1.觸覺，聽覺，幻覺。
關於《家》巴金考試的幾條問題，跪求高手幫忙，萬分感激！小女子無以為報，我把我剩下十多個財富值作為懸
13樓：劉思聞
1a,2a,3b,4a,5b,6a,7a,8a,9,a,10a,11,a12,d
14樓：匿名使用者
第7題：覺新表面上確實是懦弱無能的，但也是考慮了各方面因素，為了維繫家庭和睦，才犧牲了自己的哈，我很同意劉思聞的答案，但第二題覺慧似乎對劍雲更是冷淡。。
求這兩題答案，不要直接寫答案，我要過程，理由，解析，快考試了，跪求高手幫忙
15樓：流星雨
前兩個應該不用bai說了，直接第三du題
60秒為一zhi周dao360度，10秒為一週的六分之專一，360/6=60度，秒針屬轉10秒則分針轉六分之一分鐘，秒針轉一秒為60分之1,360/60=6度，同樣分針轉1分也為6度，那麼分鐘轉過六分之一分也就轉了1度，所以oc與oa的夾角為60-1
這個可以列乙個方程，設經過了x秒用秒針走的度數減去分針走的度數等於時針走的度數加上120-秒針走的度數，解方程即可6x-6x/60=120+30x/3600-6x x約等於10.09秒 註釋：秒針1秒走6度，分針1分走6度，時針1小時走30度，秒針走過x秒，分針走了x/60分時針走了x/3600小時，第一次平分即秒針在分針與時針之間，即aoc=boc，所以用方程左邊秒針走過的角度-分針走過的角度=方程右邊時針走過的角度加上時針原來的位置角度（在四點整即120度）-秒針走過的角度，解出x即可
16樓：匿名使用者
22題1)2-a/40
暖短文的閱讀答案跪求高手來解答
17樓：匿名使用者
1.媽媽詢問女兒安娜帶兩幅手套的原因，安娜解釋為了讓敏感的同學翠絲能坦然接受這副手套而故意多帶一副，媽媽被安娜的想法而感動。
2.描寫安娜神態的語句：饒有興致地伏在不遠的窗台；扭過頭來看了看手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常生動；她抿了抿小嘴然後認真地說；孩子清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水。
體會：安娜是個機靈而聰慧的孩子。
3.對最後一句話的理解：媽媽對安娜的愛心和聰慧感到很欣慰，心中充滿喜悅和對安娜的愛。
哥的作文當年可是經常被老師講讀出來的，還有問題儘管問。
繁星巴金閱讀答案急
1.思路 沉睡 欲睡 睡醒 2.覺得 覺得是一種客觀 感覺，不是實際,用 覺得 表示虛幻的，想象中的東西，反襯出當時環境的美好 3.擬人 巴金把繁星寫得彷彿有生命是運用了比喻 擬人等修辭手法，讓讀者能感受到他的童心 童趣，對繁星和大自然的熱愛，以及對美好生活的嚮往 回答完畢 請採納 1 觸覺 聽覺 ...
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1.排比 擬人 芽兒 花兒 果兒 青年人 2.人 青年 3.第二節詩意是 淡白的花兒 形容年輕人正在成長需要為人貢獻第三節詩意是 深紅的果兒說明年輕人已經成熟了，需要甘為人類社會做出更大的貢獻和犧牲 4.命令式 嚴肅 自己的人生價值觀和青年一代的希望 繁星 閱讀答案 3作者第一次看星時間是從前，地點...
巴金繁星閱讀答案，就1題，20分，急
強調繁星！再次強調 營造一種氛圍 這好像是語文課本上的問題吧 嘿嘿 把分給我吧 怎麼可能多餘呢？你不覺得加了更生動麼。難道天上只有一兩顆星星？巴金繁星閱讀答案，就1題，急！深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！動靜結合，賦予繁星動態的的美感。視覺，幻覺相...