班超投筆從戎文言文及翻譯
1樓：學海語言教育
班超投筆從戎，此文選自《後漢書·班超列傳》，有著名成語——投筆從戎。下面和我一起來看班超投筆從戎文言文及翻譯，希望有所幫助！
原文：
班超字仲公升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。
有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。
家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？
左右皆笑之。超曰：「小子安知壯士志哉！
翻譯：
班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。
西元62年(永平五年)，哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：
大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？」旁邊的人都嘲笑他，班超說：「小子怎麼能瞭解壯士的志向呢！
釋義：
1、戎：軍隊。
2、扶風：漢朝郡名。
3、平陵：漢朝縣名。
4、徐令：徐縣縣令。徐縣，漢時屬臨淮郡，今江蘇泗洪縣一帶。
5、彪：指班彪。
6、修：講究，重視。
7、內：內心。
8、孝謹：孝敬父母，辦事謹慎。
9、執勤苦：幹辛苦的'事。
10、不恥勞辱：不以幹勞苦低下的事為可恥。恥：形容詞作意動用，以……為恥。
12、固：指班固，《漢書》的主要作者。
13、詣：到、往。
14、校書郎：官名，負責校勘書籍，訂正錯誤。
15、為官傭書：給官府僱傭抄寫書籍之類。
16、輟：停止。
17、它：其它。
18、志略：志氣謀略。
19、傅介子、張騫：西漢人，均因出使西域立功封侯的人。
20、安：怎麼，**。
21、研：同「硯「。
22、小子：對對方輕蔑的稱呼。
23、竟：最終。
24、除：授予官職。
25、坐：犯罪。
26、使：派遣。
班超投筆從戎文言文翻譯 班超投筆從戎文言文原文
2樓：名成教育
1、翻譯。班超，字仲公升，扶風平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超為人有遠大志向，不拘小節。
但在家孝順父母，常幹辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。
哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家裡窮，常給官府僱傭抄書來養家。
長期的勞苦，（班超）曾經停下活，扔筆感嘆：「大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫立功在異地，來獲得了封侯，怎麼能長期在筆硯間忙碌呢？」旁邊的人都嘲笑他。
班超說：「小人物怎麼能瞭解壯烈之士的志向呢？」後來班超出使了西域，竟然立功被封為定遠候。
2、原文。班超，字仲公升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。
然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。
家貧，常為官傭書以供養。
久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？」左右皆笑之。
超曰：「小子安知壯士志哉！」後超出使西域，竟立功封侯。
文言文翻譯 班超投筆從戎
3樓：遠景教育
原文：班超字仲公升，扶風平唯源陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細節。
然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。
兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：
大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取指猛態封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：
小子知虛安知壯士志哉！」
譯文：班超字仲公升，扶風安陵人，是徐縣令班彪的小兒子。為人有遠大志向，不拘小節。
但在家孝順父母，常幹辛苦的事，不以勞動為恥辱。能言善辯，粗覽歷史典籍。永平五年。
哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親跟到洛陽。家裡窮，常給官府僱傭抄書來養家。長期的勞苦，曾經停下活，扔筆感嘆：
大丈夫沒有更好的志向謀略，應該模仿傅介子、張騫立功在異地，以得了封侯，怎麼能長期在筆硯間忙碌呢？」旁邊的人都嘲笑他。班超說：
小人物怎麼能瞭解壯烈之士的志向呢！」
超投筆從戎文言文及解釋
4樓：lucky池御
超投筆從戎文言文及解釋如下：班超投筆從戎班超字仲公升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細胡數節。
然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱，有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養，久勞苦，嘗掇業投筆嘆曰：
大丈夫無它志略，猶當效傅介子前做知，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？」左右皆笑之。超曰：
小子安知壯士志哉！"
翻譯：班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勒謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為那辱。
他能言苦辯，粗覽了許多歷史典籍。西元62年(永平五年)，號導計百被行召做校書郎，書超和母親也隨回班苦到了洛陽。
因為家庭貧穿，班超常為官府抄書掙錢來著家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：「大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的便介子慧消、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？
旁邊的人都嘲笑他，班超說："小子怎人能瞭解一的志向吧！
文言文《投筆從戎》的翻譯
原文 後漢書 班超傳 為人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰 大丈夫無它志略，猶當效傅介子 張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？左右皆笑之。超曰 小子安知壯士志哉！譯...
選擇題下列哪首詞中運用了班超投筆從戎的典故
d 當年萬里bai覓封候,匹馬戍梁州du 開頭兩句zhi,詞人再現dao了往日壯 回志凌雲,奔赴抗敵前答 線的勃勃英姿。當年 指乾道八年 1172 在那時陸遊來到南鄭 今陝西漢中 投身到四川宣撫使王炎幕下。在前線,他曾親自參加過對金兵的遭遇戰。覓封候 用班超投筆從戎 立功異域 以取封候 的典故,寫自...
文言文註釋，《狼 一 》文言文註釋及翻譯
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