1樓：匿名使用者
強調繁星！再次強調 營造一種氛圍
這好像是語文課本上的問題吧 嘿嘿
把分給我吧
2樓：小貝殼
怎麼可能多餘呢？？？你不覺得加了更生動麼。。。難道天上只有一兩顆星星？
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3樓：銀月隨魔影
"深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！"動靜結合，賦予繁星動態的的美感。
視覺，幻覺相結合，體現出繁星夢幻般的美感，表達了作者對星星和大自然的熱愛之情。
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4樓：匿名使用者
1、觸覺、聽覺、幻覺
2、前一句寫「沉睡著」，後一句又寫「我」「覺得……」這樣寫看起來有矛盾，其實並不衝突。前一句寫「我」「沉睡著」，說的是「我」睡的神態：在星的懷抱中面帶微笑地熟睡著；後一句寫「我」「覺得……」是講「我」把自己當做乙個小孩子睡在母親的懷裡，感到無比舒心、安詳和陶醉，交代了「我」「沉睡」的原因。
這樣寫，由果到因，因果相映，既富有情趣，又啟人遐思。
3、（我望著那許多認識的星，我彷彿看見它們在對我眨眼，我彷彿聽見它們在小聲說話。）作者的眼裡，天上那許多的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想，它們走近「我」，同「我」交談。這樣寫，將「我」與大自然融為一體，命筆含情，追求意境，使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產生無窮的遐想。
5樓：手機使用者
1.觸覺，聽覺，幻覺。
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6樓：謝房作
肯定不好噻吩，
首先還是跑前上執行，現在仍然在執行，跑只是乙個國家，
其次，我認為這個「巨人」的目的是要使用，
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7樓：玄彬推廣
"深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！"動靜結合，賦予繁星動態的的美感。視覺，幻覺相結合，體現
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1.排比 擬人 芽兒 花兒 果兒 青年人 2.人 青年 3.第二節詩意是 淡白的花兒 形容年輕人正在成長需要為人貢獻第三節詩意是 深紅的果兒說明年輕人已經成熟了，需要甘為人類社會做出更大的貢獻和犧牲 4.命令式 嚴肅 自己的人生價值觀和青年一代的希望 繁星 閱讀答案 3作者第一次看星時間是從前，地點...
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1.思路 沉睡 欲睡 睡醒 2.覺得 覺得是一種客觀 感覺，不是實際,用 覺得 表示虛幻的，想象中的東西，反襯出當時環境的美好 3.擬人 巴金把繁星寫得彷彿有生命是運用了比喻 擬人等修辭手法，讓讀者能感受到他的童心 童趣，對繁星和大自然的熱愛，以及對美好生活的嚮往 回答完畢 請採納 1 觸覺 聽覺 ...
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揚州 個園 得名的原因是 因竹葉形狀很像乙個 個 字，故名 個園 語文閱讀題 急求！等20分鐘 好的我加分 1.排比 初春，院子裡的花草樹木充滿的生機。迎春花開出金秈秈的小黃花，是它最先迎來了春天。月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點頭致意。地上長著厚厚的臺蘚，踩上去軟綿綿的，像鋪上了一層綠色...