1樓：匿名使用者
因為0²-1=-1，1²-1=0，2²-1=3，3²-1=8所以b=
所以p=a∩b=
乙個集合有n個元素的話，其子集數量為2^n所以p有2個元素，其子集數量為2²=4故選b
2樓：匿名使用者
看懂題目，用「窮舉法」。
一目了然。
一共才幾個數！
一道高中數學題求解答 30
3樓：一人之下
分別討論當a＝0時的一元一次方程，與a≠0的一元二次方程，並討論根的個數。
4樓：數學難題請找我
本題根據a=0時，不等式左邊變成一元一次方程式看，a≠0時，不等式左邊變成一元二次方程序（或拋物線函式）看。
具體計算過程如下圖所示
5樓：匿名使用者
你再好好想想看，相信你一定做得出來
6樓：匿名使用者
分a大於等於0和a小於0分別討論。
7樓：我4王火韋
思路：假設不等式等於0，然後討論a與0的關係（大於，小於，等於），之後用解方程的方法解出來。
8樓：匿名使用者
分類討論
①a=0，就變成-2x+1＞0
②a＞0，要滿足δ＞0，用求根公式可以算出兩個解③a＜0，也要滿足δ＞0
9樓：又要起名字
樓下有解法
我想補充的是求出兩個根時，a的定義域
10樓：會做夢的豬蹄
我沒學過，但是我知道這等式是不成立的，
因為當a=0時，x很大時，這式就不成立了。
11樓：人一空瓶子
用公式求根，再根據a的值判斷x的取值
高中數學題求解答
12樓：匿名使用者
第一題x是大於0，分母大於0的。然後求交集。
13樓：傾之邪戀
第一題:1，分母不能等於零 2，對數函式的真數大於零 3，根號裡面需要大於等於零
第二題專:把底數為屬2的指數函式化為底數為1/2的指數函式，底數為1/2的指數函式在r上單調遞減，因此可得圖中解題過程。
14樓：歸皓竇星波
分析：（i）根據每件bai產品的成本費
dup（x）等於三部分成本zhi和，建dao立函式關係，再利專用基本不等式求出最值即可屬；
（ⅱ）設總利潤為y元，根據總利潤=總銷售額-總的成本求出總利潤函式，利用函式與導數知識方法求解．
請點選「採納為答案」，我回答你好幾個了！
高中數學題，如何使用微分計算，求解答！！！！！！！！ 5
15樓：聖虛道長很忙
微分計算高中一般不怎麼考，基本上就是叫你計算一下影象的面積和直接給你乙個式子計算，沒有大題目的，例如給你乙個式子f(x)叫你計算面積
求解答高中數學題！！！
16樓：周自由
怎樣學好高中數學?首先要摘要答題技巧
現在數學這個科目也是必須學習的內容,但是現在還有很多孩子們都不喜歡這個科目,原因就是因為他們不會做這些題,導致這個科目拉他們的總分,該怎樣學好高中數學?對於數學題,他們都分為哪些型別?
老師在上數學課
我相信數學你們應該都知道吧,不管是在什麼時候,不管是學習上面還是在生活方面處處都是要用到的,到了高中該怎樣學好高中數學,現在我就來教你們一些數學的技巧.
選擇題1、排除:
排除方法是根據問題和相關知識你就知道你肯定不選擇這一項,因此只剩下正確的選項.如果不能立即獲得正確的選項,但是你們還是要對自己的需求都是要對這些有應的標準,提高解決問題的精度.注意去除這種方式還是一種解答這種**煩的好方式,也是解決選擇問題的常用方法.
2、特殊值法:
也就是說,根據標題中的條件,擇選出來這種獨特的方式還有知道他們,耳膜的內容關鍵都是要進行測量.在你使用這種方式答題的時候,你還是要看看這些方式都是有很多的要求會符合,你可以好好計算.
3、通過推測和測量,可以得到直接觀測或結果:
近年來,人們經常用這種方法來探索高考題中問題的規律性.這類問題的主要解決方法是採用不完整的歸類方式,通過實驗、猜測、試錯驗證、總結、歸納等過程,使問題得以解決.
填空題1、直接法:
根據杆所給出的條件,通過計算、推理或證明,可以直接得到正確的答案.
2、圖形方法:
根據問題的主幹提供資訊,畫圖,得到正確的答案.
首先,知道題幹的需求來填寫內容,有時,還有就是這些都有一些結果,比如回答特定的數字,精確到其中,遺憾的是,有些候選人沒有注意到這一點,並且犯了錯誤.
其次,沒有附加條件的,應當根據具體情況和一般規則回答.應該仔細分析這個話題的暗藏要求.
總之,填空和選擇問題一樣,這種題型不同寫出你是怎樣算出這道題的,而是直接寫出最終的結果.只有打好基礎,加強訓練,加強解開答案的秘籍,才能準確、快速地解決問題.另一方面要加強對填報問題的分析研究,掌握填報問題的特點和解決辦法,減少錯誤.
高中數學試卷
怎樣學好高中數學這也是需要我們自己摸索一些學習的技巧,找到自己適合的方法,這還是很關鍵的.
17樓：煉焦工藝學
反正沒有題目，我就給你隨便寫一道題目吧，就是微積求解
18樓：青黛墨兒靈兮
答題技巧，很多都是取巧。我覺得有時間，還是多關注數學學習方法。
首先你要理解、運用數學的概念、定義、公式。
很多情況下，都是基礎沒有打好，只會背公式不會用。建議多做一些習題來鞏固知識點。同樣的知識點，建議一起練習，這樣i可以歸納出這個知識點能在幾方面上應用。
這樣，當你遇到類似的問題時，能夠第一反應想到這個知識點，也能去運用。
很多大題也都是幾個基本的知識點組合而成的。你連最基礎的都掌握不好，知道再多的答題技巧都是沒有用的。
其次，要多訓練自己的思維方式。
一道題，可能有多種多樣的解法，你可以嘗試不同的解法。發散思維的同時，能讓自己更牢記各種知識點。有時候，你做幾道類似的題目，用同一種方法，還不如做一到題目用幾種方法來的好。
這是在訓練你在幾個知識點之間的綜合運用。
我以前做數學題的時候，看題目，然後寫出主要公式和解題思路，然後就不去詳細解題了。因為當你已經找到解題方法了，再去計算，就有點浪費時間了。
最後，是歸納總結。
別人說得再多，也是別人的。只有你自己去總結歸納之後才是你的。建議你弄一下數學題集，一是將經典的題型歸納，二是將自己錯題總結一下。
19樓：安靜的小兔子
好久沒做數學題了，也不知道做的對不對，所以還是要以老師上課講的答案為主。
20樓：德有福過嫻
1、不等式的解集為
2、∵a1、a3、a9成等比數列，
∴(a1
2d)²=a1(a1
8d)，
∴4d²=4a1d
∴d=a1
∴an=na1
∴a2a4
a10=16a1，a1
a3a9=13a1
∴(a1
a3a9)/(a2
a4a10)=13/16
3、是等比數列，則其每10項的和仍是等比數列，公比為的公比q∵s10=2，s30=14，
則第11項到第20項的和為s20-2，第21項到第30項的和為14-s20，依題意有：
（s20-2）²=2（14-s20）
解得s20=-4（舍）或s20=6
∴公比q=(6-2)÷2=2
∴第31項到第40項的和為：2×（14-6）=16∴s40=16
14=30
21樓：好佳佳
cxzre4cxzr45xr45r4e4x
高中數學題，求解答
22樓：點丨進獲取聯絡
x取任意實數，函式表示式恒有意義，函式定義域為r，關於原點對稱f(-x)=(2⁻ˣ-1)/(2⁻ˣ+1) +(-x)³=(1-2ˣ)/(1+2ˣ) -x³
=-[(2ˣ-1)/(2ˣ+1) +x³]=-f(x)
f(x)是奇函式
f'(x)=[2ˣln2·(2ˣ+1)-(2ˣ-1)·2ˣln2]/(2ˣ+1)² +3x²
=2²ˣ⁺¹ln2長定拜剮之溉瓣稅抱粳/(2ˣ+1)² +3x²>0
f(x)在r上單調遞增
f(2a)+f(1-a)>0
f(2a)>-f(1-a)
f(2a)>f(a-1)
2a>a-1
a>-1
a的解集為(-1，+∞)
高中數學題，求解答
23樓：x終極系列
答案大兄弟，填空題還是自己寫吧！
24樓：
1、在乙個花園裡，第bai一天開一朵花，du第二天開zhi2朵花，第三天開四朵花dao，以此類推，回乙個月內恰好所答有的花都開放了，問當花園裡的花朵開一半時，是哪一天？2、乙隻熊，從p點開始，向正南走一里，然後改變方向，向正東走一里，接著，它再向左轉，向正北走一里，這是他恰好到達所出發的p點，問這只熊是什麼顏色？答案：
1、第29天， 每天開的是前一天的2倍。2、白色，p點是北極點。（這些是我剛入高中時，數學老師出的題目！）
25樓：戈霓冉蘊涵
余弦du定理
cosa
=(b^2+c^2-a^2)/(2bc)
=2/3
*根號(2)
所以zhi(sina)^2
=1-(cosa)^2=1
-8/9
=1/9
所以sina
=1/3
因為daoa是
0~π內的角,sina>0
2b+c=π
-a所以分子變為
2sin(a
+π/4)sin(π-a
+π/4)
=2sin(a
+π/4)
sin(a-π/4)=-
(cos(a
+π/4+a
-π/4)
-cos(a
+π/4-a
+π/4)=-
(cos2a
-0)=
-cos2a
則原式化為容
cos2a/(cos2a-1)
而cos2a
=1-2(sina)^2
二倍角公式
sina
=1/3
所以cos2a=1
-2/9
=7/9
那麼原式
=7/9
/(7/9
-1)=
-7/2
一道高中數學題，一道高中數學題
f x x 2 x 2 x 2 4 x 2 f x 1 4 x 2 2 易知f x 在x 0,1 範圍內是減函式。具體是x 0,1 x 2 0，x 2增，x 2 2減，4 x 2 2 增，1 4 x 2 2 減。f 0 0，f 1 3。說明f x 在x 0,1 內小於0，且值域為 3，0 h x x...
一道高中數學題，一道高中數學題。簡單？
2 當a ln2 1，f x e x 2x 2a e x 2x 2in2 2令h x e x 2x 2in2 2 h x e x 2 可知h x 的單調遞減區間為 0，ln2 h x 的單調遞增區間為 ln2,無窮 所以h x min h in2 0 所以f x e x 2x 2a e x 2x 2...
一道高中數學題 5，一道高中數學題
中位數 2，所以x2 x3 4.1 平均數 2，所以x1 x2 x3 x4 8,由 1 知。x1 x4 4.2 標準差為1，因而方差為1，所以有。x1 2 2 x2 2 2 x3 2 2 x4 2 2 4.3 由 1 知 x3 2 2 x2,x4 2 2 x1 將它們代入 3 得 x1 2 2 x2...