讓孩子寫完作業再玩錯在哪

2025-03-19 13:30:06 字數 2612 閱讀 1651

1樓:匿名使用者

錯在,你讓岳母誤會你嫌棄姨子家的孩子。 何況,你這樣,就算孩子迫於你的威信,去做作業了。 他有心思去做嗎?

如果是我,還不如說,你們玩吧。,玩個乙個小時,都回來寫作業 作業寫好,再玩。 這樣孩子會很心甘情願的。

你的教世做育方碰蘆法笑返帶有點問題。

2樓:匿名使用者

先虛大腔完成作業再玩這本身沒什麼錯,但也要講究方式方法,也要分析一下差衫當時的情況和所處的場合,如果兩個孩子不是經常在一起,所以碰在一起後先玩一會也屬正常,只要不是很過分就不必太強求,若為此而鬧得不愉快更是劃不仿瞎來。

3樓:匿名使用者

錯在過於執著。是作業重要還是親情重要呢?岳母的深層次意見,是認為你忽略了對孩子親情的培養,但帶蠢她耐行埋沒有正確的表達出來。

其實學習習慣是很重要,但是再重要也重要不過品格的培養,一昌螞個不在意親情而一味重視原則任務的人,品格會高尚嗎,你說呢?

4樓:匿名使用者

就算是法律也不是完全鐵面無私的,也要根據具體情況具體分析擾笑褲呢。何況只是這麼一件小事,沒必要過分地強調什麼規公升鍵矩,有時候也要根據具體情況做一些變通的。比如你可以提醒緩簡一下孩子:

你的作業還沒寫完,現在你可以先玩一會兒,不過你玩過之後要記得把作業寫好。這樣處理起來對孩子來說也比較容易接受。

孩子回家先玩還是先寫作業?

5樓:帳號已登出

孩子上一年級了,放學後先在戶外玩,還是先回家寫作業呢?

黑髮不知勤學早,白頭髮方悔讀書遲。

許多家長覺得孩子上了一天的課非常累,能夠放學以後先玩一會,適當的歇息,再回家寫作業。一、二年級的寶寶確實應該多嬉戲一會,三年級以後學業繁雜,孩子玩的時間就少了。每日寫完作業再用餐,正中間休息一會,估計要。

八、九點鐘來完成每日任務。

有這麼一項調研,有關部門提取了上百個青少年做互動問答,最終的結局表明,放學以後先寫作業的孩子,總體考試成績比挑選先玩孩子學習成績好一些。原因是這個時候安排取決於娃的時間管理能力,直接影響了學業成績。

放學回家先寫作業的孩子,時間管理能力比較強。

中小學生放學回家以後就趕快寫作業,然後去玩,夜裡有時間了,再閱讀文章一些課外書。那樣孩子搞好時間的管理,也可以投入學習,維持非常高的高效率,這種娃,對自己的目標及計劃,都是有較為清晰的認識,學習培訓效果也不錯。可在放學後,立刻寫作業的孩子,也不會因為磨磨蹭蹭問題影響到了睡眠質量,擁有充足睡眠,孩子第二天的學習效果還會打下良好基礎。

放學以後先玩的孩子,自制力差。

先跑去玩,回到家裡可能遭受電視機,遊戲等電子產品危害,難以靜下來寫作業。大部分會到父母的嚴苛管教下才可以投入學習,這種分配,針對孩子的時間管理沒有什麼好處。一旦玩的時間提公升,寫作業便會拖到後來。

有些孩子慢慢吞吞,作業寫到九,十點鐘也很正常,根本就沒有閱讀課外書的時間也,也影響到睡眠質量。孩子的休息不好,第二天的學習培訓專注力也不聚焦,這樣很容易導致惡迴圈狀態。

成績好的孩子時間管理能力強,假如放學後馬上寫作業,寫完作業再玩樂與閱讀,當然能夠提公升娃的考試成績。要記住,孩子放學以後就走去玩,難以調整心態,先分配寫作業,是上上策。並且,時間管理能力對寶寶的睡眠質量很有幫助,成績也都不會太差。

6樓:網友

自然是先寫作業,然後再玩。養成好習慣,為將來打基礎。

孩子做作業時錯了應該立即指出嗎?

7樓:網友

還是應該隨時指出的1.隨時強化目前的很多作業前後都是關聯的,如果對某乙個地方的理解有問題或者是沒有注意到導致螞轎犯錯,那很可能後面的題目也會接著犯錯,所以如悶叢肆果在第一次犯錯的地方就指出,則在後面的類似情況中便可以更改且起到一次複習強化的作用。

2.提高抗壓能力當然要指出試試指錯很可能會打擊孩子的自信心,這一點是極其要注意的,所以在指出時一定要掌握方式方法,讓孩子既能知道自己做錯了又鄭攜不覺得很丟臉傷心並能繼續做下去,這樣,孩子的抗壓能力也能得到有效提高。

孩子作業老做錯家長該怎樣做?

8樓:

摘要。親親,很高興為您解答哦<>

孩子作業老做錯家長的做法如下哦:首先,全程陪伴、監督孩子寫作業這種方法是絕對要不得的,家長要讓孩子養成自覺學習的習慣,要做的是:督促孩子獨立完成作業。

這個習慣得益於平時家長與孩子的良性互動哦<>

孩子作業老做錯家長該怎樣做?

親親,很高興為您解答哦<>

孩子作業老做錯家長的做法如下哦:首先,檔嫌全程陪伴、監督孩子寫作業這種方法是絕對要不得的,家長要讓孩子養成自覺慎碼學習的習慣,要做的是:督促孩子獨立完成作業。

這個習慣得益於平時家長與孩子的良性互動哦[開心寬蠢哪]<>

親親,拓展哦<>

還可以這鄭拍樣:家長不要在孩子做作業時看電視,平時對孩子承諾都要儘可能做到,要讓孩子信任規則,明白學習的重要性,平衡學習與休息。其次,作業中的錯誤不要直接指出來,這個工作應該交由老師完成,因為老師可以通過孩子做錯的埋培知識點調整教學,孩子也更容易記住自己的錯誤。

家長雖然一對一細講,但隨錯隨改,彎叢唯容易讓人變得鬆懈,覺得錯題也沒什麼大不了的哦。<>

親親,您孩子是上幾年級呀<>

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