1樓:五月
這只是乙個假設,不代表之前的漏鄭帆理解就是錯誤的,現代社會下叢段,科學是不斷發展的,勢必要推翻舊發現開始新發現,所以到目前為止返雹這個理解沒有錯。
2樓:網友
不是的。世春手界是乙個複雜的世界,由此可以推測出宇宙具有比地球更大的包容性。故而存在簡衫暗物質跟我們對宇宙常數的理解攔森腔是不衝突的。
3樓:等待拯救的
認為宇宙中最大的結構存在某種無形物質的想法並非憑吵轎空而來。像科學中的許多事物一樣,暗物質的概念是許多漸進步驟的結果。最著名的乙個例子是1781年發現天王星時,科學家們發現了乙個不正常的物體。
艾薩克·牛頓的定律對乙個離太陽這麼遠的局執行星如何運動做出了明確的**,但天王星拒絕遵守這些規則,幾十年來,它的運動速度太快,比**的要快很多。但是之後動作變慢了。有些人認為這是因為萬有引力定律根本上的缺陷;另一些人則認為太陽系中可能有另乙個天體在向天王星「投擲扳手」(柯伊伯天體帶的奇怪公升臘肆軌道使現代天文學家認為可能有第九顆行星)。
猜測存在暗物質的理由是()。
4樓:奇奇侃科技
猜測旁御存在暗物質的理由運巨集巖是()絕納。
a.銀河系轉動角速度與預期不符。
b.天文觀測偏離哈勃定律。
c.解釋某些引力透鏡。
d.微波背景輻射。
正確答案:ac
猜測存在暗物質的理由是
5樓:信曼嵐
物理學是可證偽而不可證明的。其中的「可證偽性」(falsifiability),是區分科學與偽科學的重要依據。
之所以說物理學是不可證明的,是因為物理學家的目標從來就不是探尋世界的本質,而是建立一套自洽的、臘悄在測量精度上符合已知現象並能做出合理預言的數學模型。但是,沒有人能證明物理的概念一定是自然的本質。
怎麼證明自然界存在「力」、「場」之類的物理概念?怎麼證明真空中光速一定不變?怎麼證明牛頓定律、薛丁格方程?輪此渣微觀世界遵循的究竟是海森堡的矩陣力學、還是薛丁格的微分方程?
沒有人能夠證明,自然的本質一定是按照物理描述的概念運作的;而這些物理概念被普遍接受,是因為它們確實是符合前述標準的自洽的數學模型。
物理學是具有可證偽性的。對於任何一扒姿個物理理論,我們都有可能設計某種實驗將其證偽;現在我們接受某種物理理論,並不是說它被證明了(如前所述,也不可能被證明)、而是(目前)沒有被任何實驗證偽。
譬如以太,當麥可孫漂流試驗否決了絕對空間,包含以太概念的物理體系不再自洽,以太也就被證偽了。
是否意味著有平行宇宙存在 即暗物質總能量守恆 能
6樓:
這類理論場景只有大師們去想象。
在宇宙中證明存在大量的暗物質,那麼地球是宇宙的一部分,是否也存在著暗物貭?暗物質與?反物質是一回事
7樓:o綠色背影
要想回答你的問題,首先的明白什麼是暗物質。科學家通過觀測和計算,確認有一種能使星球懸浮在空間的物質,這種未知的物質叫做暗物。既然地球也是懸浮在宇宙空間,所以在地球周圍也應該有暗物質,用我們的眼光看,就是在地球表面上的的確確是存在暗物質。
但是目前來說並沒有存在可靠證據的說法來證明暗物質(dark matter)是一種因存在現有理論無法解釋的現象而假想出的物質,比電子和光子還要小的物質,不帶電荷,不與電子發生干擾,能夠穿越電磁波和引力場,是宇宙的重要組成部分。暗物質的密度非常小,但是數量龐大,因此它的總質量很大,它們代表了宇宙中26%的物質含量,其中人類可見的只佔宇宙總物質量的5%不到(約。暗物質無法直接觀測得到,但它能干擾星體發出的光波或引力,其存在能被明顯地感受到。
物理學上指反原子核由反質子和反中子組成的帶負電荷的物質。反核子(反質子和反中子)組成反原子核,反原子核和正電子組成反原子,各種反原子組成各種反物質。
8樓:網友
宇宙存在暗物質,暗物質到達地球,是否暗物。
質會被分解成各種粒子?暗物質是否能分解成各種粒子。一分為二,二分為三,三分解成各種粒子?既然粒子可以組合,可以重新組合成暗物質嗎?
開句玩笑話。會不會像古代仙俠裡道家所說的道生一一生二二生三三生萬物,難道古代仙俠裡所說的道是由暗物質構成?不同的物質是不同的道,掌握各種物質。
是否能,合成道?看來科技的巔峰是神學文明。
物質是宇宙間的一切客觀存在著的事物和現象的總和。
9樓:網友
b試題分析:如果說「物質是宇宙間的一切客觀存在著的事物和現象的總和」,意指物質和客觀事物是整體和部分的關係。而馬克思主義哲學的物質是指宇宙間萬事萬物的共性,物質和物質具體形態的關係是共性和個性的關係,而不是整體和部分的關係。
點評:考生務必要理解物質概念是萬事萬物的共性的概括。要能把共性和個性、整體和部分割槽別開來。
宇宙學主要未解決的問題有宇宙中正反物質不對稱性起源,暗物質是什麼,為
10樓:正負對等表
宇宙中,同一區域,正,反物質不對稱現象是合理的。因為等量,相對的正,反物質一旦接觸便會湮滅,併產生巨大的能量。首先,等量,相對的正反物質區域是分開的。
而,無論是單純的正物質或反物質。它們本身還有另外乙個相反的身份。比如正物質1,它本身等同於反物質與-8是相等的,而非相反的。
因-8的相反數是8。而8等於-1 。所以正物質1與正物質8不能在一起,雖然同屬正物質。
1與-8,-2與-7,-3與-6,-4與-5。正負數對等表:1=-8,2=-7,3=-6,4=-5,5=-4,6=-3,7=-2,8=。
假設確定暗物質不存在,是不是還有其它方式來解釋星系旋轉曲線圖與實際圖的區別
暗 物 質 宇宙的組成是什麼?在宇宙中,除了人們常見的各種發光的星球 星系 星系團 類星體 等等發光的天體,是否還存在著不發光的天體,或物質?在宇宙中是否還存在不發光物質 不發光的天體?這似乎是不成問題的問題。例如,在太陽的周圍有9大行星,有月亮這類的衛星。這些行星或衛星自身並不發光,它們僅能反射光...
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你主要說校園是什麼地方,然後什麼樣的地方影響出怎麼樣的人。建設綠色校園的必要性是什麼?綠色校園 是指學校在實現其基本教育功能的基礎上,將以可持續發展理論為導向,在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中,通過制訂環境管理制度,開展有效的環境教育活動,創設環境保護的文化氛圍,促進師生 家長和專家參與...
何為金融監管?其必要性何在,金融監管的必要性
國有國法家有家規,金融業也有界限和規則!監管顧名思義,就是監督和管理!金融監管,就是對金融的監督和管理!為什麼要進行監管,這涉及監管的必要性的問題,也就是監管的原因!說白了就是,防範風險,使其想著既定的思路行走!至於具體的內容!就不用我在此詳述了吧!未成年的小孩自制力比較弱,上網會讓人迷失 金融監管...