1樓：俺神馬也不知道
只看過文章，是個關於親情的小故事；替課阿姊在敘述故事是最能激發讀者興趣的方法是懸念法(文章倒敘)
你把題打出來啊！
替課阿姊 劉心武
那天小時工阿芝又來為我住處打掃衛生，我說起臨街嫌吵，想加裝一層隔音窗的事，她揚起頭說：「那還不簡單，讓我弟弟阿虎來給你裝好啦，保你滿意，價錢公道！」我們就約定一週後的今天下午，她跟她弟弟一起來給我的窗戶量尺寸。
阿芝按時來了，她弟弟卻沒有一起來，阿芝說她弟弟生意很好，現在正在另一家安裝，很快就完活，半個鐘頭後一定到我這邊來。阿芝一邊收拾屋子，我一邊跟她閒聊。說起她弟弟阿虎，有文化，念到高中畢業呢，所以到北京發展得很好，先是給人家當製作安裝塑鋼窗的小工，現在自己當小老闆，租了門面房，生意很紅火；阿虎閒了就讀書，口碑好，裝了這家介紹到那家，家家滿意。
誰知說著說著，阿芝挺直腰肢略事休息，卻嘆口氣說：「哎，那時候啊，我總盼他得病，盼他腿摔斷了一百天才好淨！」這讓我大吃一驚。
正想跟阿芝問個究竟，門鈴響，阿虎到。一位虎虎有生氣的小夥子，出現在眼前。
阿虎細心地量完了尺寸，跟我商定好**和上門安裝的時間，阿芝也把衛生打掃完了。我就說，如果他們下面沒有事情等著急辦，請坐下，大家剝橘子吃，稍微聊一會兒。我說看他們姐弟二人很友好的樣子，可是阿芝的話卻古怪，說什麼盼弟弟生病，甚至盼弟弟腿摔斷了養一百天……阿虎說：
「是呀，那時候，我願意為阿姊得病，願意爬樹再摔斷腿，好讓阿姊高興！」這對姐弟，讓我徹底糊塗了。
後來姐弟倆一五一十跟我講起二十幾年前的事，我才明白。他們家鄉，按大區域論，絕非窮鄉僻壤，但是具體到某些邊邊角角的地方，比如他們那個村，直到現在，也還比較窮。阿芝所以叫阿芝，其實是長到六七歲，家裡大人還沒給她取名字，她懂事以後，就聽父母叫她姊姊，意思跟招弟差不多，她也果然招來了弟弟，村里有位老爺爺，據說最有學問，能讀古書，
知道古書裡最重要的四個字是「之乎者也」，就來給他們姐弟都取了名字，姐姐叫董之，弟弟叫董乎，如果再有超生的，則可以叫董者、董也。有了兒子，父母也就不再生育。上戶口的時候，戶籍警建議，姐姐叫董芝，弟弟叫董虎，當然同意，因為他們鄉里管姐姐都叫作姊姊，董芝就是董家姊姊的意思嘛，而董虎確實屬虎。
那時鄉里有很多人家不讓女孩子上學，只讓男孩子去上學。董芝到了上學的年齡，就正式幫父母幹農活了。董虎卻滿了六歲就去了學堂。
那時候，學校有個約定俗成的規矩，就是如果有哪個學生病了，那麼，容許他們家裡別的孩子，去替他上課。一般替人上課的，多是姊姊，因此，替課阿姊，也就成了他們那個鄉里人人聽到無需解釋的一種角色。阿芝回憶，她第一次當替課阿姊，是阿虎上三年級的時候，因為貪吃山豆——就是野生的無柄櫻桃——拉了兩天肚子，她背上阿虎的書包，去了學校，坐到阿虎的座位上，她用手摸那坑凹不齊的課桌桌面，心裡彷彿揣了塊熱糕，老師講的她一點也聽不懂，可是她努力地含著一包眼淚聽呀聽……到董虎上五年級的時候，因為爬到老高的楊樹上去掏鳥窩，下來時候不小心摔得小腿骨折，傷筋動骨一百天不能上學，阿芝就去當了足足一百天的替課阿姊！
那是替課的第九十三天，老師提問，阿芝第一次高高地舉起了胳膊，老師和全體同學的眼光都集中到她的身上，老師遲疑了一下，讓她起立回答，她大聲地答了出來——錯了，可是老師、同學誰也沒有笑話她……講到這個細節，我眼前的阿芝低眉微笑，阿虎的眼睛卻濕潤了，趕忙把頭別向一邊……
兩姐弟告辭走了。想到他們說起，現在他們那裡發生了很多好的變化，但是替課阿姊仍未絕跡，仍有新的文盲、半文盲出現，心裡有些發堵。但是又想起阿芝說起，她和進城的農民工丈夫，把自己的女兒送進了大學，如今不止她乙個替課阿姊，發誓要讓下一代女娃兒受好的教育……當阿虎說出一句「現在大學畢業工作不好找」時，阿芝望他的那個眼神，更深深地撞擊著我的心扉，那眼神裡意味太多，應是當年她作為替課阿姊，在課堂裡高舉胳膊的那種迎向命運的勇敢與自信的延伸吧……想到這些，我又心臆大暢。
蘇教版六年級下冊語文練習與測試第11課閱讀答案 急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
2樓：匿名使用者
一、看拼音，寫詞語。
陶冶 執著 振興
教誨 啟迪 智慧型
翅膀 探索 奧秘
二、把詞語補充完整。
因人而（異） 日新月（異）
無可(厚) 非 通俗(易)懂
三、閱讀課文片段，完成練習。
1、讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
讀了好書，就好像這本書的人在和你講道理。
2、名人傳記；人們從事智力活動所取得的成就。
3、老舍自傳、巴金自傳、魯迅傳； 冰心傳、朱自新傳。零五網編輯提醒同學們別忘了書引號。
發展練習
一、寫一寫。
1、專心致志、聚精會神、目不轉睛
2、引人入勝、扣人心弦、跌宕起伏
3、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書是人類進步的階梯。
二、閱讀短文，完成練習。
狗皮換書
第一題。
1、我對父親充滿了感激之情，雖然家裡窮，但是父親還是盡力支援我，我很感動。
2、這孩子真愛讀書，應該好好支援他，別讓他像我一樣。
第二題。
「沉甸甸」不僅僅是書，還指狗皮販子和父親對我的關懷，所以我要將這份愛珍藏在心裡，激勵我好好學習，天天向上。
三、閱讀與思考。
1.學而時習之，不亦說乎？
學而不思則罔，思而不學則殆。
2.下面幾句話也是論語中的,請查閱資料,補充完整。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
知之為知之，不知為不知。
3.請你用一句話說一說，在這封信裡，爸爸想告訴女兒什麼呢？
在這封信裡，爸爸想告訴女兒：做個快樂的讀書人，讀書要學以致用。
3樓：iq小可愛
1、陶冶 執著 振興 教誨 啟迪 智慧型 翅膀 探索 奧秘
2 、因人而異 日新月異 無可厚非 通俗易懂
3、讀一本好書就是在和高尚的人談話。
4、 一本好書會向我們展現他們成長的足跡、奮鬥的歷程和光輝的業績，展現他們高尚的情操和執著的的迫求。讀這些書我們彷彿在聆聽他們都教誨，接受他們的思想。
5、名人傳記 這類書給一代又一代人精神上的激勵。
6、《假如給我三天光明》
7、《簡·愛》 《名人傳》
8、專心致志 全神貫注 聚精會神
9、引人入勝 迴腸盪氣 扣人心弦
10、讀萬卷書，行萬里路。 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
11、父親竟然為了讓我讀書，叫我賣掉了家中最值錢的狗皮，所以我一定要好好讀書。
12、這孩子真好學，我不能欺騙他，就多給他兩塊錢去多買兩本書吧。
13、這段話中包含著父親和狗皮販子對我的愛和期望，以及作者對他們的濃濃感激之情。
14、 學而時習之，不亦說乎？ 學而不思則罔 思而不學則殆
15、知之者不如好之者 好之者不如樂之者。
吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。
見賢思齊焉 ，見不賢而內自省也。
知之為知之，不知為不知，是知也。
16、爸爸想告訴女兒：爸爸不希望你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人，而且快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思考。
o(∩_∩)o謝謝，請採納！
這是全部的答案，精神財富是指（ 這類書給一代又一代人精神上的激勵。 )
4樓：jb就是我哦
陶冶 執著 振興 教誨 啟迪 智慧型 翅膀 探索 奧秘
2. 異 異 厚 易
3 讀一本好書就是在和高尚的人談話
書就像乙個高尚的人，讀書就像和他談話，能讓我們找到樂趣，增長知識名人傳記 偉人崇高的思想，遠大的抱負，頑強的毅力，奮鬥的精神發展練習
1 全神貫注 聚精會神 一心一意
引人入勝 百看不厭 跌宕起伏
事件不夠了有空就補齊
跪求這篇閱讀答案《朋友》！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 5
5樓：
1從文中找出近義詞。
目不轉睛（.聚精會神） 靈敏（敏捷）.
2為什麼能夠靜下心來專心讀書的孩子愈來愈少？
因為影視器材的進步使孩子沒有興趣閱讀枯燥的書本，而是偏向坐在螢光裡五光十色的世界。
3. 讀**和看影片有什麼不同？
讀**時給人的感受是較為細緻的、有著雋永的語言文字之美，又有深邃的思想、永恆的感情。至於影片和**，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
4.文學欣賞的最佳途徑是什麼
閱讀書籍。
.....
6樓：匿名使用者
1.聚精會神，敏捷
2.影視器材的進步使孩子沒有興趣閱讀枯燥的書本，而是偏向坐在螢光裡五光十色的世界。
3. 讀**時給人的感受是較為細緻的、有著雋永的語言文字之美，又有深邃的思想、永恆的感情。至於影片和**，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
4. 閱讀書籍。
你要的答案都是文裡有的......
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