數學裡的寫作讀作是大寫還是小寫

2021-03-04 09:00:53 字數 4531 閱讀 4585

1樓:塔木裡子

「讀作」是大寫;「copy寫作」bai是小寫「寫作」後列du

阿拉伯數字(zhi即小寫dao),「讀作」後寫漢字(即大寫)。

例如:1、「870140「讀作:八十七萬零一百四十2、「八十七萬零一百四十」寫作:870140

2樓:睿智小寧

「讀作」是抄大寫;「寫作」是小寫

例如bai:

1、「870140「讀作:八十

duzhi七萬dao零一百四十

2、「八十七萬零一百四十」寫作:870140擴充套件資料整數的讀法:

1、先分級

從個位開始數每四位一級,分別為個級、萬級、億級,萬級和億級的讀法同個級的讀法一樣,在每級的末尾要添上萬或億字。

2、注意零的讀法

每級的末尾的都不讀,每級的中間有乙個零或者連續有幾個零都唯讀乙個零。

3樓:李快來

解:數學裡的寫作(讀作)是小寫

例如:258.453數學裡的寫作(讀作)是:

二百五十八點四五三

4樓:匿名使用者

數學裡的寫作是什麼意思?

讀作是大寫還是小寫

5樓:蹦迪小王子啊

讀作(是大寫的)例如56,讀作:五十六

寫作(是小寫的阿拉伯數字)例如回

八十二,寫作 :82

根據答整數的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其餘數字連續幾個0都唯讀乙個零,即可讀出各數。

擴充套件資料

十進位制讀數法的法則如下:

1、四位以內的數可以順著位次,從最高位讀起,例如1987讀作一千九百八十七。

2、四位以上的數,先從右向左四位分級,然後從高階起,順次讀出各級裡的數和它們的級名。

3、乙個數末尾有0,不論有幾個都可不讀,分級後任一級末尾有零,也可不讀,在需要讀出時,不論有幾個0,均唯讀乙個零,中間有0的,也不論連續有幾個0,需要讀出時唯讀乙個零。

6樓:飛翔雨兒

你好:讀作是大寫

「寫作」指的是阿拉伯數字(即小寫)

「讀作」指的是漢字(即大寫).

《數學》裡的「讀作」和「寫作」分別是什麼意思?

7樓:瀛洲煙雨

讀作:用中文字按讀的方法寫出來 。

寫作:用阿拉伯數字把數寫出來。

舉例:346讀作:三百四十六

1025讀作:一千零二十五

二百三十一寫作:231

二千零四十寫作:2040

8樓:六六

1、讀作:用中文字按讀的方法寫出來。如70,讀作七十。

2、寫作:用阿拉伯數字把數寫出來。七十,寫作70。

數字的詞語解釋有以下4種:

1.若干字。

《南史·任昉傳》:「﹝王儉﹞乃出自作文,令昉點正, 昉 因定數字。」

宋翁元龍《瑞龍吟》詞:「雁橫陣,數字向人傭寫,暗雲難認。」

2.表示數目的文字。

漢字的數字有小寫大寫兩種,「一二三四五六七**十」等是小寫,「壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾」等是大寫。

3.表示數目的符號。

蘇州碼子、阿拉伯數字。

4.數量;數目。

《非洲夜會·奴隸和奴隸海岸》:「黑非洲損失了將近兩億人口,這真是乙個令人毛髮豎立的數字。」

9樓:六霞崇畫

讀作(是大寫的)例如

56讀作:五十六

10樓:韋元斐黨癸

讀作:用中文字按讀的方法寫出來;例如

11樓:歷英耀計哲

"讀作"是大寫數字,即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字,即怎麼記錄。"讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。

也就是說讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。

例如:56讀作:五十六

八十二寫作

:82五百一十八寫作:518

9865讀作:九千八百六十五

擴充套件資料:

多位數讀法規則:

1、讀數的時候,從高位開始,一級一級地讀。讀億級、萬級時,按個級的讀法讀,只要在後面加讀乙個「億」或「萬」字。

2、數中間有1個0,或連續有幾個0,唯讀乙個零。

3、每一級末尾的0都不讀。

多位數寫法規則:

1、寫多位數的方法是高位到低位,一級一級地往下寫。

2、哪乙個數字上乙個單位也沒有,就在哪個數字上寫0。

例:寫出多位數六千九百萬零八十。

先寫出萬級:6900;個級:80。然後補出個級千位上的乙個0,百位上的乙個0,因此這個多位數應寫成69000080。

12樓:宗政英才允雪

讀作:用中文字按讀的方法寫出來

寫作:用阿拉伯數字把數寫出來

我試著舉個例子吧:

比如4125這個數

讀作:四千一百二十五。

比如:四千一百二十五

寫作:4125

13樓:禮芳苓曾塵

我試著舉個例子吧:

比如28693這個數

讀作:二萬八千六百九十三。

比如:二萬八千六百九十三

寫作:28693

你看看行不行!

14樓:朋雨彤許發

1."讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關係。"計數單位"如:個(一)、十、百、

千,萬...

等。書寫的要求是大寫數字。因此讀作和寫作的不同之處是

2."讀作"是大寫數字,即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字,即怎麼記錄。

3.如"125"

寫作:125

讀作:一百二十五。 例如:表示計數單位之間的關係

10個一是(十),10個十是(一百)。在56中,5在十位上,表示5個(十),6在個位上,表示6個(一)。

1.讀作的意思為「讀為...」,也就是口述的,口述需要用漢字表達。

所以讀作就是把阿拉伯數字寫為漢字。1即一,2即二,3即三,4即四,「.」(小數點)讀作「點」。

寫法就和讀法一樣。9465.856讀作「九四六五點八五六」是不對的,應該是「九千四百六十五點八五六」。

2.而寫作的意思就是「記錄,寫下來的數字」,就是日常我們所寫的數字(即阿拉伯數字),「123456789」。

15樓:費莫採藍星意

讀作和寫作是什麼意思?讀作,是說某個字的讀音。寫作是說某個字的寫法

16樓:大雯麗塞琛

讀作:用中文字按讀的方法寫出來。如寫作1264,讀作一千二百六十四。

寫作:用阿拉伯數字把數寫出來。如讀作一千二百六十四,寫作1264。

17樓:麻霞輝唐伯

讀作就是:十三億二千零八十

寫作:1320000080

(阿拉伯數字)

數學數字14寫作()讀作()

18樓:小小芝麻大大夢

數字14寫作14,讀作一十四。

解答過程如下:

(1)數字14可以寫成版用阿拉伯數字14表示,14是乙個權自然數。

(2)14這個數字有兩個數字,讀數的時候先從高位讀起,最高位十位,上面是1,個位是4。二者結合起來讀作一十四。

14的一些性質:

(1)14是偶數。

(2)14是第7個合數,正約數有1、2、7和14。前乙個為12、下乙個為15。

(3)14是第12個虧數,真約數和為10,虧度為4。前乙個為13、下乙個為15。

(4)14是第3個不尋常合數、第9個不尋常數,大於平方根的素因數為7。前乙個為13、下乙個為15。

19樓:尨蓇厵菭

原問題的答案為:

數字14寫作14,讀作十四.

回答完畢~

20樓:匿名使用者

14度寫作時字讀當然就是14度呀,回答完畢

21樓:匿名使用者

4050讀作:四千零五十寫作:4050解析我們在學習中,讀數時要把「讀作」的內容寫成中文漢字,即大寫的數字。而寫數是「寫作」的內容規定為阿拉伯小寫數字。」

一年級數學排大小寫讀作的數還是寫作的數

22樓:我是乙個麻瓜啊

寫寫作的數,答案為33,3,13,30,大小為3<13<30<33.

看到乙個數字,心中先把它分節,從個位開始向左算,每四位一節,這樣第5位是萬、第9位是億,各節的數字按千、百、

十、(個)讀法讀數,後面加上各節的單位。

如12345678999,分節後為123,4567,8999,億為:一百二十三億;萬為:四千五百六十七萬;個為:

八千九百九十九.連起來整個數讀為:一百二十三億四千五百六十七萬八千九百九十九。

寫數字就是讀數字的逆過程。

23樓:清涼水

寫作56,讀作五十六

寫作100,讀作一百。

235讀作該怎樣填寫是用大寫還是小寫

2 3 5讀作二加上三等於五,該用大寫。加法 通常 用加號 表示 作為算回術的四個基本操作答之一,其餘的減法,乘法和除法。例如,共有三個蘋果和兩個蘋果的組合,共計五個蘋果。該觀察結果等同於數學表示式 3 2 5 即 3加2等於5 大寫2 3 5讀作 二加上三等於五 我們在學習中,讀數時要把 讀作 的...

Imok中的OK是大寫還是小寫

需要大寫,因為ok是縮寫,也可以寫成okay。all caps 全大寫 和 all lowercase 全小寫 之間有多個層級的大小寫模式,常用的有 start case 所有單詞首字母大寫,標題中常見。title case 這包括了很多種模式,共同特徵就是句首字母大寫,一些較 實 的詞要首字母大寫...

英文單詞key手寫時k是大寫還是小寫

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