數學寫作讀作怎樣寫?
1樓：暴走愛生活
讀作：用中文字按讀的方法寫出來；例如 56 讀作：五十六。
寫作：用阿拉伯數字把數寫出來；例如 八十二 寫作 ：82。
數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。
讀數法有兩種：
1.按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。
2.按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。
數學作文怎麼寫啊?
2樓：網友
數學作文範文如下。
1、星期天，全家人在一起討論清明節回老家掃墓的事。談著談著，我心裡忽然冒出了乙個疑問：這裡離老家有多遠呢？
我問媽媽，媽媽笑了，說：你說呢？你上了這麼多年學，一定會有辦法知道的，對吧。
2、我想了想，靈光一閃，對了，可以用我們最近學的比例尺的知識來算。我立即拿來地圖，找到了泰州市，卻怎麼也找不到老家所在地顧高鎮。怎麼辦呢？
我螞轎冥思苦想，突然靈機一動：我可以先找到離老家顧高鎮最近的鄉鎮黃橋鎮，量出地圖上泰州到黃橋的距離，再減去一些，就是地圖上泰州到老家的大約的距離了。
3、說幹悶首肆就幹，我立即量出地圖上泰州到黃橋的距離，它是。因為老家比黃橋離泰州更近些，我便把減去了，變成了。因為這份地圖的比例尺是1：
6000000，我便用，3000000cm=30km。
4、我立即向媽媽報出了我的答案：大約30千公尺，本以為會得到媽媽的表揚，可誰知媽媽卻疑惑地說：好像沒這麼近吧？聽了媽媽的話，我也疑惑不解：怎麼會這樣。
5、我又來到地圖前，重新量起來。量著量著，我突然發芹攜現了其中的奧秘：我量的是地圖上兩點間的直線距離，而實際的道路不是直線的，是繞來繞去的，所以實際路程一定比依據地圖計算出來的遠。
我把我的發現告訴了媽媽，媽媽也恍然大悟：對！就是這樣！
你真聰明。
寫作跟寫作文有什麼區分，「讀作」和」寫作「有什麼區別？
寫作和寫作文最大的區別在於 目的。寫 的目的是為了取悅所有人，寫作文的目的是為了取悅乙個人 這個人還是被訓練過的而且他也用同樣的方法訓練過你因此你要按他的思路和標準來 評價乙個人的水平，最簡單的方法就是看他對手的水平。所有人和乙個人，是乙個量級的對比嗎？是一種綜合性非常強的文學體裁，幾乎涉及所有文學...
怎麼學寫作文？怎樣學寫作文
作文這樣寫媽媽，媽媽一定會很高興 不信你就看看！寫作文除了帶有很多想象的東西外，還可以從現實生活中看看每個人遇到不同的事情時的感覺和表情，你在想想如果是你，你當時會有什麼想法？這是乙個很好的可以培育心理的方法，當寫作文的時候，你會帶出很多不同的東西。多讀書，準備乙個採集本，將優美的詞句段落，名言警句...
數學裡的寫作讀作是大寫還是小寫
讀作 是大寫 copy寫作 bai是小寫 寫作 後列du 阿拉伯數字 zhi即小寫dao 讀作 後寫漢字 即大寫 例如 1 870140 讀作 八十七萬零一百四十2 八十七萬零一百四十 寫作 870140 讀作 是抄大寫 寫作 是小寫 例如bai 1 870140 讀作 八十 duzhi七萬dao零...