1樓：手機使用者
老師們既不像著名科學家那樣---------，又不像電影明星那樣------------。
2樓：手機使用者
《橋頌》中的過渡句是什麼？
3樓：茂良旅詞
先寫（橋的樣子
），再寫（我讚美橋的樸實
）；然後寫（我讚美橋的辛勤
），最後寫（我讚美橋的無私
）。我收穫到了秋天飽經了春的蓬勃與夏之繁盛，不再以受讚美、被寵愛為榮。它把一切讚美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外，而只願做乙個閒閒的、遠遠的，可望而不可即的——秋。
橋頌的閱讀題答案
4樓：匿名使用者
1、這篇短文按一定順序寫的。先寫（橋的樣子 ），再寫（我讚美橋的樸實 ）；然後寫（我讚美橋的辛勤 ），最後寫（我讚美橋的無私 ）。
2、第五自然段開頭：「我讚美橋，更讚美我們敬愛的老師！」它是全段的（中心句 ）。這一段是按照（總分總 ）方法寫出來的。
3、給文章分段，並寫出段意。
答：總共分3段， 一，（1自然段）寫出我要讚美拱橋。
二、（2-5）寫出橋所蘊含的內在品質 。
三、（最後自然段）把老師比喻成橋，讚美老師高尚的品格。
《橋頌》閱讀題答案（就兩道題）急啊！求求各位，十分鐘內搞定！謝謝。（有文章的）
5樓：匿名使用者
1一,（1-5）寫出我要讚美拱橋所蘊含的內在品質 .
二（最後自然段）把老師比喻成橋,讚美老師高尚的品格.
2老師使我們走向成功之路,而老師卻依然在做同樣的事,使更多的學子走向成功之路
橋頌的閱讀答案。
6樓：匿名使用者
1、這篇短文按一定順序寫的。先寫（橋的樣子 ），再寫（我讚美橋的樸實 ）；然後寫（我讚美橋的辛勤 ），最後寫（我讚美橋的無私 ）。
2、第五自然段開頭：「我讚美橋，更讚美我們敬愛的老師！」它是全段的（中心句 ）。這一段是按照（總分總 ）方法寫出來的。
7樓：撫摸寂寞琴鍵
第一題 要的依次是 充實 衝擊
第2題 ér dānɡ
第3題 a
第4題 我讚美橋的樸實
第5題 情願充當
第6題 老師使我們走向成功之路，而老師卻依然在做同樣的事，使更多的學子走向成功之路第7題 本文借（橋）讚美了（老師）的（默默無聞）、（一視同人）、（不計報酬）、（無怨無悔)
橋頌的閱讀答案
8樓：且聽風揚
1、這篇短文按一定順序寫的。先寫（橋的樣子 ），再寫（我讚美橋的樸實 ）；然後寫（我讚美橋的辛勤 ），最後寫（我讚美橋的無私 ）。
2、第五自然段開頭：「我讚美橋，更讚美我們敬愛的老師！」它是全段的（中心句 ）。這一段是按照（總分總 ）方法寫出來的。
3、給文章分段，並寫出段意。
答：總共分3段， 一，（1自然段）寫出我要讚美拱橋。
二、（2-5）寫出橋所蘊含的內在品質 。
三、（最後自然段）把老師比喻成橋，讚美老師高尚的品格。
4. 聯絡上下文解釋詞語。
甘當：情願充當
5.「我們不正是踩著他們的身軀通往成功之路嗎？」的含義是
老師使我們走向成功之路，而老師卻依然在做同樣的事，使更多的學子走向成功之路
7.本文借（橋）讚美了（老師）的（默默無聞）、（一視同人）、（不計報酬）、（無怨無悔)
希望能幫助到你^_^
那你也先把題給我啊...
閱讀《橋頌》的答案（小學語文六年級下冊第六單元）
9樓：喝彩
一為一段，二三四自然段為一大段，五六為一段。第一自然段講的是總寫橋，引發自己對橋的感受，第二段寫橋的樸實以及無私奉獻，寫出了橋的特點。
家鄉的橋閱讀答案,家鄉的橋閱讀題
作者寫家鄉的橋，勾起濃濃的鄉情，最後一句突出重點，對親人 外婆 深深地想念。以下僅是個人的答案 1.夢中的橋 家鄉的橋是我夢中的橋2.因為這些事物和作者小 時候家鄉的生活息息相關，它們都是作者小時候感覺到的美好的事物，用來比喻小橋，與小橋的形狀相似，更是能將作者對小橋和家鄉的愛表達出來，四個事物都與...
家鄉的橋閱讀題家鄉的橋閱讀答案
16 橋 黎明的時候，雨突然變大了，像潑，像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡瘋狂地奔出來，勢不可擋。工人驚醒了，人們翻身下床，卻一腳踩在水裡。是水驚慌地喊了一嗓子，100多號人你擁我擠地向南跑，但是。兩尺多高的洪水已經開始在路上跳舞，人們又瘋了似的折了回來。東西沒有路，只有北面那座窄窄的橋...
《橋》閱讀答案,閱讀文答案《橋》
1.試按 開端 發展 高潮 結局 的順序將這篇 分為四個層次.1 7 8 16 17 26 27 30 2.這篇 設定的典型環境是 山洪暴發的環境 3.這篇 塑造的主要人物形象是 臨危不懼 一心為民 不徇私情 捨己為人 4.文中與結尾處點出的 兒子 相照應的地方是 老漢將乙個小夥子從隊伍裡揪出來,讓...